缔造完美教室申报材料

1、明静致远，厚积薄发-缔造完美教室申报材料大家好 ,我是 . 一直以来担任着语文教学和班主任工作。每接手一个新班，我都努力从班级文化建设、班级课程开发、家校合作和特色实践活动等方面着手，去为孩子组建一个幸福快乐的班集体，尽力缔造出一个受孩子们喜爱的完美教室。一、创建班级文化 塑造班级灵魂生活学习的环境对孩子的成长起着重要的作用。一天当中，孩子在班级中待的时间长达6、 7 个小时。班级的环境对每个孩子的成长和良好习惯的养成有着潜移默化的作用 .班级环境也是学校育人的一个重要组成部分。（一）确定班级文化主题非淡泊无以明志，非宁静无以致远.以内心平静来使自己尽善尽美,培养自己高尚的品德，使自己的志向明

2、确坚定，不安定清静就不能实现远大理想。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的，如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干，如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。学习必须静心，才识需要学习，学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习 .不努力学习就不能增长才智 ,不明确志向就不能在学习上获得成就，实现自己的梦想。所以我就设计了以“宁静" 为主题的班级文化 .彰显六（ 2 ）班个性的“明志致远”的文化特质。让六（ 2）班每个孩子沉浸在清心宁静的氛围中，静心享受学习的快乐。（二）具体内容：班级名称:致远中队（六年级二班）班 歌： 少年心中国梦班级口号:淡泊

3、明志，宁静致远。学风：静心养成,快乐学习。班训 : 静下心 坐下来 钻进去班风：安安静静读书，勤勤恳恳做人。班级目标：专心致志，增长才智。班主任寄语：乘长风破万里浪 .班级公约：礼貌待人 团结友爱 保护环境 爱护公物 认真学习 .（三）室内文化建设精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级室内文化建设具体布置如下：1 .认星争优板块，以组为单位进行竞争。2 .民俗板块：张贴民俗图片和学生剪纸作品。3 .缤纷手抄报：张贴学生精美的手抄报作品4 .设立图书角：充实班级小书柜的图书，用一些孩子的作品装饰。5。小组竞赛合作：从晨诵、发言、倾听、午读、卫生、作业等 几个方面用加分的方式进行

4、竞赛，小组成员间合作互助。每周队 会课总结各组得分，并奖励优胜小组。6。翰墨飘香：为了提高学生的钢笔字书写水平，营造书法氛 围，坚持钢笔书写练习。在我和孩子们的共同努力下，我们的“致远中队”充满了独特 的文化特质。孩子们在优雅安静的环境下快乐晨诵、静心午读！附上教室的照片:限产人率联非+。iWH 工，可埠日做更，、少的以人建I旬胡同加八叁灰口木金兰的五年持久的妻酢佑代不，前育未有的恐惧与清,苦,世#余人级0fllmA以曲吱，亡立必t/i ir/ flfl A1启 一口1而拉11 出维谢跄4餐.如匕L 发93的宣堂"沌N理 您电总恢档IrE毋兔A& 疝由而乜二姓J分生U&quo

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6、读的30分钟，和孩子们一起阅读，这样的深入阅读让我班的孩子们 词汇量大增，写起作文来可以文思泉涌，笔下生花。每天坚持晚上亲子阅读，坚持摘抄，养成良好的学习积累习惯。（二）朗诵课程利用每天晨诵的 20 分钟时间，带领孩子们进行朗诵的训练。诗歌，古文，我国唐宋著名诗人的名篇佳作, 现代诗，配上合适的音乐带领孩子们领略我国古典文学之美。（ 三）民俗课程因为我们工二村小学是一所以弘扬民俗文化为办学特色的小学，所以我根据孩子的爱好，在班级内开设了一些民俗课程, 让孩子们结成兴趣小组, 如剪纸、书法、十字绣、彩泥塑、布贴画等。三、家校合作学校教育离不开家长的支持和配合，学期伊始 , 我都会精心准备家长会，把我的联系电话告诉家长。学校有什么通知和孩子在校有什么事情都及时与家长联系。我还会把孩子在学参加活动的照片及时发到微信群中，跟家长分享。以我的真诚赢得了家长的信任。现在班级只要有事需要家长协助