九年级语文上册 21《陈涉世家》 新人教版

1、1.1.结合课下注释和工具书，准确理解常用的文言词语结合课下注释和工具书，准确理解常用的文言词语的意思。的意思。2.2.借助工具书，准确地翻译全文。借助工具书，准确地翻译全文。3.3.能够熟练地朗读课文。能够熟练地朗读课文。第一课时第一课时学习目标学习目标作者及作品：作者及作品： 司马迁司马迁 中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。被后世尊称为史迁、太史公、被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初历史之父。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年任郎

2、中，奉使西南。元封三年(公元前公元前108年年)任太史令，继承父业，著述历史。他以其任太史令，继承父业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了纪传体通史的史识创作了纪传体通史史记史记(原名原名太史公书太史公书)。 史记史记 是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达30003000年年间的历史。全书一共一百三十篇间的历史。全书一共一百三十篇。包括包括本纪（本纪（帝王传记帝王传记）1212篇篇，世家（世家（记诸侯本系记诸侯本系）3030篇，列传（篇，列传（序列人臣事

3、迹序列人臣事迹）7070篇，年表篇，年表1212篇，书（篇，书（记经济、天文、历法、礼乐等方记经济、天文、历法、礼乐等方面的情况面的情况）8 8篇篇，共，共 526526，500500字。字。史记史记在史学和文学史上都有很高的地位，在史学和文学史上都有很高的地位，鲁迅鲁迅称它是称它是“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚”。课前预习检测课前预习检测 阳夏（阳夏（ ） 毋（毋（ ）辍（辍（ ） 耕耕鹄（鹄（ ） 闾（闾（ ） 左谪（左谪（ ） 当行（当行（ ） 度（度（ ）已失期）已失期 以数（以数（ ） 谏谏（ ）故故 陈胜王（陈胜王（ ） 罾（罾（ ） 间（间（ ） 祠（祠（ ） 忿

4、恚（忿恚（ ） 笞（笞（ ） 宁（宁（ ）有种乎）有种乎 蕲（蕲（ ） 铚（铚（ ） 酂（酂（ ） 苦（苦（ ） 柘（柘（ ） 谯（谯（ ） 车六七百乘车六七百乘（ ） 会（会（ ）计事）计事 社稷（社稷（ ）以应（以应（ ）一、正确认读生字词一、正确认读生字词二、本文通假字二、本文通假字苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。 发闾左適戍渔阳。发闾左適戍渔阳。 为天下唱。为天下唱。 知其指意知其指意 固以怪之矣固以怪之矣 将军身被坚执锐。将军身被坚执锐。 课前预习检测课前预习检测 阳夏（阳夏（ji ） 毋（毋（ww）辍（辍（chu）耕）耕 鹄（鹄（h） 闾（闾（l） 左谪（左谪（zh） 当行（当行（

5、hng） 度（度（du）已失期）已失期 以数（以数（shu） 谏谏（jin）故故 陈胜王（陈胜王（w ng） 罾（罾（znzng） 间（间（jinjin） 祠祠（cc） 忿恚（忿恚（huhu） 笞（笞（ch） 宁（宁（nng）有种乎）有种乎 蕲（蕲（qq） 铚铚（zhzh） 酂（酂（） 苦（苦（hh） 柘（柘（zhzh） 谯（谯（qioqio） 车六七百乘车六七百乘（shshng） 会（会（huhu）计事）计事 社稷（社稷（j）以应（以应（ynyng）一、正确认读生字词一、正确认读生字词二、本文通假字二、本文通假字苟富贵，无相忘。苟富贵，无相忘。 发闾左適戍渔阳。发闾左適戍渔阳。 为天下唱。为

6、天下唱。 知其指意知其指意 固以怪之矣固以怪之矣 将军身被坚执锐。将军身被坚执锐。 课前预习检测课前预习检测 阳夏（阳夏（ji ） 毋（毋（ww） 辍（辍（chu）耕）耕 鹄（鹄（h） 闾（闾（l） 左谪（左谪（zh） 当行（当行（hng） 度（度（du）已失期）已失期 以数（以数（shu） 谏谏（jin）故故 陈胜王（陈胜王（w ng） 罾（罾（znzng） 间（间（jinjin） 祠祠（cc） 忿恚（忿恚（huhu） 笞（笞（ch） 宁（宁（nng）有种乎）有种乎 蕲（蕲（qq） 铚铚（zhzh） 酂（酂（） 苦（苦（hh） 柘（柘（zhzh） 谯（谯（qioqio） 车六七百乘车六七百乘

