4—5岁亲子游戏

1、精品文档4 45 5 岁亲子游戏4 4 岁 1 1 个月1 1、保龄球：目的：发展孩子的反应能力及控制力，巩固复习已掌握的知识。准备：用喝饮料剩下的小空瓶装上沙土，摆成半圆形，瓶子上根据需 要可写上汉字（孩子已掌握的）。玩法：一人做裁判，其余人打球，按照裁判要求打击相对应的小瓶，双方各击一次球为一局，局数自定，击对次数多的一方为胜。 家长和孩子轮流交换裁判角色2 2、猜瓶盖：（一）目的：复习学过的数字。准备：喝过饮料后的瓶盖，在里面贴上写有数字的纸片。玩法：家长和孩子每人一份瓶盖（每1010 个为一份），喊“一、二、三”各拿出一个瓶盖， 比大小。 由幼儿说出双方出示的数字， 并说 出谁大谁小，

2、大的一方获胜。复方把瓶盖交给胜方，最后以瓶 盖多的一方为胜。目的：复习已掌握的汉字及有关动物的知识。拓宽幼儿的知识面。准备：在瓶盖里贴上写有幼儿认识的汉字纸片或动物图片，字之间有 一定的关联（如动物类玩法：家长和孩子每人一份瓶盖，数“一、二、三”后同时拿出一个 瓶盖，幼儿说出动物名称，比一比谁的动物凶猛，谁就是赢家， 负者的瓶盖归胜者，之后继续游戏，以瓶盖多者为胜。3 3、弹瓶盖目的：发展幼儿手眼协调性，锻炼手指灵活性，同时可发展思维和判 断能力。准备：瓶盖上做好标记，如画上星星，月亮或不同颜色，每人一种图 案或颜色的瓶盖一份，数目相同（如三个）。玩法：在一个平面上进行游戏，有起止点，用中指弹

3、瓶盖前进，比一精品文档比，谁的棋子最先全部到达终点。4 4、瓶盖互击目的：同上。准备：同上。再平面上画好界限。玩法：在一个平面上进行游戏。双方互击，用自己的瓶盖攻击对方的 瓶盖，被攻击出界的瓶盖不得再进行游戏，在规定的时间内以 被攻击出界数量少的一方为胜。5 5、吹瓶盖比赛目的：学习吹气的方法。准备：画好格子的纸，写上数字。玩法：把瓶盖摆在开始位置，游戏者用嘴吹气使瓶盖前进，看谁先到 达终点。建议：在孩子掌握技巧后再增加难度，如吹到指定格子里等。6 6、跳圈游戏（1 1） 准备：在地上画几个圈，不得少于三个，圈数比游戏人数多1 1个，距离间隔以孩子能跨过去即可。目的：复习口手一致点数。玩法：参

4、加游戏者每人占一个圈，由一人说出一个数字，大家 按数字跳圈跑，如发令者说“ 6 6”，则大家就要跳 6 6 个圈，每跳 一个数一下，到第 6 6 个圈时即停在那个圈里，多跳少跳都算输， 错一次做一次纪录，累计错三次的人要做一件家务或表演一个 节目。（2 2）准备同上目的：通过游戏了解家庭成员间的关系，发展幼儿的社会认知。玩法：由一个人说出家庭成员中的一个姓氏，排在他后面的人说出某个家庭成员的名字，并说出这个成员与家人的关系，如 发令者说“张”，后面的人说“张历历，他是我的弟弟”，之后 大家数这个名字有几个字，大家按名字的字数跳圈， 最后一个字说完即停，跳多跳少都精品文档算输，惩罚办法同上。(3

5、)(3)猜电影准备同上。目的：锻炼幼儿记忆力。玩法：由第一个人说出一个动画片或幼儿熟悉的文艺作品中的人物名，下一个人说出这个人物出自哪部作品，之后方法同上。(4)(4)准备同上。目的：发展幼儿社会认知，学习准确描述。玩法：游戏内容变为猜家庭用品，猜食品，蔬菜等。(5)(5)准备同上。目的：同上。玩法：一个热说出要猜物品的简单特征，功用等，由下一个人 猜出是什么，猜出后大家按物品名称字数跳圈。7 7、家庭音乐会目的：1 1 让孩子参与制作乐器，体验创造的乐趣和发现的惊喜。 2 2 培养孩子的节奏感、乐感。准备：和饮料剩下的空罐、空瓶，装上不同量的水或沙子、小石子， 筷子或小棍。玩法：由一个人延长

6、歌曲，其他人敲打节奏，节拍要正确，孩子可做 指挥也可做演员。& 章鱼赛跑目的： 1 1 在制作道具过程中激发孩子的想象力 2 2 在游戏中锻炼孩子的手部控制能力。精品文档准备：核酸奶留下的空杯，把杯壁剪成2 2 3cm3cm 的条，只剪到整个杯身的 3/43/4，把每条向外卷一卷，使之看起来像一只章鱼。玩法：每人一只“章鱼”，轻轻按一下鱼背，“章鱼”酒会向前跳出去， 丁好奇支点，看谁的“章鱼”最先到达终点。9 9、寻宝目的：让幼儿了解物品特征，功用，并能用语言清楚的表达出来。 准备：无需特别准备，是家中常用的物品。玩法：一人说出家中某一物品的特征，另一人在限定时间内找到物品， 说出名称

7、，并重复该物品特征。超过时间就算输，自定惩罚办法。1010、寻宝（二）目的：初步建立分类概念。准备同上。玩法：家长说出一些物品的共同特征，孩子去找相应的物品。如：装 东西不漏的（水杯、盆、盒子等），这些东西要由孩子说出或找到 建议：家长与孩子互换角色，根据孩子的认知，可逐步出现多重指令， 即把特征细化。1111、猜猜我们玩什么目的：建立初步分类概念，学习描述简单特征。准备：孩子现有的玩具即可。玩法：在玩玩具之前要说出这种玩具的特征。如家长说“今天我们要 玩不同形状，不同颜色，可以插在一起的玩具，猜猜我们要玩 什么？”孩子马上去找，这种玩具应是“乐高”拚插玩具，而 不是积木；在玩的过程中，家长再

