2016北京市中考各区化学一模实验原理汇编4

1、142016一模实验原理朝阳；实验原理分析36（4分）化学小组用下图所示装置研究酸碱盐的性质(夹持仪器已省略)。 （1）关闭K2，打开K1和分液漏斗玻璃塞、活塞，向B装置中加入稀盐酸，使其浸没大理石后关闭分液漏斗活塞。A中反应的化学方程式为 ，B中发生反应的化学方程式为 。（2）当B中的物质仍在反应时，关闭K1，打开K2。一段时间后C中的现象为 ；充分反应后，C中一定含有溶质NaCl的原因是 。怀柔【实验原理分析】35（4分）依据右图所示（夹持仪器略去，K1、K2均关闭）回答问题：（1）打开K1，待液体全部流下，立即关闭K1，烧杯中的实验现象是 ，该反应的化学方程式为 。（2）充分反应后，打开

2、K1和K2，使液体全部流入锥形瓶。 若锥形瓶中出现浑浊现象，其原因是 （用化学方程式回答）若锥形瓶中无现象，则其溶液中溶质的组成可能是 。东城实验原理分析35（4分）课外小组同学利用图A、图B所示装置验证碳酸钠的性质。（1）利用图A装置进行如下实验步骤一：向三口瓶内的碳酸钠溶液中滴加酚酞，溶液显红色。步骤二：将注射器1的针头向瓶内推进，使针头下端进入瓶内液面下，向外拉注射器，此时注射器1中反应的化学方程式为 ，看到明显现象后，将针头向上拉至图示所示位置。步骤三：验证碳酸钠是碳酸盐，应该进行的实验操作是 ，看到的实验现象是 。（2）利用图B装置进行实验。将二氧化碳持续通入饱和碳酸钠溶液中，发生反

3、应为：Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3，产生浑浊的原因是除反应消耗水使溶剂量减少外，还有的其它原因是 （请依据下表信息回答）。物质20时溶解度/g相对分子质量Na2CO3 21.5 106NaHCO3 9.6 84石景山；实验原理分析36（4分）实验小组的同学研究二氧化碳的性质，实验方案如下。注：乙醇在实验中只作为溶剂，不参与化学反应。实验装置实验操作实验现象甲 乙 向饱和的NaOH乙醇溶液中缓慢通入CO2甲中出现胶状白色沉淀，乙中无明显现象 滴入稀盐酸甲中有气泡生成，乙中澄清石灰水变浑浊（1）实验操作中，甲内发生反应的化学方程式为 。（2）甲中出现胶状白色沉淀的原因是

4、 。（3）实验操作的目的是 。（4）如果将上述实验方案中的氢氧化钠乙醇溶液换为氢氧化钠水溶液， （填“能”或“不能”）完成实验目的。西城；实验原理分析36.（4分）同学们用下图所示装置进行实验，验证CO2与NaOH、Ca(OH)2都能发生反应。 分别向甲、乙两个瓶中注入少量、等体积的两种溶液，观察实验现象。 （1）甲中反应的化学方程式是 。说明CO2能与Ca(OH)2反应的实验现象是 。（2）下列实验现象中，一定能说明“CO2与NaOH发生了化学反应”的是 （填序号）。 aU型管中红墨水左低右高 bU型管中红墨水左高右低 cU型管中红墨水液面没有发生改变房山；基本实验33（4分）根据下图回答问

5、题。A B C D E（1）仪器a的名称是 。（2）实验室制取二氧化碳应选用的收集装置是 （填字母序号），将 接近集气瓶口，若观察到木条熄灭，说明二氧化碳已收集满。（3）若用装置A、C制取氧气，反应的化学方程式为 。34（3分）下图所示为粗盐提纯的主要操作。 A溶解 B蒸发 C过滤（1）正确的操作顺序为 （填字母序号）。（2）A中用玻璃棒不断搅拌的目的是 。（3）称量精盐质量时，将精盐放在托盘中的纸上，天平指针偏左，合理的操作是 （填字母序号）。 A减少砝码或游码 B增加砝码或游码 C减少药品 D增加药品35.（3分）请根据下图所示实验，回答问题。（1）A中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧， ，放

6、出大量的热，有黑色固体生成。该反应的化学方程式为 。（2）B图为利用一氧化碳与氧化铁反应炼铁的原理，该反应的化学方程式为 。房山；实验原理分析36（4分）用右图所示装置进行实验。A的容积为350 mL，装置气密性良好，实验前K1、K2均已关闭。（1）测定空气中氧气的含量A中预先放入30mL的水，B中盛有水。用凸透镜引燃燃烧匙中的白磷，反应的化学方程式为 。待冷却后打开K2，观察到B中的水减少了64 mL，则A中O2的体积分数计算式为 。（2）研究二氧化碳的性质A中盛有二氧化碳，分液漏斗中盛放氢氧化钠浓溶液，B中盛放稀盐酸。证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应的实验操作是：打开K1，待液体流下，关闭

