语文教育实习总结模板

1、语文教育实习总结模板作为老师是不容易的，但是，同样也是伟大的，希望你们都能教导出优秀的学生们！下面是由为大家整理的 语文教育实 习总结2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。语文教育实习总结2020（一）一、实习目的通过教育实践，学会如何与学生沟通，弁且把自己的教学方法准确的表达出来，让学生更顺利的掌握课堂知识， 达到良好 的教学效果，提高学生成绩。同时致力于掌握小学语文的教学方 法和技能，了解现代小学生的学习情况和受教育的现状，为以后的正式工作打好坚实的基础。小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法

2、，是 完全能够干得非常出色而游刃有余的。二、实习内容 语文教学:教学内容包括课堂教学，包括备课，上课，修改作业，批 阅试卷，辅导学生学习等。在实习过程中我执行以学生为主，老 师为辅的教学方式，课堂以学生的朗读和提问为主， 让学生充当 小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生 讲为主，这样能充分调动了他们学习的主动性和积极性，由 耍 我学”转化为 我要学”的教学方式，从而激发了学生浓厚的学习 兴趣。三、实习效果这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃， 在实习学校的领导和老师的悉心指导下，我学到了很多书本上学不到的知识。常言道：要给人家一碗水，自己就要有一桶水。”在实习班

3、主任期间，我深深地知道要想搞好教育工作， 应首先把自己的 学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服 你，这对于教师工作是至关重要的。 短短十七天的临时教师的工 作经历让我越来越深切地感受到教育工作对社会的重要性，它不只是一项工作，也是一门深奥的学科，更是一种艺术的展现。知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘 超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。四、实习总结及体会这次实习的过程使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时,它使我的教学理论变为教学实践， 使虚拟教学变为真正的面对面 的教学。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声老师好。”老师好”的感觉真好

4、，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。 近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级 201班, 一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课 堂出现了 讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契 等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富 的教师学习，弁且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺 点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的 亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求， 认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多 多向人请教，把握好每次上课的机会， 锻

5、炼和培养自己的授课能 力。在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合 就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。 如罚站、 罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无 疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教 学活动中建立平等的师生关系。 而且教师要把自己当成活动中的 一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个 很调皮的学生在上我的课时认真多了， 还积极举手回答问题。八、 九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散， 这样很容易开 小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小

6、组在黑板 上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种 方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊 破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂， 直接向课堂 要效益了。俗话说：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。 我的体会是必须把学生的学 习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生 每个错误的时候，写上激励的评语，弁在评语中强调订正的重要 性，弁根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要 求订正之后依然不订正的学生， 我在作业上写明。我的指导思想 是不断给学生纠正错误的机会

7、，直至认识了错误弁改正为止。对 于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身 为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠 正过来。我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他 们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。 制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力 下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学 2个单元测验都及格了。从中 我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚

8、站，罚蹲,而要了解他们的内心世界，对症下药。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让 他们真正感受到老师对他的亲近和爱，这是老师顺利开展一切工 作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件。在亲近与研究学生的过程中，我们作为老师的要努力展现自身广博的文化与高 尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜， 既认定你是值得信赖 的老师，又把你当作好朋友，树立起老师崇高的威望。那么，我 们的教育工作可能会取得事半功倍的效果 ！语文教育实习总结2020（二）在xx小学，两个月的实习，让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。也是我的一份美好回忆实

9、习第一天，带着期待，带着不安，在 x老师的带领下， 我见到了我的实习指导老师， 同时也是我的实习班主任老师， 一 位年轻、有魄力的女老师一一x老师。在以后的实习中，x老师身 上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级一（3）班，认识了 52个聪明、天真的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚 气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的 自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最终初，x老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上 讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中， 让我参与到课堂中， 参与到孩子中，让

10、我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入 到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的 实习之旅。实习的主要内容包括课堂教学、 班主任工作和教育调 查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。（一）班主任工作在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个 初步的了解和认识，对什么是班主任工作、 如何做好班主任工作 有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮 助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名 老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努 力。一个班级就像一个大家庭， 班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这

11、个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、 跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的 任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习， 感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力 地模仿。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以 下几点体会：1、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心 智仍未成熟，仍需要老师在身边监管， 而安全问题则成了首要问 题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理 好安全问题

12、必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的， 什么是不该做的，保障学生的安全。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励， 而对于违反的也必然采取一些 相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威弁重，说到做到奖赏分明，恩威弁重，是我从 x老师作为一名班主任身上 感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，x老师对学生都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏 罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、 什么是错的。4、善于