7、（shshng） 会（会（huhu）计事）计事 社稷（社稷（j）以应（以应（ynyng）一、正确认读生字词一、正确认读生字词二、本文通假字二、本文通假字苟富贵，苟富贵，无无相忘。相忘。 “无无”通通“毋毋”，不要。，不要。 发闾左发闾左適適戍渔阳。戍渔阳。 “適適”通通“谪谪”，强迫。，强迫。为天下为天下唱唱。 “唱唱”通通“倡倡”，首发，首发。知其知其指指意意 “指指”通通“旨旨”，意思，用意，意思，用意 固固以以怪之矣怪之矣 “以以”通通“已已”，已经，已经将军身将军身被被坚执锐。坚执锐。 “被被”通通“披披”，穿着。，穿着。1、今亡亦死。、今亡亦死。(亡：亡：逃走逃走；今义为；今义为“死

8、死”。)2、又间令吴广之次所旁丛祠中。、又间令吴广之次所旁丛祠中。(间：间：私自，偷着私自，偷着；今义为；今义为“空隙空隙”。)3、卒中往往语。、卒中往往语。(往往：往往：到处到处；今义为；今义为“常常常常”。)4、将军身被坚执锐。、将军身被坚执锐。(身：身：自己，亲自自己，亲自；今义为；今义为“人、动物的躯体人、动物的躯体”。)5、会天大雨。、会天大雨。(会：会：适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到；今义为；今义为“表示懂得怎样或有能力做表示懂得怎样或有能力做”。)6、楚人怜之。、楚人怜之。(怜：怜：爱戴爱戴；今义为；今义为“怜惜，可怜怜惜，可怜”。)7、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。、今诚以吾众

9、诈自称公子扶苏、项燕。(诚：诚：如果如果；今义为；今义为“诚心诚意、实在、诚心诚意、实在、的确等的确等”。)8、夜篝火。、夜篝火。(篝火：篝火：用笼子罩着火，此处指用篝火装作用笼子罩着火，此处指用篝火装作“鬼火鬼火”；今义泛指；今义泛指在空在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆。旷的地方或野外架木燃烧的火堆。)9、藉第令毋斩。、藉第令毋斩。(第：第：即使，假若即使，假若；今义常表；今义常表次序次序。)古今异义古今异义重点实词、虚词和句式重点实词、虚词和句式10、而戍死者固十六七。、而戍死者固十六七。(十六七：十六七：十分之六七，表分数的概数十分之六七，表分数的概数；今义；今义表整数的概数，表整数的概

10、数，十六或十七。十六或十七。)11、比至陈。、比至陈。(比：比：等到等到；今义为；今义为“比较、比方比较、比方”。)12、号令召三老、豪杰与皆来会计事。、号令召三老、豪杰与皆来会计事。(会计：会计：是动词是动词“会会”与与“计计”的连用，聚会的连用，聚会议事议事；今义；今义指管理财务的人员。指管理财务的人员。) 还有：尝（古义：曾经；今义：品尝。）、若还有：尝（古义：曾经；今义：品尝。）、若 （古义：你；今义：如果。），等（古义：同样；今义：等待。）（古义：你；今义：如果。），等（古义：同样；今义：等待。）名词作动词名词作动词会天大雨。会天大雨。(名词名词“大雨大雨”作动词：下大雨。作动词：下

11、大雨。)乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”。(名词名词“王王”充当充当“陈胜陈胜”的谓语，作动词：称王，当王。的谓语，作动词：称王，当王。)此教我先威众耳。此教我先威众耳。(名词名词“威威”带宾语带宾语“众众”，作动词：威服，用威力降服。作动词：威服，用威力降服。)置人所罾鱼腹中。置人所罾鱼腹中。(特殊指示代词特殊指示代词“所所”的后面一般只黏附动词或动宾词组，名词的后面一般只黏附动词或动宾词组，名词“罾罾”黏附在黏附在“所所”的后面，的后面，作动词：用网捕。作动词：用网捕。)词类活用词类活用皆指目陈胜。皆指目陈胜。(名词名词“指、目指、目”带宾语带宾语“陈胜陈胜”，作动词：指指点点，以目示

12、意作动词：指指点点，以目示意)尉果笞广。尉果笞广。(名词名词“笞笞”带宾语带宾语“广广”，作动词：用鞭、杖或竹板打。作动词：用鞭、杖或竹板打。)乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。(方位名词方位名词“东东”由由“以以”与动词与动词“徇徇”连接，连接，作作动词：东进，向东进军。动词：东进，向东进军。)名词、动词作状语名词、动词作状语失期，法皆斩。失期，法皆斩。(名词名词“法法”作动词作动词“斩斩”状语，表动作行为依据的道理：依法。状语，表动作行为依据的道理：依法。)上使外将兵。上使外将兵。(方位名词方位名词“外外”作动词作动词“将将”状语，表动作行为的处所：在外面。状语，表动

