人物访谈类节目策划

1、节目策划一、栏目名称： 青春无悔二、前言： 随着社会的发展人民生活水平的提高， 社会上逐渐出现了名为“啃老一族”的人 群，他们以啃食父母的血汗为自己生活的全部， 这些人对于工作受高眼底， 从而造成了他们 高不成低不就的现象， 但是这些孩子是幸福的， 因为他们的父母可以承担他们所需要的， 可 是有些孩子面对生活他们无从选择， 就像背着有精神病的父亲， 领着妹妹上学的洪占辉， 面 对生活的重伤， 为了可以继续学习， 为了更好的养家糊口，他不得不去自谋生路， 在学校快 要停电之前， 他早就买好了蜡烛，在下雨之前他就已准备好了雨伞去卖，在空闲的时间他 会买一些笔和本去各个宿舍卖， 等等， 就是这样养活

2、着全家。 还有北大的才子在读完了四年 的大学之后， 面对社会的选择他职能选择回到老家卖肉但他没有堕落， 他用自己的方式， 将 自己的生意，办的红红火火。面对这些我们可以看出，机会不是都给了那些有钱有势的人， 而是给了那些把握住机会的孩子，使他们可以在泥沙俱下的时代，大潮中站稳了脚跟。三、栏目定位： 青春无悔，努力追寻 ！只要你来，我们给你舞台！四、受众分析： 青春无悔 栏目的受众主要针对当代大学生， 提出当代大学生是愿意做“啃老一族”， 还 是趁着拥有青春年少的无价资本努力奋斗， 创造出一片属于自己的美好天空。 让同龄人从他 们的故事中看到原来的自己和以后的自己，让他们深深的体会到只有努力才有

3、收获。五 、嘉宾要求（1）嘉宾：北师大院长，心理学家（2）观众：在校大学生及父母六、主持人要求（1）要求主持人符合本栏目的风格，要求主持人支持风格清新、自然，使人有亲切感。（ 2）能够引导嘉宾畅所欲言的表达自己的想法。（3）要求反应敏捷，能够应对嘉宾的各种问答。七、栏目内容（1）青春无悔栏目播出时间：每周六19： 30-20 ：00 ，该栏目复播时间为每周日 9：30-10 ： 00 （2）播出形式：录播，属于新闻访谈类形式，无现场观众，在节目录制期间，要求穿插一 定的影像资料，更好的为节目服务，使节目更具有说服力。（3）主持人点出事件的重点，保证嘉宾的观点能够顺畅表达，确保节目能够达到预期的

4、目 的。4）播出内容：从身边寻找那些普通而又不平常的人来讲述一段不可磨灭的记忆，说出他们自己内心的感受。八、栏目特点（优势）（1）青春无悔能够让受众从一个个案例身上看到自己的影子，能够感同身受，拉近 节目与观众的距离感。（2）嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都可以成为我们舞台的主色。（ 3）节目预期： 让我们舞动青春的手臂， 让我们高举青春的旗帜， 为我们的青春留下痕 迹！让更多我们的同龄人找到前进路上的同行者！九、推介渠道通过自身电视栏目的推介，面向对象较为广泛，通过电视栏目的征集故事素材向广大观众 推介。通过各种渠道收集对于事件本身的各种反应和声音。十、具体拍摄制作（一）、运作模式：

5、制片人制度，需要既懂节目运作、又懂节目经营的人做制片人。围绕节目定位，经营该时段 节目，制片人要保持相对的独立性。（二）、建立电视栏目视觉识别系统。1、栏目形象片花。这是突出频道形象的重要手段。5至 10秒片花，以栏目标志为主要画面，抽象的多层画面叠透出三维的图象，再加上电视栏目字样，音乐要浓缩频道个性。2 、栏目形象宣传片。这是提升频道形象的又一种重要手段， 长度在 20 秒左右。栏目形象 宣传片的立意要高， 要能代表整个栏目的特色和地位。 画面音乐也应非常讲究， 视觉冲击力 要强。形象宣传片有如栏目的广告，不仅要讲究创作手法，还要讲究创作主题。（三）、人员设置主持人（一名） ：负责串词的攥