13、培养有能力的班干部人人有份的班干部，孩子们弁不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干。在一 （3）班，x老师根据 学生的表现情况和每个学生具备的不同能力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使 班干部的工作有了 一定的挑战性。 从这个角度而言，担任班主任， 又成了 一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的 能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力。善于培 养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理， 也减轻了班主 任的工作负担。5、与家长的沟通交流很重要孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不 开家长的辅助。加强与

14、家长的沟通交流， 才能让家长及时了解自 己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个 性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让老 师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开 展。班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，弁不轻松，需要有计划地完成，需要有 耐心、细致地做，确定做好每一件小事情， 处理好每一个小问题， 班主任工作才不会存在大问题。 对于班主任工作，有了小小的体 会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。（二）教学工作基本情况：完成语文新授课 12节。由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作 方面，我得

15、到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学 习，要乐于学习，要认真对待！也让我深刻体会到了什么是 教学 相长”的真正意义。以前只是通过书本知道了这个词。通过这次 实习的体验，我真的体会到了它的是什么？就是在你上课的时候， 有时学生会很认真地指出你的错误在哪 ？或说他们某句话可能也 会启发你的思路，你的思考等。让你瞬间明白了许多，这些也许 是自己以前都不太注意的细节问题。他们的眼光是很犀利的， 很会扣细节问题。在小孩子可爱的纠正下引起我们的注意。在他们的严格监督下，我发现自己也进步了不少。 对于教学工作给我较 深体会的是以下几点：1、善

16、于学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教 学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与 其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、 虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、 更省力、 更见效。我知道了，一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用 在自己身上，善于学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方， 或许这就是许多年轻老师不断进步原因吧 ！然而，学习要会学，善于学习也是一门高深的学问。学习 绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点。这堂课让我明白，要在有自 己的东西的基础上学习，要会学，

17、而不是模仿。实习初期，我只 是一味地模仿x老师的教学方法，来进行语文教学。会觉得有些 吃力，弁达不到自己预期的效果。 因为她的那一套是有经验的教 师才做得来的教学方法与过程。 得到教训后，我就自己备好详案， 在x老师的能适用于自己的有关方法上再根据自己的思路上课。 果然效果不错！下面这点主要来讲讲如何备好课。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工 作现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每 节课的教学内容弁不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教 学重难点方面有一定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生 的练习再来

18、备教材，在教学时才会有清晰的思路。 对于在教学过 程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。在备四个太阳时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点 在哪。通过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清楚了之后。再写一份详案。而且，x老师对我说过，小学低年级要多指导他 们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读 的环节。弁首先是教师范读，接着学生模仿读。因为，有些东西 可以通过朗读感悟出来。最后这堂上得很不错，整个教学环节， 教学方法等都设计得不错。 教学内容也很流畅。夏老师也说进步 很大。3、及时巩固，查缺补漏在小学低年级段，教学内容弁不多也相对较容易，大部分 的学生都能很

19、快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂， 仍会出现学生一知半解的现象， 学生仍会很快地遗忘，通过练习 与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、 每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺 补漏的机会。老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举 一反三的方法来评讲试卷练习， 然后再让学生独立订正错误。 把 仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内 容，让每个学生的知识点过关。4、确定目标，节节进步在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格 要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表

20、扬。在对每个孩子 心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标， 这个目标要切合 每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励， 激发 孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得进步的差生也要给小 小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使 每一个孩子都有进步。教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终 身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的 渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。这次实习遗 憾的就是数学课上得上少了一些。因为我还代了其它的课。 所以基本上没时间去上备和上数学课了。 每次上语文课还需要和别人 换课才行。不过，还是上过几次的。对于那次

21、课x老师觉得整个教学过程和方法都出来了。就是板书有些随意。她说：板书对于小学生来说很重要，不得含糊，要清清楚楚将新课内容出现在 黑板上才行。”接着她和我讲了些教学的细节问题。后来我一直 想要在她指导的基础上再新授几节课的。但都找不到合适的时 间。通过此次实习也使我改变了许多。比如，以前我就不太喜 欢小孩子的。但自从和一（3）班的这群 可爱”的孩子们接触后。我 就喜欢上他们了。还有就是，我一直认为自己是个很没耐心的人。 但其实不然。没想到，我对于学生还是挺有耐心的。有一次，早 上班上有个同学吐了，我帮他处理呕吐物，帮他洗等。放在平常， 我也许不会这样做。但作为实习老师出现，就有了 一份责任感在