13、作行为的处所：在外面。)乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”。(名词名词“丹丹”作动词作动词“书书”的状语，表示动作行为所用的的状语，表示动作行为所用的工具：用丹砂。工具：用丹砂。)狐鸣呼曰：狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王大楚兴，陈胜王”。(名词名词“狐狐”、动词、动词“鸣鸣”均作动词均作动词“呼呼”的状的状语，表示动作行为的状态：作狐狸嗥叫的凄厉声音。语，表示动作行为的状态：作狐狸嗥叫的凄厉声音。)行收兵。行收兵。(动词动词“行行”作动词作动词“收收”的状语，表示动作行为的状态：行军中。的状语，表示动作行为的状态：行军中。“行行收兵收兵”，即一边行军一边收纳兵员。即一边行军一边收纳兵员。)形容词

14、为动用法形容词为动用法 死死国可乎。（国可乎。（为为而死而死）形容词作名词形容词作名词 将军身被将军身被坚坚执执锐锐。（。（铁甲；武器。铁甲；武器。）形容词意动用法形容词意动用法 天下天下苦苦秦久矣。秦久矣。(以以为苦，对为苦，对感到痛苦。感到痛苦。) 固以固以怪怪之矣。之矣。(以以为怪。为怪。)动词使动用法动词使动用法 忿恚忿恚尉。尉。(使使恼怒。恼怒。)与：尝与人佣耕。与：尝与人佣耕。(与：与：和，同，跟和，同，跟。连词。连词。) 号令召三老、豪杰与皆来会计事。号令召三老、豪杰与皆来会计事。(与：与：一起一起。副词。副词。)之：辍耕之垄上。之：辍耕之垄上。(之：之：去，往去，往。动词。动词

15、。“又间令吴广之次所旁丛祠中又间令吴广之次所旁丛祠中”中的中的“之之” 同此。同此。) 怅恨久之。怅恨久之。(之：之：黏附在时间副词后面，凑足一个音节，无义黏附在时间副词后面，凑足一个音节，无义。结构助词。结构助词。) 燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！(之：之：的的。结构助词。结构助词。) 二世杀之。二世杀之。(之：之：他，指扶苏他，指扶苏。代词。代词。)上：辍耕之垄上。上：辍耕之垄上。(上：上：上面上面。方位名词。方位名词。) 上使外将兵。上使外将兵。(上：上：臣下对皇帝的敬称臣下对皇帝的敬称。名词。名词。)应：佣者笑而应曰。应：佣者笑而应曰。(应：应：回答，答应回答，答应。动词。动

16、词。) 宜多应者。宜多应者。(应：应：响应响应。动词。动词。“杀之以应陈涉杀之以应陈涉”中的中的“应应”同此。同此。)一词多义一词多义当：陈胜、吴广皆次当行。当：当：陈胜、吴广皆次当行。当：在（某处、某时）在（某处、某时）。介词。介词。 不当立。不当立。(当：当：应当应当。助动词。助动词。“当立者乃公子扶苏当立者乃公子扶苏”“”“失期当斩失期当斩”中的中的 “当当”同此。同此。) 当此时。当此时。(当：当：正在正在的时候的时候。介词。介词。)行：陈胜、吴广皆次当行。行：陈胜、吴广皆次当行。(行：行：行列，队伍行列，队伍。名词。读。名词。读ng。) 乃行卜。乃行卜。(行：行：往，去往，去。动词。

17、读。动词。读g。) 行收兵。行收兵。(行：行：行军中行军中。动词作状语。读。动词作状语。读g。)会：会天大雨。会：会天大雨。(会：会：适逢，恰巧遇到适逢，恰巧遇到。副词。副词。) 号令召三老、豪杰与皆来会计事。号令召三老、豪杰与皆来会计事。(会：会：聚集，集会聚集，集会。动词。动词。)次：陈胜、吴广皆次当行。次：陈胜、吴广皆次当行。(次：次：编次，按顺序排列编次，按顺序排列。动词。动词。) 又间令吴广之次所旁丛祠中。又间令吴广之次所旁丛祠中。(次：次：旅行或行军在途中停留旅行或行军在途中停留。动词。动词。)道：道不通。道：道不通。(道：道：路路。名词。名词。) 伐无道。伐无道。(道：道：道义道

18、义。名词。名词。)等：等死，死国可乎？等：等死，死国可乎？(等：等：同样同样。副词。副词。) 公等遇雨。公等遇雨。(等：等：用在名词或代词后，表示复数用在名词或代词后，表示复数。代词。代词。)数：扶苏以数谏故。数：扶苏以数谏故。(数：数：屡次，多次屡次，多次。副词。读。副词。读shu。“数有数有 功功”“”“广故数言欲亡广故数言欲亡”中的中的“数数”同此。同此。) 数日。数日。(数：数：几，表示不确定的数目几，表示不确定的数目。数词。读。数词。读s。)故：扶苏以数谏故。故：扶苏以数谏故。(故：故：缘故，原因缘故，原因。名词。名词。) 广故数言欲亡。广故数言欲亡。(故：故：故意，特意故意，特意。