8、说出不同特征的插块，同孩 子一起寻找，比一比谁找的快，找的多。1212、猜拳目的：练习口手一致的点数并说出总数，会比大小玩法：游戏双方说儿歌：“猜呀，猜呀，比比谁大。”说完后同时伸出精品文档手，比比谁的手指代表的数字值大，谁就胜出。建议：根据孩子的认知水平，家长定出比较数字的范围，如5 5 以内，1010 以内等。1313、猜猜、摆摆目的：学习或复习汉字。能说出事物特征并分类。准备：家长和孩子共同制作手掌模型，在纸板上划上家里人的双手， 再剪下来，在背面写上手掌的原型人名，另有写好人名的卡片。玩法：手掌纸板每人一份，（一个人不可有同一双手的纸板），游戏双方说儿歌：“猜猜摆摆，快把手而伸出来。”

9、说完后每人随意拿 出一张纸板， 有字的一面不要让对方看见， 由一方说出另一方 拿的是谁的手掌， 如：“你拿的是妈妈的手，因为妈妈的手又细 又长。”猜对就把这只手摆到写有妈妈名字的纸片上，如果猜错 了，在知道正确答案后，手掌还归对方所有，最后以手掌纸板 先没有的一方为失败。1414、找的对，摆的快目的：学习或复习汉字。准备同上。玩法：由一人当裁判，说出手掌的特征或一人的名字，如“爸爸”，两名游戏者要马上拿出相应的纸板拚好，拿错的不能改，只能把 纸板留在自己这里，最后以纸板先没有的为胜。纸板的分发一 人一半，一个人不能有同一双手的纸板。1515、拍手、踏步目的：练习口手一致点数。准备：数字卡片 1

10、 1 1010玩法：比赛双方一方拍手，一方踏步，卡片放在中间，双方轮流抽卡 片，一人抽出后让对方看清卡片上的数字，是几就做出相应次 数的动作，要做到手口一致。建议：动作可以随时换，数字卡片也根据孩子的认知投放。根据孩子的认知水平可加大动作配合的难度。精品文档1616、按口令做动作目的：巩固对形状和汉字的认知。锻炼幼儿的反应能力。准备：学习用手指做出三角形、四边形、圆型。玩法 1 1： 一人发令，说出一种形状，其余人立刻用手做出相应形状，以 最先做出正确动作的人为胜。随着对动作的熟悉，发令应加快 速度。玩法 2 2:事先准备好形状的字卡， 发令人举出字卡，其余人在看到字卡 上的字以后，马上用手做

11、出相应形状，以最先做出正确动作的 人为胜。建议：以上两个游戏，要以幼儿为主进行判断，参与两个角色。1717、反应快目的：锻炼幼儿反应能力。玩法：一人发令，其他人做动作，如站在台阶旁，发令人说“上”，其他人立刻上一级台阶，发令人继续发令，如果还是“上”，其余人就站在台阶上不动，听到“下”的命令在下来，发令人随意 发令，看谁错的次数少。建议：此游戏甚至可以躺在床上进行，把手放在枕头上下进行游戏。1818、有里有外目的：锻炼幼儿反应能力。准备：画好几个图形，（可大可小）玩法：一人为发令员，命令游戏者进到各个形状里，命令可以是：“进到三角形里。”“在三角形外跳”等，看谁做正确的次数多为胜 者。1919

12、、对着干目的：学习、理解反义词，锻炼反应能力。玩法：一人为发令员，但是当发令员发出口令后，游戏者的反应却是 相反的，如：发令者说上，游戏者却偏偏要做下的动作。以此 类推。2020、小海军目的：1 1 发展幼儿空间知觉；2 2 锻炼幼儿反应能力；3 3 巩固口手一致点 数。玩法：一人作军舰舰长，另一人作舵手，站好等待命令，舰长发出命 令：前进三；精品文档舵手要回答：前进三。然后向前跨三步；舰长： 左五度。舵手：左五度。向左跨五步。依此类推，帮助幼儿熟 悉方位。建议：随着幼儿的认知发展，家长给游戏增加难度。2121、手指歌目的：练习手指灵活性。准备：学习用手指代表 1 1 1010 的数字。玩法：

13、大家一起说儿歌：“手指头，真灵活，做做运动真快乐，听清口 令再来做，千万千万别出错”。说完儿歌，发令员说出一个数字，大家立刻用手表示该数字，速度逐渐加快，左右手交替进行。2222、手影游戏目的：锻炼幼儿手指灵活性，发展思维、想象力，体验创造的乐趣， 准备：有光的地方。玩法：家长教幼儿用手指配合，在灯光照射下，映到墙上出现各种形 象，可以表演简单故事。2323、投篮目的：锻炼幼儿手臂力量，发展投和跳跃的动作。准备：用水果外包装（白色网罩）在里面装上报纸即成篮球 （若干个）， 球筐用手臂代替玩法：家长的手臂当篮球筐，幼儿投篮，高度由家长根据幼儿的实际 情况调整。精品文档2424、打猎目的：发展幼儿

14、头的动作和首脑配合的协调性。发展幼儿语言表达能 力。对幼儿进行爱动物的引导。准备：在空地上摆上些空饮料瓶，拉开距离，每个瓶子代表一种动物， 瓶子上写上汉字，或贴上动物图片，用水果网代作“麻醉弹”玩法：幼儿站在一定的距离之外投“麻醉弹”，投中的猎物拣起来放到场外排好序，每次要说出自己投到的是什么，一共投五次。最 后要把自己投到的猎物的顺序说一边，之后摆好，重新进行游 戏。建议：汉字的投放不要多，要根据幼儿的认知水平投放。2525、喂小动物目的：练习手脑的配合，巩固对认识的动物的认知。准备：白色水果网袋装上报纸即成“食物包”。玩法：地上摆一些饮料空瓶，拉开距离，瓶子上贴上动物字卡或图片， 喂动物时

15、要说出自己想喂谁，这种动物爱吃什么，然后把“食 物包”投过去，没投中的为“浪费”，“浪费越少越好。2626、我爱小动物目的：巩固对动物的认知，复习数与量的对应。准备：动物图片或字卡。玩法：大家轮流抽图片，抽图片前大家一起唱：我爱我的小动物，听 它怎样叫。唱完后由一人随意抽一张图片让大家看，并指定一 个人模仿动物叫多少声。之后再换人。2727、我们都是大皮球目的：练习跳的动作，加强腿部力量，训练反应能力。 准备：学会小儿歌。玩法：大家一起说儿歌：我们都是大皮球，拍一拍，跳一条，看我都 会怎样跳。有一人“拍”皮球，她说几下，大家就跳几下，她 说“我拍六下”，大家说“我跳六下”，之后就按要求跳六下；