22、身上了。还有一次，一位家长放学了很久都没来接孩子。然后， 我就陪她一起去买东西吃。 走了好远的路。因为她说她很喜欢吃 那个地方的面包。我自己都还没有吃呢 ？没想到，我竟然陪着她 走了好几条街去买面包。 有时，我觉得自己都不太了解自己是个 怎样的人。似乎以前自己给自己的感觉都是错觉。 弁不像自己想 象的那样。而且，我发现那群孩子也早就喜欢上了他们的小x老师”我（因为他们班主任也姓x所以我让他们这样称呼我了 ）的。 有时，通过自己给他们传授了新知识之后。他们的作业会做了， 那时还是挺有成就感的，感觉挺开心的。这次实习，也是我踏入社会的第一步。真的有得有失，有 喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对于某些事情

23、感到挺无奈的。也看 到许多的社会现实，是以前我们在学校看不到的一些情况。 让我 明白，哦！原来社会就是这样，现实就是这样的。有些东西可以 选择，有些东西无法改变。只有今天把握好属于自己的机会，尽 力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让自己的明天少一点遗憾，少几分后悔。在结束了一次旅行之后，又得揣着收获和教训向明天的路前进。语文教育实习总结2020（三）语文教学是一门具有语文专业特点的应用理论学科。它的 目的是研究中学语文的理论与实践。在毕业之时，实践是少不了 的，所以，我们每个同学都要登上讲台，体会老师的艰辛。2020年x月x日至2020年x月x日，我们xx级语文教育1 班全体同学在xxx

24、第xx中学进行了为期近一个月的教学实习。一、实习目的1、培养、训练学生掌握语文教学的基本规律和方法，增强 其从事语文教学的能力与信心。2、学习掌握几种常用文体的特征，分析教材、明确教学内 容、熟悉教学过程、掌握基本的教学方式方法。3、为毕业后能更好的走上工作岗位打下坚实基础。二、实习内容和过程（一）实习内容本次实习的基本内容包括：听课见习、批改作业、课堂教学三个部分。（二）实习过程纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论再好，实习不可少啊！在学校学习了两年有余的教育理论，却从未面对真正的 中学生实际操作过。这次的实习，终于为我们提供了 躬行”的宝 贵机会。1、听课刚开始实习，根据学校要求，在指导

25、老师的建议下，我们 听了一周课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经 验。所以在这一周中，我们不仅听了我们指导老师的课，还听了 不同班级、不同年级语文老师的课， 在这个听课的过程中使我们 受到了很大的教育。真正的教师不是光有理论知识就行，真正站在讲台上，能给学生讲课、讲好课的老师不仅要有丰富的文化知 识，更重要的是要有灵活的应变能力。 通过听课，我们还了解到， 老师上课都是采用新课改的方法，她的课堂大半交给学生，课堂气氛活跃。教与学的效果相当明显和有效。通过一周的见习，我 基本上明确了他们讲课的基本流程与讲课风格和方法，也从侧面了解到了学生的一些情况。2、批改作业在听课之余，我们还为学

26、生批改部分作业。批改作业的过 程，也是我们实习老师与学生沟通交流的一个过程，从作业中我们可以了解到学生的知识水平以及他们的思想倾向，这对我们以后走上讲台，讲好一堂课有着重要的意义 ！在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做 了简要评述。即使写得不好的作文，我也经常鼓励他们，要么是 书面整洁，要么是字体漂亮，要么是修辞得体，要么是感情真挚 实事求是总之，对于写的好的作文，固然要指出好在哪里， 但是不好的作文，要强调改正缺点的重要性， 也得给他们寻找亮 点，以资鼓励。只有这样，才能激发学生的追求进步的意识。3、课堂教学在正式登上讲台之前，备课是一个非常重要的环节。所以 除了我们听课之外，

27、剩余时间就开始备课了。 首先就是仔细的研 究新教材、备好教案和进一步备学生， 弁充分利用课余时间积极 试讲，以期不断完善和提高讲课水平。指导老师因为工作繁忙， 她很少教我具体该怎么分析课文、怎么调节课堂气氛、怎么设计教案。她只给我们一个总的教学思路： 我的教学主要是教给学生 一种阅读的方法，在课堂上教师只要把学习的思路讲述出来就可 以了，接下来的任务就叫给学生，即把课堂话语权交给学生，一 节课能让所有的学生都在思考，都有说的，都能学到东西，这堂 课就算成功了。这些可以说是她对我指导的核心， 在后来的教学 实践中，我发现这些话也是我受益最多的， 虽是简简单单几句话 却胜过千言万语。利用见习课余时