19、副词。副词。)指：卜者知其指意。指：卜者知其指意。(指：指：意图意图。名词。名词。) 皆指目陈胜。皆指目陈胜。(指：指：指指点点指指点点。动词。动词。)书：乃丹书帛曰书：乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”。(书：书：写写。动词。动词。) 得鱼腹中书。得鱼腹中书。(书：书：字条字条。名词。名词。)所：置人所罾鱼腹中。所：置人所罾鱼腹中。(所：所：的东西的东西。特殊指示代词。特殊指示代词。) 又间令吴广之次所旁丛祠中。又间令吴广之次所旁丛祠中。(所：所：地方，处所地方，处所。名词。名词。)令：又间令吴广之次所旁丛祠中。令：又间令吴广之次所旁丛祠中。(令：令：派，派遣派，派遣。动词。动词。) 令辱之。令辱之

20、。(令：令：使，让使，让。动词。动词。) 藉第令毋斩（令：藉第令毋斩（令：即使，假若即使，假若。副词）。副词） 召令徒属曰。召令徒属曰。(令：令：号令，命令号令，命令。动词。动词。“乃令符离人葛乃令符离人葛 婴将兵徇蕲以婴将兵徇蕲以 东东”“”“号令召三老、豪杰与皆来会计事号令召三老、豪杰与皆来会计事”中的中的“令令”同此。同此。) 陈守令皆不在。陈守令皆不在。(令：令：县令县令。名词。名词。)欲：广故数言欲亡。欲：广故数言欲亡。(欲：欲：打算，想要打算，想要。助词。助词。) 从民欲也。从民欲也。(欲：欲：愿望愿望。名词。名词。) 号：号令召三老、豪杰与皆来会计事。号：号令召三老、豪杰与皆来会

21、计事。(号：号：号令，命令号令，命令。动词。动词。) 号为张楚。号为张楚。(号：号：宣称宣称。动词。动词。)判断句。判断句。 陈胜者，阳城人也。陈胜者，阳城人也。(“者，者，也也”的格式表判断的格式表判断。) 当立者当立者乃公子扶苏。（乃公子扶苏。（“乃乃”表判断表判断。)倒装句。倒装句。 祭以尉首。祭以尉首。(介宾短语介宾短语）状状语语后置，后置，“以尉首以尉首”作作动词动词“祭祭”的状语。的状语。“以以”相当于相当于“用用”。)省略句。省略句。 守丞死，（守丞死，（ ）乃入据陈。）乃入据陈。(“乃乃”前面省略主语前面省略主语“起义军起义军”。) 吴广以吴广以（ ）为然。为然。 上使上使（

22、）外将兵。外将兵。被动句。吴广素爱人，士卒多为用者。被动句。吴广素爱人，士卒多为用者。(“为为”表被动表被动。)特殊句式特殊句式 （结合课文注释和老师提示，与同桌合作学习，串译全文，理清结合课文注释和老师提示，与同桌合作学习，串译全文，理清文章思路，并用原文内容回答下列问题。文章思路，并用原文内容回答下列问题。）合作探究合作探究思考：思考：1 1、陈胜的出身及抱负。、陈胜的出身及抱负。 2 2、陈胜、吴广起义的直接原因是什么？农民起义的根本原、陈胜、吴广起义的直接原因是什么？农民起义的根本原因是什么？因是什么？ 3 3、“燕雀燕雀”、“鸿鹄鸿鹄”各比喻什么？文中哪句体现了陈胜各比喻什么？文中哪

23、句体现了陈胜强烈要求改变自己地位的愿望呢？强烈要求改变自己地位的愿望呢？4 4、陈胜对当时形势作了哪些分析和估计？提出了什么口号？、陈胜对当时形势作了哪些分析和估计？提出了什么口号？5 5、陈胜怎样为起义做舆论准备的？又是怎样发动起义的？、陈胜怎样为起义做舆论准备的？又是怎样发动起义的？ 6 6、文中哪些词语表现了起义军胜利进军的情况？、文中哪些词语表现了起义军胜利进军的情况？结尾一句有什么作用？结尾一句有什么作用？探究：探究：出身和抱负出身和抱负课堂小结课堂小结起义原因起义原因起义准备起义准备发动起义发动起义胜利进军胜利进军直接原因直接原因根本原因根本原因分析形势、提出策略分析形势、提出策略