7、K1；一段时间后，打开K2。实验过程中观察到的现象是 ，产生以上现象的原因是 。海淀；实验原理分析实验原理分析36（4分）为了研究反应中压强的变化情况，利用下图进行实验。（1）检查装置气密性：打开a，关闭b，在A中加入水， ，则装置的气密性良好。用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。（2）在A、B中分别加入澄清石灰水，在集气瓶内放入一定量的大理石，将a、b都打开，用注射器加入足量稀盐酸直至液面浸没下端管口，保持注射器活塞不动。此时，可观察到的现象是 。（3）关闭b，集气瓶中持续产生气体，A中的现象是 。判断A中是否发生化学反应： （若没有反应，写出理由；若发生反应，写出化学方程式）。顺义；【实

8、验原理分析】33（5分）甲、乙两个实验小组利用下图装置（夹持装置已略去），做了一个兴趣实验，证明了二氧化碳与氢氧化钠的反应产物中有碳酸钠生成。他们的实验步骤如下：在玻璃管中加入一定量碳酸钙，关闭K1、K3，打开K4，从 分液漏斗放入稀盐酸并收集二氧化碳 打开K1 ，使玻璃管中的液体流入烧杯，并用清水冲洗关闭K1，从分液漏斗向玻璃管中加入氢氧化钠溶液使二氧化碳与氢氧化钠充分反应关闭K3，打开K4，从分液漏斗放入稀盐酸打开K1 ，使玻璃管中的液体流入烧杯回答下列问题：（1）步骤中发生反应的化学方程式为_。（2）步骤 的具体操作是_。（3）整个过程中注射器的作用是_。 （4）在步骤中，甲乙两组观察到

9、了不同的现象。甲组发现烧杯中液体变浑浊；乙组发现烧杯中产生了大量气泡。两组产生不同现象的原因是_。通州；【实验原理分析】36.（5分）利用如图装置进行燃烧条件的探究。（资料：S+O2SO2）A（1）打开K1、K2、K4，关闭K3，向装置中通入二氧化碳气体，当观察到_，则证明该装置内的空气已经排净。关闭K1，点燃酒精灯，加热硫粉，观察到硫粉并不燃烧。以上操作都需要打开K4，原因是_。（2）待冷却后，打开K1，向装置中通入氧气，证明装置内的二氧化碳已经排净的方法和现象是_。（3）打开_，关闭_，点燃酒精灯，加热硫粉，观察到硫粉燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰。该实验装置的主要优点是消除了有害气体对环境的

10、污染。延庆；【实验原理分析】36（4分）如图是某研究性学习小组进行CO2与NaOH溶液反应的探究实验装置 【查阅资料】水的沸点与气体压强有关，气体压强小，沸点低；气体压强大，沸点高。【实验探究】实验步骤如下：步骤：如图所示，锥形瓶A盛满CO2气体，锥形瓶B盛有96以上但未沸腾的热水，烧杯中加入同样温度的热水（起保持锥形瓶B中水温恒定的作用）步骤：取2支注射器，一支抽取20mL水，另一支抽取20mL浓NaOH溶液步骤：将注射器中20mL水注入锥形瓶A中，振荡后观察，锥形瓶B中的热水没有沸腾步骤：取下盛水的注射器，再将盛20mL浓NaOH溶液的注射器迅速连接到锥形瓶A上，注入该溶液并振荡，观察到明

11、显的现象。请回答下列问题：（1）实验开始前，依上图连接好装置（锥形瓶A、B和烧杯均未盛装物质），将一支空注射器连接到锥形瓶A上，并将其活塞缓慢向上拉，几秒钟后松手，观察活塞是否复位，这个操作的目的是 。（2）锥形瓶A中CO2与NaOH溶液反应的化学方程式是_。（3）步骤锥形瓶B中产生的明显现象是 ；产生明显现象的原因是 。燕山；实验原理分析（4分）34（4分）草酸晶体（H2C2O4·xH2O）在常温下是一种无色透明晶体。草酸晶体受热时分解的化学方程式为：H2C2O4·xH2O（x+1）H2O+CO2+CO 某化学兴趣小组的同学利用该信息以及所学的知识设计并开展实验，测定草酸

12、晶体分子中X的值。（图中固定装置已略去，装置气密性良好，装置A、B中的试剂足量，注射器量程足够）测量装置A、B的质量，排尽注射器中的空气，连接装置；取质量为m的草酸晶体，加热至完全分解，将产物全部通入以上装置；测量并记录装置A增加的质量为a，装置B增加的质量为b，装置C读数为V；甲乙两位同学想利用上述所得数据计算求X。请回答下列问题：（1）装置A中盛放的液体是 ；装置C的作用之一是测量 的体积。（2）甲同学依据装置A测量结果，列出计算草酸晶体分子（H2C2O4·xH2O）中X为 （用含题中相关字母的代数式表示）。（3）乙同学对甲同学的计算结果的可靠性进行反思与评价，认为反应后装置A中残留的气体会使计算结果 （填“偏小”或“偏大”）。丰台；【实验原理分析】36.（5分）某实验小组利用下图所示装置进行实验。已知：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度非常小。（1）制取纯净的二氧化碳：进行此实验时，将C装置 两端分别与B、E装置连接。A中液体为澄清石灰水，B中固体为大理石，C中液体为饱和碳酸氢钠溶液，打开K1，关闭K2，将分液漏斗中的稀盐酸滴入B中，