28、间我翻阅了大量相关资料，弁上网查看有 价值的新颖的教学资料总的说来， 从设问到析疑再到总结，设问 析疑这一教学模式对老师的要求是非常高的。教师钻研教材的程度、对课堂的驾御能力的高低、教学技巧的灵活处理等等都会影 响整堂课的效果。当然我在这些方面做的还远远不够， 还需要认 真学习和钻研，所以，今后要讲好一堂课，一定要深入钻研教材， 确定正确的目标，确立好重难点，找好切入口，设计好问题，对 学生也要有所了解，要顾及所有学生而不单是那些积极的想发言 的学生。对于积极发言的学生，即使他们回答得不是很到位也要酌 情给予肯定，尤其是对于一些有创意的不同于其他人的回答应给 予充分的肯定和鼓励。结合本班实际，

29、完成了下一周的备课，弁 请老师给予指导和指正，而后再做修改和修补。设计教案是一件 很辛苦的事，耗体力也耗脑力，但同时也是一件颇艺术的工作。 经过良久的冥思苦想，忽然头脑开窍，一个思路出来了，一个问 题解决了，那种成就感、兴奋感是不言而喻的。这些准备工作做 好后，到了后来的教学实践，我才更深刻的切身的体会到一个好 的教学设计对上好一堂课的重要性。教案及多媒体课件的合理使 用和讲课是相辅相成的，但又是必须灵活变通的。我的课堂教学， 学生的参与是一个不可忽略的极其重要的组成部分。之后是进入正式的课堂教学，在给初二 12班讲一堂语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至可以说是有 些吵闹，有些学

30、生几乎是抢着回答问题的， 我想这主要是学生的 好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。 上课的时候，我尽量把音量 放到最大，充满激情，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的 课堂语言和与课文有所联系的课外知识，这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。，学生也饶。在后来的教学活动中， 也证明了这些方法是可行的。 这样，在学到知识点的同时激发了 学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程 中，很好的完成了教学任务和教学目标。现在，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许 多宝贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是 教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自

31、如，课堂内外相结合，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽 默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬， 但课堂气氛却依然是如 此的活跃。三、实习收获教学实习中，总的来说，我能认真备课，钻研教材，弁认 真的备学生。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、 巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时， 课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请老师指出缺点 和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。 在教学之前，我都认真听了指导老师的课。 从中我也学到了很多 教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资 料

32、，弁全部给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生纠正 错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心 和毅力去爱护每一个学生。在教学方面，我深刻认识到：1、上课说话要放慢语速；2、在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写 ；3、在 课堂上称呼全体同学生时不要用 你们工而要用 我们工这在心 理感受上有一种距离的暗示作用。在实习中，我深刻的体会了 教学是一门不无遗憾的艺术” 这句话，也明白了教育更是如此，唯有不懈努力才可以尽可能减 少遗憾，也才可以尽可能多地看到 那些花儿”朵朵向阳！即使遇到 再大的困难我也希望自己能够坚持下去，为了那一片灿烂，为了那一寸寸生机，我愿付出我一生的努力

33、 ！这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理 解了教学相长的，使我的教学理论变为教学实践， 使虚拟教学变 成真正的面对面的教学。 要想成为一位优秀的教师， 不仅要学识 渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身 的综合素。一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在 今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索，更可以去发现。这 一个多月的时间里，有我的很多第一次：第一次真正站在讲台上、 第一次面对学生说了很多话、 第一次有人甜甜的叫我老师， 第一 次。我想这些

34、酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的 经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富！在此，对指导老师x老师、x班主任x老师以及所有支持和 帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！、语文教育实习总结2020（四）一、实习目的大学生活最后的阶段是实习，实习对于每个即将毕业的大 学生都特别的重要，在20XX年9月15日至9月30日的临河二中 的实习过程中我学会了很多，体会了教师这一神圣职业的光荣.通 过实习，我充实了自己，学会了如何教学，学习了许多未曾学过的 东西.经历了这段的实习生活，让我感受到教师职业的重任，体会 到教师工作的辛苦.在实习过程中，我对比自己的学生时代，感受 着不同时代的