24、舆论准备舆论准备起义原因和准备起义原因和准备起义经过起义经过并杀两尉并杀两尉 召令徒属召令徒属为坛而盟为坛而盟置书鱼腹置书鱼腹篝火狐鸣篝火狐鸣陈陈涉涉世世家家 1.陈涉世家陈涉世家选自选自 ，作者，作者 ，西汉著名的，西汉著名的 、 。 2.史记史记是我国第一部是我国第一部 ，记载了记载了 长达长达30003000年间年间的历史。被的历史。被鲁迅称为鲁迅称为“ ”。二、根据原文内容填空。二、根据原文内容填空。1.表明陈涉从小有远大理想的一句是：表明陈涉从小有远大理想的一句是： 。2.起义的直接原因（导火线）：起义的直接原因（导火线）： 。3.陈胜、吴广起义的策略是：陈胜、吴广起义的策略是： 。

25、4.文中写陈涉发动起义召令徒属时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话文中写陈涉发动起义召令徒属时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：是： ！5.用自己的话简要概括陈胜、吴广为起义所做的舆论准备工作：用自己的话简要概括陈胜、吴广为起义所做的舆论准备工作： 。6.出自本课成语：出自本课成语： 。（写两个）。（写两个）课堂检测课堂检测一、一、 文学常识填空。文学常识填空。 1.陈涉世家陈涉世家选自选自史记史记，作者，作者司马迁司马迁，西汉著名的，西汉著名的史学家史学家、文学家文学家。 2.史记史记是我国是我国第一部第一部纪传体通史纪传体通史，记载了记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达从传

26、说中的黄帝到汉武帝长达30003000年间年间的历史的历史。被被鲁迅称为鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚离骚”。二、根据原文内容填空。二、根据原文内容填空。1.表明陈涉从小有远大理想的一句是：表明陈涉从小有远大理想的一句是：燕雀安知鸿鹄之志哉燕雀安知鸿鹄之志哉。2.起义的直接原因（导火线）：起义的直接原因（导火线）：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。3.陈胜、吴广起义的策略是：陈胜、吴广起义的策略是：今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。4.文中写陈涉发动起义召令徒属时

27、，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：文中写陈涉发动起义召令徒属时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：王侯将相宁有种乎！王侯将相宁有种乎！5.用自己的话简要概括陈胜、吴广为起义所做的舆论准备工作：用自己的话简要概括陈胜、吴广为起义所做的舆论准备工作：鱼腹置书，篝火狐鸣鱼腹置书，篝火狐鸣6.出自本课成语：出自本课成语：鸿鹄之志、揭竿而起鸿鹄之志、揭竿而起。课堂检测课堂检测一、一、 文学常识填空。文学常识填空。1.1.复习巩固第一课时学过的文中重要的实词和虚词以及句式等。复习巩固第一课时学过的文中重要的实词和虚词以及句式等。2.2.把握陈胜、吴广的性格特征，学习课文突出运用语言等

28、描写手法塑把握陈胜、吴广的性格特征，学习课文突出运用语言等描写手法塑造人物形象的技巧。造人物形象的技巧。3.3.进一步熟读课文。进一步熟读课文。第二课时第二课时学习目标学习目标（1 1）燕雀安知鸿鹄之志哉！）燕雀安知鸿鹄之志哉！（2 2）天下苦秦久矣。）天下苦秦久矣。（3 3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（4 4）又间令吴广之次所旁丛祠中。）又间令吴广之次所旁丛祠中。（5 5）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。）广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。（6 6）借第令毋斩，而戍死者固十六七。）借第令毋斩，而

29、戍死者固十六七。（7 7）王侯将相宁有种乎！）王侯将相宁有种乎！准确翻译句子准确翻译句子（1 1）燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志啊！）燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志啊！（2 2）天下苦于秦的统治已经很久了。）天下苦于秦的统治已经很久了。（3 3）如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，）如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多人来响应。应该有很多人来响应。（4 4）又暗地里拍吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙中。）又暗地里拍吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙中。（5 5）吴广故意再三地提出要逃走，惹他们发火，让他们责罚他，借此来）吴广故意再三地提出要逃走，惹他

30、们发火，让他们责罚他，借此来激怒士兵。激怒士兵。（6 6）假使侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。）假使侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。（7 7）王侯将相难道是天生的贵种吗？）王侯将相难道是天生的贵种吗？明确答案明确答案 1 1、阅读第、阅读第1 1自然段：作者从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜，自然段：作者从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜，同时又对陈胜进行了描写，分析作者从哪些方面对他进行描写的？同时又对陈胜进行了描写，分析作者从哪些方面对他进行描写的？这些描写体现了陈胜什么特点？这些描写体现了陈胜什么特点？合作探究合作探究品评人物形象品评人物形象 1 1、阅读