16、她说“我快快拍”，大家说“我快快跳”，之后就快速跳，以此 类推。做几次后交换角色。精品文档2828、听音作标记目的：锻炼幼儿注意力、记忆力，巩固掌握数与量的一一对应。 准备：水彩笔，一张画好格的纸。玩法：一人可模仿动物叫或敲击物体发出响声，由另一人在纸上点上 同声音数量相同的点数，2929、太阳公公和雪人目的：练习跑的动作，发展身体灵活性和协调性。准备：在场地上指定雪人的家。玩法：一人扮太阳公公，其余人扮“雪人”，“雪人”先出来玩，“太阳公公”在旁边数数，数倒指定数字，“太阳公公”就出来抓“雪人”，“雪人”只能在“太阳公公”数完后才能向“家里”跑，被抓到的“雪人”会化掉，第一个被捉到的人与“太

17、阳公公” 交换角色。3030、爬杆目的：练习手脑配合，明白“第几”的意义。玩法：三个人的手按顺序交叉，互握大拇指，摞高后一起说“爬杆爬 杆，说说你在哪”边说最底下的手一边不断抽出爬到顶部，儿 歌说完，大家按顺序说出自己的手在第几个。建议：顺序自定。3131、猜脸目的：练习辨别不同语气，培养对声音的感受力及表现力。准备：在与脸大小相仿的纸上画上几种表情的脸，玩法：每次随意拿起一个脸谱，把脸当上，用于脸谱表情不同的语气说话，让其他人猜你的表情和心情。3232、添画讲故事目的：复习学过的绘画技能，发展幼儿想象力、创造力、语言表达能 力。准备：画笔，纸。精品文档玩法：有一人起笔在纸上画上任意图案，大家

18、轮流添画，内容不限， 并能讲出故事，情节随着画面内容变化。3333、风葫芦目的：培养幼儿动手操作能力，兴趣，感受创造的快乐。 通过游戏培养幼儿练习手腕的灵活性和掌握游戏规律。准备：硬纸片，结实的线绳。玩法：将硬纸片剪成直径 3 3 6cm6cm 的圆形。在纸卡的中心穿两个孔穿过 线绳，系好。在纸卡上画上装饰图画，手套在线绳两端，圆卡 在中心，用手抓住绳转圆卡，在一定的时候向两端拉动绳子， 风葫芦即可转起来。3434、吃圆霄目的：练习手指灵活性，复习已学过的汉字，了解有关元宵节的知识。 准备：吃中药留下的白色小圆盒（圆霄），内由汉字卡片作“馅”。玩法：把“元宵”盛到小碗里，用筷子夹“元宵”，每夹

19、起一个就打开看看，这个“兀宵”是什么馅。建议：对于夹“元宵”的速度可提出要求。3535、作灯笼目的：培养幼儿动手兴趣，感受创作的快乐。准备：吃过酸奶或饮料后留下的空杯，剪刀，毛线头或彩色包装纸。玩法：把酸奶空杯杯身剪成小条（略宽）。剪到半腰处，两个一对，底对底或者口对口，对起来，中间用小绳穿起来，在底部拴上用 毛线头或花色包装纸做成的穗即可。提示：可作任意组合精品文档4 4 岁 2 2 个月1.1.打电话目的：学习打电话的方法，培养动手制作的兴趣，训练幼儿注意力， 记忆力，能够正确复述。准备：卫生纸中心的硬纸筒，或一次性纸杯。玩法（1 1）：把纸筒的一端用纸袋封上，在封上的一头穿过一根绳，两

20、个纸筒用一根绳子连起来，两个人一人拿一个纸筒，把绳子拉 直，不要太用力，一人说话一人听，或进行对话。玩法（2 2）：参加游戏的人数多于 想要通话必须由中转 站传话出去。2.2.捻捻转目的：复习学过的形状、数字、汉字及其它知识。 准备：硬纸板剪成六边形，中间插上一根小棍，纸板上画出六块，分别涂上需要的内容，如颜色、形状等。另有写有相应汉字的卡 片。玩法：如在纸板上涂上颜色（红、黄、兰），再画上形状，两人伦流转， 六边形的那一边找的，就按照这一块中的内容找相应的字卡。3.3.猜灯谜目的：通过游戏学习谜语，培养孩子猜谜，编谜的兴趣，发展观察、 记忆、思维能力。玩法；在做好的灯笼上贴上写有简单谜语的字

21、条，正面写谜语，后面 写答案，或用图画表示答案，每猜对一个先在上面画上小红花2 2 人，一人作“电话中转站”。其他人精品文档等标志，等孩子完全掌握后再换新的4 4作个多变气球吧目的：培养幼儿动手创作的兴趣，发展想象力，锻炼手指灵活性。准备：小欢乐球，淀粉。手纸筒玩法：把气球用纸筒撑开，向里面倒淀粉，以气球不被撑破为准，装 好后把气球口扎紧，好了，一个神奇的气球做好了，我们可以 禾 U U 用他捏出不同的好玩艺，还不会弄脏你的手，怎么样，不错5 5漂亮的手指头娃娃目的：培养幼儿注意力和记住并执行多重指令的能力。准备：用纸板剪出夸张的手的模型娃娃，彩色皮筋，毛线，玩法：由一个人提出装饰娃娃的要求，

22、梳头和戴相圈，随意说出哪根 手指需要什么，另一人按要求进行装饰。6.6.快递公司 目的：培养幼儿动脑筋想办法的习惯和正确使用礼貌语言。 准备：家里的玩具及不会碎的用品，客户回执表一张 玩法：幼儿扮演速递员，家长是客户，速递员要按照客户的要求迅速 把邮件送到目的地，并请客户在回执表上填写对快递员的满意 程度。好就画小星星，不好画哭脸，最后看看是星星多还是哭 脸多。建议：家长可适当给孩子出一些小难题，但要让孩子能够解决，已增 加孩子的自信心。7.7.抽、讲目的：扩展社会常识认知，发展语言表达。准备：家里的抽取式卫生纸盒，写有需要内容的纸交叉互包，纸的折法）玩法：可以是几个人同时进行，抽出一张纸，要

23、把上面的内容讲给大（像抽精品文档家听，或是按上面的要求做事，（写在上面的学过的动词），讲的好的，给与奖励。8.8.猜拳爬楼目的：复习 5 5 以内的数字间的关系，练习腿部力量。玩法：两人猜拳爬楼梯，但不出石头剪子布，而出数字，两人轮流爬， 第一次出拳数目大的人先爬，打几就爬几级楼梯，之后再猜， 由另一人爬，不管谁大，只要猜出几比几大多少，就按这个数 字爬，以先到顶点的一方为胜。建议：数字一孩子的认知水平来定，楼梯可走也可跳。9.9.过小桥目的：发展幼儿平衡能力。准备：把手纸筒截成两半，3 34 4 个捆在一起（要结实）作 3 34 4 捆玩法：设定一个情节，需要过小桥，但是桥断了，我们只能踩着