35、差别，90后学生的能力一代比一代强，信息接收面越 来越广.这就对老师提出了越来越高的知识要求 .实习过程中，我 们熟练地掌握了教学技能，不仅如此，我还学会了如何处理与学生 关系的技巧.通过教育实习，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学 的理论知识和实际教学相结合，初步掌握初中语文的教学方法和 技能，以及班主任的工作内容和方法.了解现今初中生和教育的现 状.实习单位为巴彦淖尔市临河区临河二中，班级一年级五班.二、实习单位简介：临河二中创建于1962年，是临河区唯一的一所区直农村九 年一贯制学校，现有40个教学班，1700余名在校生，其中寄宿学生 1095名.126名专任教师中，有本科学历89人

36、，专科学历37人，教师 合格率达100%.学校占地面积168亩,校舍建筑面积15000平方米.各类教育 教学生活设施齐备，配套的仪器室、实验室、电教室、计算机室、 多媒体教室、科技培训室、党政工团活动室、图书阅览室应有尽 有.远程教育网站的建成，与城市学校一样享用着现代科技的文明 为各种教育教学活动的顺利开展提供了保证.三、实习内容：（一）、语文教学课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题.做一个语 文教师所做的事情，积极引导，认真做好工具性与人文性教育工 作.（二卜班主任工作及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日 常行,培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务.四、实

37、习效果在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，认真开展语文教学工作和班主任实习工作.在整个实习阶段，我从一个没有 经验的大学生到略有经验的初中语文教师及班主任.在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工 作.五、实习总结及体会实初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的 事情.20XX年9月15日，我怀着兴奋的心情来到巴彦淖尔市临河 二中，开始了为期半个月的教育实习.实习期间的点点滴滴、酸甜 苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛.下面我从几个方面对我的实习进行总结 .（一）、认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮 嘱的

38、.学做师者就得像师者.指导老师对我的要求：严格要求自己, 为人师表，言必行,行必果，身正为范.指导教师介绍了各项实习工 作的安排和实习期间该注意的事项.我也主动把实习班级的每个 学生和学校的基本情况做了个初步的了解 .有了这一切的统筹安 排，我的实习才能进行的如此顺利.（二卜名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展，指导我的一个非常负责的教师.我们将实 习分为两个阶段：第一阶段为见习阶段，时间为一周.在这个星期里，我全面熟 悉初一学生的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，弁做好每节 听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求 和教学过程.学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教

39、育的理 论与落实考纲考点的要求相结合.不断地进行反思，仔细体会老师 在课堂上的每个细节，弁这个细节中所蕴含的意思.因为在课堂上 的每个动作都是为教学服务的，这是指导教师经常强调的一句话 我还经常听一些竞赛课、公开课、优质课 .之后与指导教师一起 探讨，更多的是老师的指点.吸取他人优秀成份作为自己所用.是 模仿与学习相结合的阶段.第二阶段是上课阶段，我的指导老师是一年级五班的班主 任，她给我安排的课时很多，这就使我有了更多的锻炼机会，上讲台的次数就自然增多.一天中最多有三节课，一般都是两节课.所 以就有了很多交流的时间，在做得不好的地方老师就会及时地给 我指出.另外在课后细心琢磨教材、详细写教案

40、、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到指导教师 那里进行初审.在审查时指导老师要求我说出我的上课计划，这就 练习了说课的环节.在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在 上课前进行试讲.我的每一节课指导老师都会坚持去听课，在课后 细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见 ，弁且肯定 了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学 水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误.还要在教学过 程中学会整体规划，依照教科书的按排创造性完成教学任务 .在这 样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等 各方面都有了显著的提高.（三卜积极做好班主

41、任实习工作做班主任是辛苦的，而当一个初中一年级的班主任则是更 辛苦的.刚刚进入初中的学生各方面都要细致如微 ，稍有不注意就 有意想不到的事情发生.这给管理教育带来了巨大的困难，所以一 开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和 精力将我的工作做好.我从早上6点就起床，早餐之后就到学校签 到.每天的主要任务：1、看早读，每天早上7点半到教室督促他们打扫卫生，检查 仪容仪表，督促他们认真早读.2、在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听 讲者，下课及时找他谈话，正确引导.3、第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生 作思想工作.在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任