31、第、阅读第1 1自然段：作者从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜，自然段：作者从籍贯、身世、志向等方面来介绍陈胜，同时又对陈胜进行了描写，分析作者从哪些方面对他进行描写的？同时又对陈胜进行了描写，分析作者从哪些方面对他进行描写的？这些描写体现了陈胜什么特点？这些描写体现了陈胜什么特点？合作探究合作探究品评人物形象品评人物形象 神情：怅恨久之。神情：怅恨久之。 语言：语言：（1）苟富贵，无相忘。）苟富贵，无相忘。 （2）燕雀安知鸿鹄之志哉！）燕雀安知鸿鹄之志哉！ （1 1）（）（2 2）表明陈胜对这种生活的不满，内心迫切希望改变现状的）表明陈胜对这种生活的不满，内心迫切希望改变现状的强烈愿望，反映

32、了陈胜具有强烈愿望，反映了陈胜具有“有福同享，有难同当有福同享，有难同当”的朴素阶级感情，的朴素阶级感情，说明陈胜虽然出身低贱，但胸怀大志，不寻常人。说明陈胜虽然出身低贱，但胸怀大志，不寻常人。 （2 2）通过比喻，表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人，也）通过比喻，表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人，也反映了他对同伴目光短浅的惋惜。反映了他对同伴目光短浅的惋惜。3）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（第（第2自然段）自然段）4）壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！）壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！（第（第3自然段）自然段）

33、 3 3）陈胜面对秦王朝的暴政，面对死亡，毫不畏惧，决心不受命运的摆布，为建）陈胜面对秦王朝的暴政，面对死亡，毫不畏惧，决心不受命运的摆布，为建立自己理想中的国家而举行起义，表现了他勇于反抗的大无畏英雄气概，这也是他立自己理想中的国家而举行起义，表现了他勇于反抗的大无畏英雄气概，这也是他“鸿鹄之志鸿鹄之志”的具体表现。的具体表现。 4 4）表现了陈胜敢于解放思想，敢于推翻封建统治的斗争精神。由此可以看出，）表现了陈胜敢于解放思想，敢于推翻封建统治的斗争精神。由此可以看出，陈胜是一个对封建统治强烈不满，敢于反抗陈胜是一个对封建统治强烈不满，敢于反抗 ，敢于斗争，善于斗争的有志气，有抱，敢于斗争，

34、善于斗争的有志气，有抱负的农民起义的领袖。负的农民起义的领袖。语言：语言： 2 2、阅读第、阅读第2 2自然段：思考这一段记述了陈胜起义哪些史实？怎样看待他们自然段：思考这一段记述了陈胜起义哪些史实？怎样看待他们所采用的所采用的“丹书鱼腹丹书鱼腹”“”“篝火狐鸣篝火狐鸣”这些迷信的方式？这些迷信的方式？ 2 2、阅读第、阅读第2 2自然段：思考这一段记述了陈胜起义哪些史实？怎样看待他们自然段：思考这一段记述了陈胜起义哪些史实？怎样看待他们所采用的所采用的“丹书鱼腹丹书鱼腹”“”“篝火狐鸣篝火狐鸣”这些迷信的方式？这些迷信的方式？ 史实：史实：1 1）起义时间、地点、发起者以及参加人数。）起义时

35、间、地点、发起者以及参加人数。 2 2）起义爆发的原因（直接原因：）起义爆发的原因（直接原因：“失期，法皆斩失期，法皆斩”根本原因：天下根本原因：天下 苦秦久矣）。苦秦久矣）。 3 3）起义前谋划、准备等。）起义前谋划、准备等。 评价：评价：根据当时的具体情况而采取的斗争策略，这正反映了陈胜、吴广的足根据当时的具体情况而采取的斗争策略，这正反映了陈胜、吴广的足 智多谋。智多谋。 3 3、文章第、文章第2 2自然段自然段“丹书鱼腹丹书鱼腹”“”“篝火狐鸣篝火狐鸣”，已经看出陈胜，已经看出陈胜是一个足智多谋的起义领袖，第是一个足智多谋的起义领袖，第3 3自然段哪些地方进一步反映他自然段哪些地方进一

36、步反映他的这一性格特点？的这一性格特点？ 3 3、文章第、文章第2 2自然段自然段“丹书鱼腹丹书鱼腹”“”“篝火狐鸣篝火狐鸣”，已经看出陈胜，已经看出陈胜是一个足智多谋的起义领袖，第是一个足智多谋的起义领袖，第3 3自然段哪些地方进一步反映他自然段哪些地方进一步反映他的这一性格特点？的这一性格特点？1 1）并杀两尉）并杀两尉 召令徒属召令徒属 为坛而盟为坛而盟2 2）“令符离人葛婴将兵徇蕲以东令符离人葛婴将兵徇蕲以东”，为未来的指挥中心建立一个，为未来的指挥中心建立一个战略后方。战略后方。3 3）自己率军攻占陈，建立政权，作为西进攻秦的指挥中心，并提）自己率军攻占陈，建立政权，作为西进攻秦的指