24、桥墩 过去，一定要小心，然后从桥墩上走过去，再走回来。建议：家长可先扶着孩子走，等孩子掌握了再让孩子自己走。10.10. 双人翻绳目的：练习手指灵活性；发展与人合作的意识 准备：玻璃丝翻绳一条玩法：游戏双方各出一只手，一左一右，把翻绳撑开，从最简单的步 骤开始，共同配合进行游戏。11.11. 双人托球目的：发展幼儿平衡能力与合作意识 准备：小盘或其他替代物，小球一只 玩法：由西双法革除意志手，（一左一右），共同托住盘子，球放在上面，一同向前走，距离自定，以球不掉下来为成功12.12. 传球目的：练习腿部和腹部力量及脚的灵活性 准备：皮球精品文档玩法：三人或坐或躺在床上，脚向里围成一个圆。用脚夹

25、住球互相传 球。13.13. 手指画目的：掌握一种绘画技能，启发幼儿想象力和创造力。准备：小盒多色印油，白纸玩法：用手蘸着印油进行手指绘画，主要以食指第一节指肚为主进行 绘画。印到纸上时要有手指的纹路，以次来组成一幅图画。14.14. 寻宝目的：发展幼儿注意、记忆和观察力；培养幼儿探索的兴趣。 准备：家中现成的各种玩具、物品玩法：把一个玩具藏到某处，对“寻宝者”讲出它的位置或盛放该物 品的器皿的特征，位置，由“寻宝者”在一定的时间内找到。建议：家长要给孩子设定一个氛围，让孩子保持兴趣。15.15. 谁的倒影目的：培养孩子观察力及做事的耐心，了解关于倒影的知识。 准备：画好的图片及剪下的倒影玩法

26、：把画好的图片和倒影摆在一起，告诉孩子“小动物找不到自己的倒影了，他们都急坏了，我们来帮帮他们吧”，在观察的基础上找出每幅图的倒影。16.16. 红绿灯 目的；训练孩子反应能力。准备；用英纸板制成的红绿灯，事先讲明媚种颜色的意思，红是停， 绿是快，黄是慢玩法：一人扮指挥，掌握红绿灯，其他人要按要求做动作，如唱歌， 跳舞等，指挥把灯往谁的面前一举，这个人就要立刻按照灯的 颜色所代表的意思做动作。知道亮起其他颜色的灯再改。精品文档17.17. 过河目的：练习双脚跳和身体灵活性，准备：两块与底板块大小相仿的纸板玩法：设定情节，要过河但没有桥，只有靠这两块板，要从起点先放 一块到前面，跳上去后转回身拿

27、第二块，把这块放到第一块前 面，再回去拿第一块-直到到达终点。18.18.图形幼儿园目的：培养幼儿观察力，责任心。准备：自制各种形状卡片，部分涂色，部分不涂色，部分卡片上有其 他形状。孩子扮形状老师玩法：家长到图形幼儿园来接图形宝宝，对“图形老师”讲出要接的 宝宝的特征，“图形老师”要准确的找到图形宝宝，交给家长 建议：从单个特征逐渐过渡到多个特征。19.19.投镖目的：练习投的动作，及手眼协调性。准备：自制沙包，用松紧带拴好，用纸板制成一个较大的飞镖盘，盘 内画好格子，内有数字。玩法：将飞镖盘固定在墙上，高度以幼儿为标准，用沙包投镖，松紧 带固定在手上，每次投一个数字。20.20. 粮画目的

28、：发展手部动作 准备：米或豆类玩法：告诉孩子“你知道吗，我们画画不但可以用笔，还可以用粮食 呢”然后就叫幼儿用手抓起一把米， 要让米从小拇指那端撒出 来， 并且要边撒边移动，随意创作。21.21. 过雷区目的：练习身体控制能力及观察力。准备：在地上摆上当作地雷的标志，摆出地形。玩法：游戏者当战士，要穿过雷区，脚不能碰到“地雷”，碰到就会“受 伤”停精品文档止游戏，重新开始，同时脚也不许离开地面，只能走过 去，不许出现跳，迈等动作。22.22. 吃水果目的：巩固已掌握的单词准备：需要的图片，儿歌：我们爱吃水果，看我爱吃什么。玩法：一个人唱儿歌，唱完后说出水果的英文，另一个人马上找出相 应的图片并

29、说出中文，两个人轮流进行。比谁的速度快。23.23. 真能吹目的：练习吹气。准备：乒乓球，饮料筒只留下从瓶口到一半瓶身，其余部分剪掉，把 留下部分的大口边用胶布缠好，以免划伤手。玩法：把乒乓球放在瓶子里，躺在床上，从瓶口处用力吹气，把乒乓 球吹起来。24.24. 瓶球目的：练习手眼协调性准备：大饮料筒，乒乓球玩法：一人拿乒乓球（投球手），一人拿饮料筒（击球手），一人发令， 当听到“打”的命令时，投球手把球投出，击球手用饮料筒击 球，击中就得分，打 5 5 次为一局，一局后交换角色，比谁的分 多。25.25.跳圈游戏准备：在地上画几个圈，不得少于三个，圈数比游戏人数多1 1 个，距离间隔以孩子能

30、跨过去即可。目的：复习口手一致点数。玩法：参加游戏者每人占一个圈，由一人说出一个数字，大家 按数字跳圈跑，如发令者说“ 6 6”，则大家就要跳 6 6 个圈，每跳 一个数一下，到第 6 6 个圈时即停在那个圈里，多跳少跳都算输， 错一次做一次纪录，累计错三次的人要做一件家务或表演一个 节目。26.26.准备同上目的：通过游戏了解家庭成员间的关系，发展幼儿的社会认知。精品文档玩法：由一个人说出家庭成员中的一个姓氏，排在他后面的人 说出某个家庭成员的名字，并说出这个成员与家人的关系，如 发令者说“张”，后面的人说“张历历，他是我的弟弟”，之后 大家数这个名字有几个字，大家按名字的字数跳圈， 最后一