42、怨，不喊苦不喊 累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动.如全 校大扫除、班团会等活动.经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立 了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象 我也是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确的思想引导六、虚心求教认真吸取他人优点在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实 习日志，对每节课都要反思.得与失都在我的心里很清楚，做到下 一次少犯错误.在反省自的同时，也要向他人学习.我多去参加学 校的讲课比赛现场听课，弁做好听课记录.亲自去讲课比赛的现场 从那里我学到了许多有价值的东西.虚心听取别人的意见和批评， 从他人身上学到

43、了不少的东西，如不同的教学风格、班主任工作 技巧等等.实习，让我意识到了自己的不足，充分认识到新教学教育的 难度和我们需要做好的工作.当老师难，当一名合格优秀的老师难 上加难.蜡炬成灰泪始干，老师的辛劳让学生感激不尽.正是这些 忘我工作的老师们，一批批未来的花朵开放地更加灿烂！长大后我 就成了你，我甘愿当盏灯，照亮学生们的未来之路，为未来的花朵 们盛开地更加美丽而辛勤工作！虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一 如既往,我对学生的关爱也将永不消减，作为一名师范学院的学生 我有信心做好教育工作，争取做一名优秀的人民教师语文教育实习总结2020（五）一、教学实习，建立属于自己的教学模式

44、作为一个小学语文教育专业的本科生，实习对于我们来说 最重要的就是要学会怎么 教”，怎么读懂 语文”、教懂语文。初 到东风西一切感到那么的迷茫和陌生，但是这种情况仅仅持续了半天而已，很快我就有了自己的指导老师 一东风西路小学教务处 郑秋萍主任；有了我的实习伙伴 一华南师范大学中文系保研学生 一李佳贞；以及我的班级一东风西路小学三年（10）班;还有自己的 办公室一流花校区多功能课室 从今天开始，东风西路小学就有了 一个众多学生周知的实习老师一江老师o在进行教学实习的任务期间，我主要的任务是听课和上课， 由于在东风西这样的重点学校， 所以我得到更多学习的机会。 在 这里每周都有区教研和校教研， 而且

45、每周都会有很多教师的岗位 练兵课或者是公开课，这让我这个新手得到很多向校优秀老师甚 至区优秀老师请教学习的机会。实习期间我听过16年级不同的语文课，听课的次数多达 40余次!从听课中，一条 线”逐渐出 现在我的眼中，而这条线就是 东风西路小学语文教学模式”十所 学校的成功在于学生的成绩， 更在于一套优秀的教学方法， 在顾 问陆老师的评课和主任的指点下，我慢慢从听课中找到了这条 线”，把这所名校的成功攻略慢慢地掌握了大概 ！只要我在实践中 加以锻炼，我相信有一天我也能成为我所听课的名师那样优秀！在这些示范课中让我印象最深刻的是代表学校参加区教坛新秀 比赛的屈少芬老师的秋天的雨和花钟，更深刻是老顾

46、问陆老 师的精彩评课和支招，可以说是把语文 玩弄在手中”另外就是快乐大”江校长的一次示范课，让我知道教学可以这么快乐，可 以在潜移默化中让学生写出东西！还有很多很多就不一一说了， 听了这么多的课我也该试一下自己的实力了 ！我一共上了八节语文课，分别上了 3篇课文，1次习作教 学，这是我主要的实习收获。我给自己的教学计划是从第一节课 开始我尽量保证每周上一节课。为什么要这样 ？不是上越多就越 好？因为这一周我还要听课，听听同样都是这样模式下的教学其 他的老师是怎样设计的，我的不足在哪里 ；想想为什么在我的教学上就是缺少了那么的一点成熟。 只有上过课，熟悉了教学模式， 再去听课才能明白上课老师的那

47、份心思，在没有上课之前，很多时候我都是听不到，想不通。可是经过了自己的备课和上课之后， 我就能看得清，读得明了。另外，这一周我还要准备，我希望我 要把我仅有的几节课都当成公开课那样严肃对待，用多点的时间多点修改多点反思多点试讲，把最好的课带给学生。当然一个实 习生不能单单就是上语文课，平时还常常要替上自习课、兴趣课、 综合课之类的各种各样不同形式的教学活动。下面我就简单总结一下这8节课的情况和收获。作为实习老师的第一节课，也是最着紧的第一次课本来要 给同学上花钟的，可是因为客观的原因，阴差阳错地变成了蜜蜂。而这节蜜蜂也肯定了我四年大学学习的成果，更 让我清楚自己能够胜任一个语文老师。 从备课开

