新教科版（2021年春）四年级下册科学《1.7种子的传播》课件_第1页
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1、2021年春教科版科学精品课件四年级下册7.种子的传播你见过这些长在悬崖峭壁、残垣断墙上的植物吗？是谁把种子播散上去的？种子成熟后，它们又是怎样传播出去的呢？用手轻轻地捏成熟的凤仙花果实，有什么现象发生？果荚开裂，种子弹射出去带有倒钩观察苍耳果实的表面，我们会发现什么样的特殊构造？推测苍耳可以用什么方式来散播自己的种子苍耳果实很容易粘到其他物体上当有动物从它旁边经过时，就容易带走它的种子 动物传播观察过蒲公英吗？蒲公英的种子有什么特点？它是怎样散播的？果实轻小，有翅或毛果实借助风力把种子传到远处，这种传播方式称为风力传播。观察下面植物的果实，它们有什么特点？莲蓬莲蓬，形状呈倒圆锥形，且质轻，可

2、以像一叶小舟飘浮于水面，随着水流漂到各处，同时也把种子远播各地。下面这些果实既不长钩也不带刺，它们的种子靠什么传播的呢？ 这些野果具有鲜美的味道，足以吸引某些动物。动物在吃这些果实的时候往往将种子吐出，有的虽把种子吃进肚子，但由于消化不掉，就随粪便排出来散播到四面八方，这种传播方式也属于动物传播。植物散播种子的方式凤仙花、油菜、大豆等苍耳、鬼针草、蒺藜等蒲公英、蓟、槭树等椰子、莲蓬等弹力传播动物传播风力传播水力传播果皮干裂后会卷曲并将种子弹射出去果实有钩、刺或好吃果实轻小，有翅或毛果实中有很多空气，或有丰厚的纤维质，能浮在水面上植物的种子的传播方式跟什么有关？为什么会有那么多传播方式？种子和果

3、实的外部形态、结构与种子的散播方式之间是有密切联系的。不同的散播方式都是为了能将种子散布得更广，有利于繁殖后代。根据果实和种子的特点，做一个果实模型，模拟种子的传播。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减

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