31、个字说完即停，跳多跳少都算输，惩罚办法同上。27.27. 猜电影准备同上。目的：锻炼幼儿记忆力。玩法：由第一个人说出一个动画片或幼儿熟悉的文艺作品中的人物名，下一个人说出这个人物出自哪部作品，之后方法同上。28.28. 准备同上。目的：发展幼儿社会认知，学习准确描述。玩法：游戏内容变为猜家庭用品，猜食品，蔬菜等。29.29. 准备同上。目的：同上。玩法：一个热说出要猜物品的简单特征，功用等，由下一个人 猜出是什么，猜出后大家按物品名称字数跳圈。精品文档4 4 岁 3 3 个月1 1、 游戏名称： 游戏目的： 游戏玩法:多变的脸让幼儿练习各种表情的脸（笑、哭、生气等）。1 1、家长和孩子每人一张

32、纸，一支笔。2 2、家长和孩子两人出石头、剪子、布来正取画脸的机会，赢一次只画一笔。（一张脸要画七笔） 最后看谁先将几种表情画完建议：观察幼儿绘画的能力，孩子出石头、剪子、布的反映能力。2 2、 游戏名称： 游戏目的： 游戏玩法:红灯停1 1、学习和使用量词。1 1、父母准备许多量词的图片放在一个小盒子里。2 2、家人围坐一起，由一人开始说：“绿灯行，红灯建议：停，”每人说一字，谁说到停时，作为适于交通 规则的奖励必取一张图片， 说出图片上的物品， 必须用上量词。如一双袜子、一只小猫。说对 后进行奖励，图片放在手中，游戏继续由他开 始，说的不对谁给予纠正图片给谁，游戏在从 谁谁的图片多谁为胜。

33、3 3、最后谁的图片多，谁为胜。在游戏中观察孩子量词的使用情况。3 3、 游戏名称: 游戏目的：whatwhat s s this?this?1 1、教幼儿学说动物词：dogdog catcat 等。2 2、 听懂回用：whatwhat s s thisthis ? ?句型，会用 itit s s a a 回答游戏玩法:1 1、 教幼儿学说 ：whatwhat s s thisthis ? ? 知道意思，会用 itit s s a a 回答，家长先示范。2 2、家长进行提问，引导幼儿回答，并作动物动精品文档作引起幼儿兴趣3 3、带幼儿可到动物园去参观复习学过的动物英 文词。建议：再游戏中注意幼

34、儿发音。4 4、游戏名称：拼贴大象游戏目的：培养幼儿观察力判断力。游戏玩法：1 1、父母为幼儿准备一些图形并拼贴好一张大象 图。2 2、运用半圆和圆的几何图形，让幼儿练习拼贴 大小不同的圆。建议：家长和孩子一起拼贴引导孩子。5 5、游戏名称：小兔考试游戏目的：1 1、复习 1 1 1010 的单双数。2 2、训练幼儿双脚跳。游戏玩法：1 1、在教室内画出 1010 个圆：容纳一个人，再上面 标出 1 1 1010。2 2、让幼儿知道小白兔怎样跳， 家长喊单双数，单数 跳单数圈，双数跳双数圈。建议：家长让幼儿遵守游戏规则，跳对时给幼儿一定奖励6 6、游戏名称：听听算算游戏目的：训练幼儿心算能力，

35、听数快速反映能力。游戏玩法：运用幼儿爱吃水果来进行运算。水果和水果数目 相加问幼儿怎么运算。然后把水果拿开，让幼儿进行心算。 建议：在游戏中家长要有耐心，即使给予正却引导。7 7、游戏名称：文具店游戏目的：1 1、教幼儿认识人民币零钞。复习加减法 游戏玩法：家长准备小学所用文具，人民币一元、一角。家 长先告诉幼儿文具价钱。幼儿当售货员，家长做顾客进行游 戏。建议：游戏可多玩几次，加深幼儿印象。精品文档& 游戏名称：积木游戏目的：1 1、教幼儿认识形状不同的积木。2 2 、培养幼儿的动手能力。游戏玩法：1 1、家长先准备好形状不同的积木。2 2、家长教会幼儿认识积木的形状让幼儿知道面 与

36、体是不同的。3 3、让幼儿自己进行搭建，增进幼儿兴趣。建议：在游戏中家长多边几次形状引起幼儿兴趣。9 9、游戏名称：小白兔过河游戏目的：1 1、家长准备 1010 只小白兔图片，放在河的一 侧。2 2、家长把小兔子分开河的两侧让幼儿说出加法，家长要及时的纠正说出正确的说法。3 3、同样的方法把小兔子拿走，让孩子练习减法。 建议：在游戏中家长提醒幼儿 1010 可以分成几和几。1010、游戏名称：小花伞游戏目的：教幼儿画小花伞，通过绘画来训练幼儿的创造 力和表现力、想象力。游戏玩法：1 1、家长可以用谜语来介绍小花伞的样子，引起 幼儿的兴趣请幼儿也来设计一把小花伞。2 2、家长来讲解花伞的步骤，

37、让孩子学会画花伞。学会以后让孩子自己去创造。建议：画花伞时让孩子充分发挥想象力、创造力。精品文档1111、游戏名称：小响人游戏目的：1 1、培养幼儿创造力和装饰能力。2 2、让幼儿知道能用费旧物品制作玩具。游戏玩法：1 1、家长自己先制作一个小响人。（瓶子装饰成小人，里面装上小石子）2 2、拿出小响人让幼儿进行观察，家长教孩子如何动手去做，引导启发孩子自己动手。建议：在游戏中孩子如有想象力让孩子自己动手去操作，给孩子更大的创造力，想象力。1212、游戏名称：送信游戏目的：培养幼儿记忆力，养成讲礼貌的好习惯。游戏玩法：1 1、家长们围成半圆坐好，作住户，孩子做邮递 员。2 2、准备一个书包放如信

38、封， 让孩子送信，可随便送 如个家，在送信时注意礼貌用语。而且不能重复 使用地名。建议：家长注意提醒孩子说地名时不能重复使用。1313 游戏名称：不让皮球掉下来游戏目的：增强在运动中的注意力。游戏玩法：1 1、让幼儿托比手大的皮球反复的蹲下站起，皮 球不能掉下来。2 2、让幼儿托球从桌子下面钻过来，反复进行， 不能让皮球掉下来。建议：注意幼儿安全，遵守游戏规则。1414 游戏名称：连线游戏目的：训练幼儿观察目的性。培养幼儿爱帮助别人游戏玩法：准备动物图片和相应的动物食物图片。家长引导宝宝请宝宝帮助连在一起，连成食物线。建议：在游戏中家长应起到引导和提示作用。精品文档1515、游戏名称：跳皮筋游