48、始我就时刻以最 佳的状态来完成这次的课程， 花了好几天的时间不断看书不断下 载资料，希望能够把教案做到最好！然而，我却忽略了我还有一 个指导老师，当我把教案发给郑主任看的时候， 一切心中的美好 突然变得消沉。因为似乎我的教案不合乎主任的口味。不过我改庆幸，庆幸有这么一个经验丰富、责任心强的指导老师，她给我 修改，当面给我点评，一步步、一节节教我在理论之外的实践中 应该怎样来教语文！最后，我拿着主任指点后的教案走上了人生 第一次正式的讲坛，完成了第一节课。主任给我这节课的评价我 终身难忘，因为她第一句就和我说：首先我要恭喜你接着说:你的教学和能和学生打成一块，把握教材和教参的能力也很强， 如果你

49、在我们这种市名校层次的学校教书，很快就会升上去。”当然这节课也弁不是那么的优秀， 主任这样说只是对一个新手的 肯定和鼓励。自我总结这节课，认为这节课我没有很好把握教学 计划，而且没有准确有效得给学生反馈和指导，个别教学环节显得不熟练。特别是第二课时，因为准备不足所以使部分环节出现下机”状态，过渡不顺畅的情况。不过时间还多，我决心要在实 习中改变自己，做得更好！观察日记是语文园地四的习作，也是我想挑战的课程。在实习期间，我也懂得了 新课标”的作用，每个学段都会有自己 的要求，而三年级的习作是作文的起步阶段，如果这个阶段写不好对以后会影响很大，这也给了我不少的压力。 因为在上这节课 之前参加了 一

50、次区教研，正好是讲三年级作文的教学， 也因为学 生在第一次作文时写不出东西的情况，所以我保守采用了模仿法”的教学模式，让学生看例文，评例文，写新文。这当然也吃 了当头一棒，主任告诉我，这样会让学生写出来的作文都是一个 样，不利于他们个性的发展！其实我也知道有这样的情况，好吧 我改!最后选择了用一种多媒体为诱饵”，以说为基础，学懂结构 为目的的教学方法来上这节作文课， 再配合科学课上老师让他们 观察蚂蚁和蜗牛的生活经验， 这样层层相扣，让学生从生活迁移 来作文。当然，这次生动灵活的作文教学收到了我心中希望的效 果。我给出了四个问题，让学生围绕这些问题，分成四段来回答我这些问题，然而实际上，把他们

51、的答案凑起来就是一篇完整的 作文!这样的目的就是在于让学生懂分段，懂得写作的结构。二 年级的学生一般是写话，根本不懂分段，跟不懂结构，这节课我 牺牲了让他们写得多生动，多好这一方面而造就了他们学会完整 结构，我觉得是值得的！写得多美多好可以慢慢练习，而写得完 整就是刻不容缓的！赵州桥教学是我这段时间的有一次成功之作！同样的精心准备，同样的精妙设计，无论从教案重难点的把握还是 PPT的巧 妙运用都做得十分精细，教学和相互配合，让学生能从文字和图 片中逐步感受到课文的那种感情和思想。 赵州桥的教学却反应出 了一个很让我为难的问题，就是背教案 ！因为读完书出来工作就 不用在背这个背那个，可是这个想法

52、错得太紧要啦！连堂的赵州桥，长达9页的详案，叫我情可以堪！教学中常常因为忘记教学 环节所以让教学变得过渡不自然和不顺畅，再加上过渡导语的设计生硬让本来精美的设计和 ppt配合打了折扣！本来是一堂非常 完美的课也因为这样只能成为一堂好不错的课，真是很可惜！不过实习其实最重要的就是找出自己的不足之处从而使自己进步。 这一次的教学我也慢慢地看到了之前问题的改进，例如反馈，就已经注意了很多，更重要的是这次的课更多的是我自己准备，主任也不像之前那样给我大幅度的修改，只是提醒一些要注意的事 情!另外，我记得顾问陆老师说过，小学的语文教学如果能让学 生在课堂上就能把课文背诵，这样的教学效果还有什么可以质疑

53、？ 而这节课我就成功做到了这一点，通过指导和提示让学生很轻松就能背诵课文的文段，我觉得自己正在朝着理想慢慢接近， 也让 我懂得了如何边教边背"，谕偷”把课文放进学生的脑袋！赵州 桥让我体会到自己教学能力的提升， 让我对自己的语文教学更是让我这个实习生心满意足，心花怒放 ！而这节课的多媒体功不 可没，如果没有了 大、小洞”的流水FLASHY有了和课文相配合 的视频;没有了壮丽的图片，这节课将会变成什么样 ？学生真的能 感受到中国古代建筑的雄伟和劳动人民的聪明智慧吗？在实习就要结束之际我希望我能用一节精美的公开课来记录自己的实习生活，因为这节课或许对于我或者对于其他人，是最后一次站在讲坛