37、挥中心，并提出复兴楚国的战略口号。出复兴楚国的战略口号。 4 4、阅读第、阅读第3 3自然段：思考这一段分为几个层次？自然段：思考这一段分为几个层次？ 第一层（第一层（开头开头到到吴广为都尉吴广为都尉） 发动起义时的情形。发动起义时的情形。 第二层（第二层（攻大泽乡攻大泽乡到到号为张楚号为张楚）写起义初期迅猛发展的形势和陈写起义初期迅猛发展的形势和陈 胜立国经过。胜立国经过。 第三层（第三层（当此时当此时到到文末文末） 3 3）概述此后诸郡县反秦斗争情形。）概述此后诸郡县反秦斗争情形。课堂小结课堂小结 这篇文章叙述了陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发这篇文章叙述了陈涉发动起义的经过和起义军

38、初期的迅猛发展形势。可以看出陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥展形势。可以看出陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。的重要作用，显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。 陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。吾欲见涉。”官门官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：见殿屋帷

39、帐，客曰：“伙颐伙颐!涉之为王沉沉者涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛客愚无知，颛妄言，轻威。妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。皆自引去。由是无亲陈王者。 注释注释：伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣矣”，叹词。，叹词。沉沉者：富丽深邃的样子。沉沉者：富丽深邃的样子。颛颛(zhun)(zhun)：独一，专擅。：独一，专擅。1.下列各组加点词的意义和用法相

40、同的一项是下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(3分分) ( ) A.其故人尝与佣耕者闻之，之陈其故人尝与佣耕者闻之，之陈 复立楚国之社稷复立楚国之社稷 B.客愚无知，颇妄言，轻威客愚无知，颇妄言，轻威 而君逆寡人者，轻寡人与而君逆寡人者，轻寡人与 C.自辩数，乃置自辩数，乃置 扶苏以数谏故扶苏以数谏故 D.杀之以应陈涉杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利威天下不以兵革之利2.本本文选自司马迁的文选自司马迁的 。3.3.你怎样看待陈胜所说的你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘苟富贵，无相忘”这句话？这句话？4.4.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？你认为陈涉

41、建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？（2 2分）分）阅读材料，回答下面的问题。阅读材料，回答下面的问题。课堂检测课堂检测 陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。吾欲见涉。”官门官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：见殿屋帷帐，客曰：“伙颐伙颐!涉之为王沉沉者涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王

42、，由陈涉始。楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛客愚无知，颛妄言，轻威。妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。皆自引去。由是无亲陈王者。 注释注释：伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣矣”，叹词。，叹词。沉沉者：富丽深邃的样子。沉沉者：富丽深邃的样子。颛颛(zhun)(zhun)：独一，专擅。：独一，专擅。1.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(3分分) (B ) A.其故人尝与佣

43、耕者闻之，之陈其故人尝与佣耕者闻之，之陈 复立楚国之社稷复立楚国之社稷 B.客愚无知，颇妄言，轻威客愚无知，颇妄言，轻威 而君逆寡人者，轻寡人与而君逆寡人者，轻寡人与 C.自辩数，乃置自辩数，乃置 扶苏以数谏故扶苏以数谏故 D.杀之以应陈涉杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利威天下不以兵革之利2.本本文选自司马迁的文选自司马迁的史记史记陈涉世家陈涉世家。3.3.你怎样看待陈胜所说的你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘苟富贵，无相忘”这句话？这句话？反映出他不满现状、渴求改变命反映出他不满现状、渴求改变命运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷朋友同甘共苦的心愿。运的心态及对富贵生活的向往，表现出与穷

44、朋友同甘共苦的心愿。4.4.你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？（2 2分）分）得人心成功，失人心失败。人心向背是成败的关键。得人心成功，失人心失败。人心向背是成败的关键。阅读材料，回答下面的问题。阅读材料，回答下面的问题。课堂检测课堂检测返回返回中考链接中考链接（湖南省益阳市（湖南省益阳市20052005年课改区中考试题）年课改区中考试题）阅读下面文段，完成文后各题。阅读下面文段，完成文后各题。(15(15分分) ) ( (甲甲) )陈胜者。陈胜者。 杀之以应陈涉。杀之以应陈涉。 (

45、(乙乙) )陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门曰：“吾欲见涉。吾欲见涉。”官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。官门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐伙颐! !涉之为王沉沉涉之为王沉沉者者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：故情。或说陈王曰

46、：“客愚无知，颛妄言，轻威。客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自陈王斩之。诸陈王故人皆自引去。由是无亲陈王者。引去。由是无亲陈王者。 注释：伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通注释：伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣矣”，叹词。沉沉者：富丽深邃的样子。颛叹词。沉沉者：富丽深邃的样子。颛(zhun)(zhun)：独一，专擅。：独一，专擅。红字词语红字词语。(2(2分分) ) 比比至陈：至陈： 或或说陈王曰：说陈王曰：2.2.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(3(3分分) ( ) A.) ( ) A.其故人尝与佣其故人尝与佣耕者闻之，耕者闻之