39、戏目的：培养幼儿平横能力和专注能力，并能跳过障碍物 游戏玩法：家长准备好橡皮。让幼儿跳过地上橡皮筋，然后 逐渐升高，使幼儿能越过障碍物。建议：注意幼儿安全，尤其是跳过障碍物。1616、游戏名称：拍手计算游戏目的：培养幼儿数字兴趣，知道8 8 的组成。游戏玩法：家长和幼儿一起玩拍手凑数游戏，每拍一次必须是 8 8 下。（家长拍一下，幼儿就应拍 7 7 下） 建议：家长可根据幼儿的兴趣变换凑数。1717、游戏名称：扑克牌游戏游戏目的：比较数的大小游戏玩法：准备 1-101-10 数字扑克拍，A A 表示一，俩人轮流 摸牌，每人出一次，如果牌数一样大两人都拿 回去，若不一样大比比谁大，谁的小就拿回去

40、， 直到牌出完，比比谁的牌少谁就赢。建议：在玩牌中家长要让幼儿去比较大小。1818、游戏名称：分类游戏游戏目的：训练幼儿分类的能力。游戏玩法：家长准备好一套几何图形，（有相同的图形）让幼儿知道几何图形的名称并会分类，相同得分在一起。建议：分类时尽量让幼儿每个图形都认识到。1919、游戏名称：奇妙的口袋 游戏目的：复习几何图形，培养幼儿想象力和判断力。 游戏玩法：家长准备一个小口袋， 里面装上塑料片或硬纸板 作几何图形。让幼儿从口袋取出， 让幼儿说出图 形的名称。建议：提醒幼儿只能手拿一种图形。精品文档2020、游戏名称：第几个手指不见了游戏目的：复习 1010 以内数，发展幼儿计算的能力，培养

41、幼 儿兴趣。游戏玩法：1 1、家长给每个手指叠上一个小三角写上0 09 9 数字。2 2、家长套在手指上某个手指向下弯，让幼儿猜 猜那一个手指不见了。3 3、让幼儿都灵活说一遍（每个指头）建议：手上的三角图形可以改变如小动物。2121、游戏名称：认一认数一数游戏目的：掌握多少的比较，熟悉数字和数字的名称。游戏玩法：家长先用图片做成 1-101-10 个数字卡片。在用 1010 张纸条分别画上 1-101-10 个圆点。家长先让幼 儿看圆点问幼儿有多少，安顺序出示同时出示相应的数字卡片。叫儿 2 2 比 3 3 少 1 1、2 2 比 1 1 多 1 1 建议：使幼儿知道数数与实物相对应，在同类

42、的基础 上进行比较。2222、游戏名称：辩图分多少游戏目的：巩固 1010 以内数认知图形。培养幼儿观察，分析 判断能力。游戏玩法：家长用纸画一张图，给幼儿准备几根彩色笔。让幼儿看图形看学过的图形有多少， 各是甚麽？让 幼儿找出来，再让幼儿用彩笔涂色 （每个图形涂 的颜色不同）。建议：家长可在旁边进行提示一个一个数防止遗漏。2323、游戏名称：给小动物照相游戏目的：复习序数。培养幼儿思维能力和学习兴趣。 游戏玩法：家长准备双份动物图片。家长一份，宝宝一份， 并把手中图标号。孩子做摄影师，家长请摄影师 给小动物照相。如给 2 2 号小动物照相，幼儿拿出 2 2 号小动物的图片。建议：家长可问幼儿

43、你照几张了，加大难度。2424、游戏名称：猜猜看，那张卡片不见了精品文档游戏目的：培养幼儿用颜色和形状两个特征进行分类。游戏玩法：家长给幼儿准备一套彩色卡纸，包括红、黄、蓝、绿四种颜色，圆、方、三角形、椭圆形四张卡片。 家长让幼儿按颜色顺序排成一排，让幼儿按颜色 排图形。让幼儿闭眼，家长将其中一张拿去，问 幼儿哪张图片不见了甚麽颜色，形状反复抽区， 知道幼儿掌握规律。建议：游戏难度可加大，将卡片混在一起在抽取2525、游戏名称：找房子游戏目的：认识图形并掌握具体特征，培养幼儿反映能力， 比较能力和记忆能力。游戏玩法：1 1、用彩色纸板，减成各种图形，各种头饰。2 2、让幼儿识别图形并记住特征，

44、告诉幼儿各个图 形是甚麽小动物的家，让幼儿进行找房子活 动。建议：让幼儿能快速找到自己的家，并注意游戏规则。2626、游戏名称：哪个数字漏掉了游戏目的；培养幼儿观察能力、反应能力，并能说出空缺的 数子。游戏玩法：准备 1010 张数字卡片，若干面小红旗。家长按自 然数排序1-101-10 的卡片，家长故意漏掉某个数 子，让幼儿观察补上漏掉的数字，答对获得一面红旗。建议：家长可以先让幼儿从 1 1 1010，为游戏打基础。2727、游戏名称：圆的奇迹游戏目的；使幼儿产生对圆兴趣，并训练幼儿动手能力。游戏玩法：1 1、用纸半剪出不同的圆、半圆若干，各种颜料 和笔，窄长硬纸条若干。2 2、家长引导幼

45、儿用圆形拼出各种图形，发挥幼儿创造力，拼出各种图形。建议：假如幼儿拼不出图形，不要指则幼儿。精品文档2828、游戏名称：比较高矮 游戏目的：使幼儿学会比较高矮的方法，知道高矮的比 较是相对。游戏玩法：先教幼儿甚麽是高甚麽是矮。将两个布娃娃放在 高矮两出，让幼儿说出也可以家长和家长之间相 比。建议：比较高矮必须是同一水平线的。2929、游戏名称：奇妙的箱子 游戏目的：巩固幼儿学过的图形。 游戏玩法：把幼儿学过的图形放在一各大箱子里，家长让幼儿去猜建议：图形必须是幼儿学过的，进一步巩固复习3030、游戏名称：抽牌配对游戏目的：复习 1010 以内的数加深对个数的认识游戏玩法：准备牌 1 1-1 1