54、上上语文课！所以我组织了广州实习小组的各 位同学开展了一次 教学公开课”交流活动，分别到3所小学，互 听互评大家的课，促进我们的上课、听课、评课的能力。也成为 了我实习最后一周的主要工作！然而作为第一个上的同学，我却 表现得有点失常，是紧张？是满足？这节富饶的西沙群岛就教 案几乎改了一个星期，到最后的一刻还在改，而且电脑也出了意 外，本来和主任一起备好的多次修改过的那份教案上课前一天突 然不见，只能晚上根据自己的想法再写了一篇连自己也不太满意 的教案！而ppt更不用说了，只能是上课前的早上才最后修改完 成!这节课主任把她自己的 功力”都过给我，可是我却接受不了， 这次课上得不好的原因有一部分就

55、是因为这不是自己的东西！好的部分就不总结了，这一次的公开课做得最不好的是没有让学生 很好的感受到 美”这也是我认为语文教学中最难的部分，怎样用语言和图片等等的实物让学生感受到内心的冲击和体会到那份 感情？也许这个问题不只是我一个实习生会遇到，但是这个问题 是我这次实习最大的遗憾和不足！我是完美主义追求者，本以为 可以用一节完美的课结束自己的实习生涯，也许也是教师生涯， 谁知?也许是想让我走上语文教师这条道路，也许是给我提个 醒，也许是注定的一切，也许是 ta知道我是一个遇到问题一定 要解决的人，这个遗憾反而坚定了我走上语文教师这条路的信 念，对不起三年10班的同学们！江老师欠你们一节精彩的课，

56、老 师要战胜问题，做到最好，努力提升自己，成为一个优秀的语文 教师，将来把更多精彩的课还给你们，还给其他的学生！至于兴趣课和自习课就不多总结了，这些课虽然看似无关 紧要，可是却考验着教师的艺术和责任心！对于这些课我总结的技巧就是 责任心”，只要你足够的 责任心”，不需要太多的技术 就足以让你把这些课上好， 这是每个合格的教师都能做到了， 无 论实习生还是正式的老师！最后总结一下另外一样很重要的教学 任务就是改作业！主任对于作业的要求很高，每天我们要改堆积如山”的练习，然后挑出做得不好的，一个个去辅导他们改正， 当然还有背书，听写之类的任务啦！这样繁琐的任务我从来没有 抱怨过，因为这是老师的 修

57、炼工而且作业是我们检查学生学习 情况的重要媒介，可以从作业中看出每个学生的问题， 指导着我们在教学上的改进！当然遇到作文和测验的确让我们很为难，因 为作文写不好似乎是三年级这个作文入门阶段学生应该发生的 事，而我们常常会站在高高的大学作文水平去看小学生的作文， 然而，我们说的他们不懂，他们想的我们也不懂，这样根本没办 法改好作文！要改好作文只能站在他们的世界去想，这也让我找 回了不少童年的纯真，只有在小学，才能维持这点 纯与真”小学 作文必须要耐心指导，详细讲解，甚至要改完一次再一次，一篇 作文往往我们要捉着他们写上 34次，这样才算有个样子。虽 然这很烦，他们烦我们也烦，可是这是必须的，这是

58、影响他们一 生的作文水平的！二、校务工作实习除了学会怎样 教”，也需要学会怎样 管”。在东风西路 小学实习的这段日子除了完成班主任工作的实习，我还被赋予重任”，完成了不少少先队大队部的工作，甚至是校长秘书的工 作!在这些工作中，我发挥了自己这么多年学生会主席的优势， 按时按质按量地完成任务， 得到了校长和各位老师的赞扬， 也慢 慢成为了我们校区的 消防队员”有什么事情老师不够校长总想 到我）！来到实习才两天就接下了这个活动，主要的方案大队辅导 员蔡老师已经安排好了，交给我的就是安排落实各个游戏还有就 是当天的场地布置和安排。 但是小学生的活动总和大学生的活动有很多的不同，要想的也更多。但是也有一个共通点，就是凡是 户外活动，都会遇上天气这个天敌！好在我的经验，让我注意到 预案的准备，细心得再想