6、写，把握现在节目节奏，起到桥梁作用编导（两名） ：负责每期节目的策划、撰稿、导演，把握整个播出节目及相关事宜。摄像（两名） ：外景拍摄、访谈现场拍摄编辑（一名） ：负责剪辑、合成、节目包装制片人（一名） ：对栏目的生产进度、拍摄质量、制作环节和经费收支负总责。敦促栏目确 保创收和质量的双提高。灯光（二名） ：负责节目录制期间的灯光的补给。化妆师（一名） : 负责节目录制期间主持人、嘉宾的化装，补妆。谈话类节目策划案一、栏目名称 倾听二、节目宗旨 不同的人讲述不一样的故事，讲述自己特别的经历三、本期节目的目的通过一些数据和现象显示， 现在的在校大学生自主创业的比例越来越高， 已经形成了一 个较强

7、的群体。 但是，学生终究是以学业为主，通过本期节目我们将讲述这样一个群体，同 样是自主创业的学生， 他们将讲述他们是如何走到一起， 又如何处理自己学业和创业之间的 矛盾问题，了解大学生的现状，并从中领悟一些东西。四、节目的整体思路引入话题 - 嘉宾讲述主持人阐述（重点是中间一个段落） 回首史努比在中国的发展，讲述这些大学生是如何创业，以及他们的初衷，经历和 感悟，畅想一下自己未来的发展。五、嘉宾-LL-、力口几位在校园内买正版史努比的学生代表 （在中国这样的店只有两家） ，并且不是很喜欢 交流，从开始创业前是属于比较内向甚至是自闭，现在变得开朗很多。六、前期准备1、拍摄 a 、拍摄一些大学生创

8、业的片段，做一个引子。b 、拍摄嘉宾的大学生活和创业生活c、同学对请到这个嘉宾的一些看法和观点以及对他的祝福2、剪辑 a 、把拍摄一些大学生创业的片段资料剪辑加入音乐配音，再引入史努 比的动画片在开头使用。b、 嘉宾的大学生活和创业的生活进行剪辑，根据谈话内容进行 播放。c、 对嘉宾进行一定的了解，包括他的性格、兴趣等等，准备一 些史努比的物品，让嘉宾现场进行情景再现，调动现场气氛，使嘉宾消除紧张感。七、节目进程1、开场语观众朋友大家好，欢迎收看这一期的倾听。 细心的大学生可能会发现在大学校园中已经逐渐形成一个庞大而日益惹人注目的 群体。他们每天都会聚集到学院小广场销售自己的商品。2 、动画片

9、片（通过背景材料，引出嘉宾）3、嘉宾入席 ，请嘉宾入场4、从嘉宾的兴趣、信仰入手展开谈话内容。A、回首: 通过什么样的方式什么时候想要开始创业的？ 什么样的原因促使你要创业？ 你认为创业跟学业之间有冲突嘛？经历： 你的性格很内向甚至让人觉得很自闭， 不是很健谈， 怎么你们的成员会推荐你做销售呢？ 是什么样的经历是你不信任人或者是什么样的经历导致你现在的不自信不愿意与人交 流？ 你们除了在广场摆摊还有别的什么销售方式吗？ 是什么样的原因让你们想到卖史努比， 一般卖布娃娃的可都是女孩， 而你们这个团队里全 部都是男孩？ 你们家长同意你们自创创业吗？他们会给你们资金做这个吗？ 在你平时的销售中有没有遇到过很刁钻的买主？ 在你的团队中有没有遇到过意见不统一的时候， 有的话你会扮演一个什么样的角色处理这 些事情？B、谈话过程中会穿插几个短片，同学和老师对创业前的表现和看法。创业后老师和同学 对他的变化的了解，最后加入他们对本期节目嘉宾的祝福。C、通过嘉宾的谈话，插入现场现场销售环节，让人更直白的了解他们。D大学生活很