46、 0 0 数字（A A 表示 1 1）两人摸牌然后 进行抽牌，如果抽到数字一样就放下， 不同的拿 在手里。建议：这个游戏可以多个人玩。3131、游戏名称：小动物排队游戏目的：复习序数理解正倒数。游戏玩法：准备 1010 种小动物玩具，让幼儿给它们排队，从 大到小顺序排第一，从小到大排倒数第一的方法 给小动物们排队。建议：排队时家长要告诉幼儿正倒数怎样数。3232、游戏名称：哪个小动物汪汪叫游戏目的：知道动物与动作的关系。游戏玩法：准备布偶。用故事的形式向幼儿介绍小动物的特 征。请他选出哪个小动物会汪汪叫。建议：可换形式问幼儿别的小动物。如那种小动物鼻 子长又长。3333、游戏名称：走步测量游戏

47、目的：让幼儿学会用脚步测量的方法。游戏玩法：家长先示范量一下自己的家有多少步长，然后让精品文档幼儿进行测量。并启发幼儿和家长量的步子数多 少不一样。建议：家长可以带孩子到室外测量。3434、游戏名称：猜谜学谜语游戏游戏目的：初步学会能从一定的语言描述，判断某一物体及谜底。游戏玩法：准备小动物谜面。家长来模仿小动物动作来说谜 面，让幼儿来猜，可提示幼儿。建议：谜底最好是幼儿以前接触过的小动物。3535、游戏名称：画一画游戏目的：复习 1010 以内的序数。巩固复习学过的几何图形。游戏玩法：家长给幼儿一张打好格的纸，横行3 3 各格，竖行4 4 各格。让幼儿数一数一共多少个格子，让幼儿 在第几个格

48、字画图形或染上颜色。建议：几何图形数字和种类应适应幼儿年龄。4 4 岁 4 4 个月1.1. 、寻龙珠目标：培养幼儿探索的兴趣和能力。材料：孙悟空头饰一个，尾巴一条，玻璃珠7 7 个。玩法：1 1、家长把 7 7 个玻璃珠分别藏在屋子的各个角落，代表散落 的龙珠。2 2、让幼儿头戴孙悟空头饰扎上尾巴在屋子里寻找龙珠。3 3、龙珠全部被找到后幼儿可以说出一个愿望，家长尽量满 足他的愿望。4 4、愿望实现后 7 7 颗龙珠会再次散落在不同的地方，游戏重 新开始。2.2. 、打高尔夫球目标：练习数数，比较物品数量的多少 材料：1 1、在场地上挖几个小坑。2 2、 红、绿颜色的小球若干个。3 3、 自

49、制球棒如图所示。玩法：1 1、2 2 人玩，每人拿一种颜色的小球 5 51010 个。2 2、幼儿和家长手握球棒站在同样远的距离，打各自的小球， 打完后数一精品文档数，有几个小球进坑了。3 3、 比一比，谁多？谁少？多几个？少几个？4 4、 游戏重新开始。3.3. 、有趣的石头目标：通过捡石头、 玩石头，让幼儿比较石头的花纹、 颜色、形态、 硬度等，使幼儿了解石头的一些特性， 对各种各样的石头感兴趣。 准备：家长带幼儿到户外、河边等捡石头。玩法：把捡来的石头放在一起， 比一比，哪块石头大？哪块石头小？ 看一看石头都是什么形状的，哪些石头上有花纹？花纹像什么？用两块石头敲一敲，听听石头会发出什么

50、声音？4 4、保龄球 目标：1 1、练习数数，比较多少和一样多。2 2、培养幼儿大肌肉发展。材料：球，可乐瓶，瓶里装少量沙子起稳定作用。 玩法：1 1、将瓶子摆成散点状如图示。2 2、距瓶子四米左右处为滚球起点。一 一3 3、家长与幼儿轮流撞击瓶子。4 4、数一数谁撞倒了几个瓶子？谁撞倒的多？谁撞倒的少？多 几个？少几个？按撞倒的数量决定胜负。5 5、看夜空目标：感知 1 1 和许多，培养幼儿对大自然热爱及兴趣。玩法：晚上家长带幼儿一起到户外观赏夜空的景象，感知天空中有 一个大月亮，许多小星星，也可以让幼儿指着天空说这是一 个大月亮，那是许多小星星。6 6、摆鞋子目标：按鞋子的材料进行分类并按

51、大小排序，培养幼儿干什么都有 顺序与规律。*材料：1 1、鞋架子一个。2 2、幼儿及全家人的鞋子若干双。玩法：按鞋子的材料进行分类，并按大小排序列好，分别摆在鞋架 子上。精品文档、走 走目标：通过幼儿感知圆形、正方形、三角形等的特征，培养幼儿的协调 能力。材料：用粉笔或彩色胶条在地上画或贴出大小圆形、三角形、正方 形。玩法：1 1、让幼儿辨认地上的图形2 2、爸爸、妈妈、幼儿分别围着图形走，感知图形的特征，边 说儿歌边走：“围着圆形走一走， 围着正方形走一走， 围着三角形走一走&玩飞镖目标：1 1、练习数数。2 2、练习区分圆形、三角形、正方形。 材料：1 1、幼儿、家长共同折飞镖若干

52、。2 2、引导幼儿在地上画三角形、正方形、圆形等图形。玩法：1 1、各自选一图形2 2、站在离图形约一米远的横线上，投掷飞镖到图形里。3 3、投完飞镖数一数各有多少飞镖投进圆形、正方形、三角形?请家长指导幼儿正确的投掷姿势。注：游戏中家长、幼儿可轮换图形投掷。9 9、拼图游戏精品文档目标：通过把一幅七零八散的图画，重新拼凑起来恢复原状的游戏， 培养幼儿的思考力、组合力。玩法：1 1、把旧画册横、竖、斜地剪成几片中间挖个菱形。2 2、将剪下的纸片散乱开。教给幼儿只要正确组合就可以恢复原来的画面。接着说：“来吧，这回你做做看！ ”让幼儿 照样做。或跟幼儿记时比赛谁拼的比较快。1010、涂颜色目标：

53、通过在熟悉的图形上涂颜色， 先出示以下图形：1 1、 让幼儿把三角形涂成黄色，四边形涂成红色，圆形涂成绿 色。2 2、 画出同样的图形，让幼儿涂成心爱的颜色。3 3、三角形、圆形、四边形组成各种图形让幼儿涂颜色也是 很有趣的。1111、理解速度目标：使幼儿理解速度。玩法：1 1、家长与孩子，二人模仿开电车玩。2 2、 “嘀嘀，开车了！ ”“加快速度！” “现在减速！ ”“倒车，后边的人请注意！ ”“现在往前开！ ”这样一边说，从中理解 快、慢、前、后、左、右的意义。3 3、家长与幼儿进行赛跑来体验快与慢，从而理解速度。1212、识别用途与分类目标：让幼儿说说平常使用物品的用途，锻炼思维，增长知