47、，之之陈；复立楚国陈；复立楚国之之社稷社稷 B.B.客愚无知，颇妄言，客愚无知，颇妄言，轻轻威威 ；而君逆寡人者，；而君逆寡人者，轻轻寡人与寡人与 数数，乃置；扶苏以，乃置；扶苏以数数谏故谏故 以以应陈涉；威天下不应陈涉；威天下不以以兵革之利兵革之利 3.3.把下列句子翻译成现代汉语。把下列句子翻译成现代汉语。(4(4分分) ) 陈涉太息曰：陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 译文：译文： 诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。 译文：译文： 4.(4.(甲甲)()(乙乙) )两段文字，都是选自司马迁的史记两段文字，都是选自司

48、马迁的史记陈涉世家。陈涉世家。 ( (甲甲) )段文字重点叙述的是：段文字重点叙述的是：( (乙乙) )段文字重点叙述的是：段文字重点叙述的是： (2 (2分分) )1 1(1)(1)等到等到 (2) (2)有的有的( (有的人有的人) 2) 2B B 3 3(1)(1)陈胜长叹一声说：陈胜长叹一声说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢! !” (2) (2)陈胜的许多老朋友都主动离开了他，从此以后再也没有亲近他的人了。陈胜的许多老朋友都主动离开了他，从此以后再也没有亲近他的人了。 4 4( (甲甲) )陈胜率众起义，深得民心，建立了政权陈胜率众起义，深得民心，建立了政权(

49、 (乙乙) )陈胜起义建立政权后丧失民陈胜起义建立政权后丧失民心，丢失了政权。心，丢失了政权。 【答案】【答案】 陈涉世家陈涉世家( (节选节选) ) 红字词语红字词语的意思及用法相同的一组是的意思及用法相同的一组是(3(3分分) )（ ） A.A.度已失期度已失期 / / 宁信宁信度度，无自信也，无自信也 B.B.项燕为楚将，项燕为楚将，数数有功有功 / / 数数月之后，时时而间进月之后，时时而间进 故故，上使外将兵，上使外将兵 / / 既克，公问其既克，公问其故故 以以怪之矣怪之矣 / / 家贫，无从致书家贫，无从致书以以观观 2.2.用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。(

50、6(6分分) ) 失期，法皆斩。失期，法皆斩。 译文：译文：天下苦秦久矣；天下苦秦久矣； 译文：译文：卒中往往语，皆指目陈胜。卒中往往语，皆指目陈胜。 译文：译文：3.3.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3(3分分) )（ ） A.A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。 B.B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎? ? C.C.乃丹书帛曰乃丹书帛曰“陈胜王陈胜王”，置人所罾鱼腹中。，置人所罾鱼腹中。 D.(D.(又间令吴广又间令吴广) )夜篝火，狐呜呼曰夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王大楚兴，

51、陈胜王”。 4.4.读贾谊过秦论中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。读贾谊过秦论中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。(4(4分分) ) ( (陈胜陈胜) )斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢( (赢：提，背赢：提，背) )粮而景粮而景( (景：同景：同“影影”，像影子一样像影子一样) )从。山东从。山东( (山东：崤山以东，即东方诸国山东：崤山以东，即东方诸国) )豪俊遂并起而亡秦族矣。豪俊遂并起而亡秦族矣。 这段文这段文 像影子一样像影子一样) )从。山东从。山东( (山东：崤山以东，即东方诸国山东：崤山以东，即东方诸国) )豪俊遂并起而

52、亡秦族矣。豪俊遂并起而亡秦族矣。 这段这段文字与陈涉世家文字与陈涉世家( (节选节选) )中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。(2(2分分) ) 答：答： 两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。(2(2分分) ) 答：答： 1.C 1.C 2.2.误了期限，按照误了期限，按照( (秦朝的秦朝的) )法律，都要被杀头。法律，都要被杀头。( (意对即可意对即可) ) 全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。( (意对即

53、可意对即可) ) 士兵们士兵们( (或：士兵中或：士兵中) )到处谈论到处谈论( (晚上发生的事情晚上发生的事情) )，都指指点点地看着陈胜。，都指指点点地看着陈胜。( (意对即可意对即可) ) 3.A 3.A 4.4.号称天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。号称天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。 陈涉世家中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；过秦论中的陈涉世家中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；过秦论中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。( (意对即可意对即可) ) 【答案】【答案】【2013201

54、3年年湖北省孝感市】湖北省孝感市】 陈涉世家（节选）陈涉世家（节选） 司马迁司马迁 陈胜、吴广乃谋曰：陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：陈胜曰：“天下天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：陈胜、吴广