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文档简介
1、我的我的“长生长生果果”检查预习：你能正确读出下列词语吗？检查预习：你能正确读出下列词语吗？充盈充盈过瘾过瘾痴迷痴迷问津问津驳杂驳杂黯然黯然馈赠馈赠酵母酵母流光溢彩流光溢彩囫囵吞枣囫囵吞枣不言而喻不言而喻别出心裁别出心裁呕心沥血呕心沥血一、朗读课文、整体感知一、朗读课文、整体感知1 1、“长生果长生果”在文中指什么在文中指什么? ? 2 2你认为本文主要写了什么内容？你认为本文主要写了什么内容？意在强调什么呢？意在强调什么呢？( (请用精炼、准确的请用精炼、准确的语言加以概括语言加以概括) )二、小组合作，学习探究二、小组合作，学习探究 作者主要记叙了哪几个阶段的读书经历作者主要记叙了哪几个阶
2、段的读书经历? ?各阶段之间是如何进行过渡的？各阶段之间是如何进行过渡的？时间时间地点地点书（种类）书（种类） 三、研读课文，理解感悟研读课文，理解感悟 读书使作者有哪些收获？悟读书使作者有哪些收获？悟出了哪些道理？出了哪些道理？四、课堂小结四、课堂小结 通过本文的学习，你有什通过本文的学习，你有什么收获，受到了哪些启迪？么收获，受到了哪些启迪？五、拓展练习五、拓展练习 书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。书是梯，能帮助人们登上理想的高峰。书是_，能，能_；书是书是_，能，能_。 六、布置作业六、布置作业 从小到大，你一定也读过不从小到大，你一定也读过不少好书。一定有自己的读书经历少好书。一定有自己的读书经历和读书感受，赶快拿起笔，写一和读书感受，赶快拿起笔，
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