54、识。 玩法：把游泳衣、饭碗、救生圈、铅笔、自来水笔、手套、面包、 娃娃、水壶、锅、蔬菜、水果、菜刀、小汽车等放在幼儿面 前问：1 1、这里的哪些东西是厨房用的？发展对颜色的辨别能力。 玩法:精品文档2 2、哪些东西能吃？3 3、哪些是玩具？4 4、游泳时要用哪些东西？让幼儿指出来。1313、比较长短目标：增进对量（长度）的认识。玩法：1 1、先问一问幼儿如何比较铅笔的长度。把铅笔一端摆齐就 比较容易了。2 2、让幼儿比较五支铅笔的长短，问：“哪支铅笔最长？” “哪支最短？” “黄铅笔和蓝铅笔相比哪个长？”等等。3 3、开始用三支来比较，然后数量增加。1414、认识深浅和厚薄 目标：加深对量（厚

55、、深）的理解。玩法：1 1、让幼儿看厚度不同的两本书，问他哪本书厚。2 2、 让幼儿拿两本书，比较哪本重？哪本轻？3 3、 把厚书和薄书分别堆起几册来，使高度相同，让孩子查查 册数。5 5、把厚度不同的书按薄厚的顺序堆起来，用尺子来测量书的厚度。再把尺子插入水中量深浅。 给幼儿讲厚度和深浅的区别。1515、语言的类推目标：通过运用对应用词语的游戏，发展语言，思考的能力。 玩法：家长先说上去，然后让幼儿找出相应的词语接下去。这种游 戏能发展幼儿的语言表达能力和思维能力。如: 1 1、象大，老鼠。精品文档2 2、 雪是白的，煤是。3 3、 画册是四边形的，球是4 4、 西红柿是红的，青菜是5 5、

56、马跑得快，龟。6 6、眼睛能看东西，耳朵能1616、认字目标：熟悉文字。玩法：1 1、用图画做卡片，写上表示身体器官的字。字要写大一些。2 2、拿卡片给幼儿看，比如写着“嘴”的卡片，问幼儿怎样念。开始不认识，让幼儿一边指着“嘴” ，一边念。用这 些卡片表示出身体各器官的名称， 孩子就会倍感兴趣的学 下去1717、摆火柴目标：用火柴摆出各种形状，发挥创造力，提高对数的概念。玩法：1 1、先在桌子上用火柴摆出如图的形状，然后让幼儿也照着 摆。2 2、摆好后，问：“共用了多少根火柴？”让幼儿数一数3 3、鼓励幼儿随便摆各种喜欢的图案，还可以和孩子比赛。启发幼1818、共同点目标：让幼儿发现两个不同工

57、具的共同点，发展观察力和创造力。 玩法：1 1、家长拿出剪子和菜刀问孩子他们分别能做些什么。2 2、问：“剪子和菜刀有什么相同点？ ”可以启发如：能切断、有刃、都是金属做的、危险用手使、有把柄、发亮儿摆出多种多样的形状。精品文档3 3、用同样方法问：“奶瓶和水桶有哪些相似点？ ”让幼儿举 例。1919、捡池子里的球目标：考虑如何取出掉在池子里的球，锻炼思考力、判断力。玩法：1 1、球掉进池子里，池子水深够不到，可以用言语描述这种情 况。问：“用什么办法你能取出这个球？”让幼儿说出各 种能想到的方法。2 2、若有塑料池子或浴缸，可利用它来检测各种方法的可行性。找到最好的方法。2020、青蛙跳跳目

58、标：学会用纸折青蛙，发展孩子的动手能力。 准备：正方形的挂历纸两张。玩法：1 1、妈妈用纸折好小青蛙，边折边说方法，然后孩子也拿一张纸按照妈妈说的方法和步骤，把青蛙折好。2 2、妈妈启发孩子想个方法使青蛙跳起来。让孩子思考实践后，妈妈用嘴在桌子上吹，使青蛙来回跳起来。3 3、妈妈和孩子进行比赛， 让两只青蛙并列排好， 朝着一个方向， 妈妈和孩子分别吹自己的青蛙，看哪只青蛙跳的最好，跳的最快。精品文档2121、弯铁丝目标：发展观察力、辨别力。玩法：1 1、用铁丝做成图中形状。家长先做，然后让幼儿去做2 2、开动脑筋，设计各种新颖图案。/ 八2222、翻筋头目标：反复做向前倾斜、翻滚的动作，促进幼

59、儿的全身发展。玩法：1 1、把褥垫铺在地上，两手和头部着垫，抬起一条腿向斜前 方翻滚。2 2、开始，幼儿不会做要帮助一下，反复地练习就能做好。3 3、家长也可以和幼儿一起做翻滚运动，注意不要撞着孩子，这 样可以引逗孩子玩的更高兴。2323、杯子首乐 目标：培养孩子的音乐节奏感和想象力。材料：七个或七个以上杯子，两双塑料筷子或玻璃棒。玩法：1 1、在每个杯子里装上不同程度的水，可以是不同颜色的水， 这样每个杯子就可以发出不同音符。2 2、家长先敲一遍，然后让幼儿也一起敲，就可以敲出美妙 的音乐。3 3、还可以用容器装上少量沙子伴奏。2424、魔镜目标：培养孩子的表演能力、思维力。准备：镜子一面。

60、玩法：1 1、家长和孩子相对站立，家长拿出镜子代表魔镜，要求孩子 听魔镜的话做动作，魔镜说：“胖子”，孩子马上做出胖子的样子，魔镜不断变化口令：大胖子、小胖子、高胖子、矮胖子。口令的变化要快，孩子的动作要迅速正确。2 2、孩子对着魔镜，魔镜说：“变变变，变成一个孙悟空”，孩子 马上做出孙悟空的动作。魔镜继续说：“变变变，变成一个唐老鸭”2525、鸟儿做游戏目标：培养孩子对音乐游戏的兴趣以及动作的灵活性。 准备：1 1、孩子和家长精品文档随着音乐做鸟飞的动作。2 2、家长站立做大树，孩子做鸟儿。在音乐声中，鸟儿离开家长 到处飞翔，音乐停止鸟儿赶快飞到大树前，抱住大树，表示 飞到大树上来了。3 3、孩子做小树，家长作鸟