《从看电视说起》课件

1、人教版四年级品德与社会人教版四年级品德与社会人教版四年级品德与社会人教版四年级品德与社会 中途被关掉电视的情况在家里中途被关掉电视的情况在家里发生过吗？父母当时是怎么说的？发生过吗？父母当时是怎么说的？你又是怎么做的？请把当时的情景你又是怎么做的？请把当时的情景说给同桌听。说给同桌听。 人教版四年级品德与社会1、有些电视不适合小孩看。、有些电视不适合小孩看。2、看电视太多，对眼睛不好。、看电视太多，对眼睛不好。3、作业都做不完，怎么能看电视？、作业都做不完，怎么能看电视？4、看电视能有什么收获？不如看书。、看电视能有什么收获？不如看书。 .归纳：归纳：人教版四年级品德与社会辩论题目：辩论题目：

2、 看电视好还是不好看电视好还是不好辩论要求：辩论要求：1 1、观点鲜明、观点鲜明 理由充分理由充分 语言简洁语言简洁2 2、尊重对方、尊重对方 团结协作团结协作 反驳有力反驳有力辩论顺序：辩论顺序：1 1、正反方主辩辩论、正反方主辩辩论2 2、自由辩论、自由辩论3 3、正反方总结、正反方总结 人教版四年级品德与社会1 1、开阔视野，增长见识，激发热、开阔视野，增长见识，激发热爱科学的兴趣。爱科学的兴趣。2 2、获取更多的信息、获取更多的信息, ,了解世界，认了解世界，认识世界。识世界。3 3、可以缓解学习、生活压力，减、可以缓解学习、生活压力，减轻疲劳。轻疲劳。 人教版四年级品德与社会1 1、

3、损害眼睛，可能造成近视眼。、损害眼睛，可能造成近视眼。2 2、看电视时间过长，会耽误学习。、看电视时间过长，会耽误学习。3 3、不健康的电视内容（如：恐怖、不健康的电视内容（如：恐怖片、爱情片等），会影响身心健康片、爱情片等），会影响身心健康发展。发展。 人教版四年级品德与社会1 1、你喜欢看什么电视节目？选择电视你喜欢看什么电视节目？选择电视内容要注意什么？内容要注意什么？2 2、你怎样安排看电视的时间？每次看、你怎样安排看电视的时间？每次看多长时间比较合适？多长时间比较合适？ 人教版四年级品德与社会关于看电视的协议关于看电视的协议甲方：家长甲方：家长乙方：孩子乙方：孩子甲方（签字）甲方（签

4、字）乙方（签字）乙方（签字） 年年 月月 日日 协议是指两个或两个协议是指两个或两个 以上实体为了开展某项活动，以上实体为了开展某项活动， 经过协商后双方达成的一致意见。经过协商后双方达成的一致意见。 人教版四年级品德与社会关于看电视的协议关于看电视的协议甲方：张建甲方：张建乙方：张晨乙方：张晨1 1、乙方每天在完成作业后可以看电视，但不超过乙方每天在完成作业后可以看电视，但不超过3030分钟。分钟。2 2、周末可以加看、周末可以加看3030分钟动画片，甲方不得干扰。分钟动画片，甲方不得干扰。3 3、乙方每天可以有不超过、乙方每天可以有不超过1010分钟的网页浏览。分钟的网页浏览。 甲方：张建

5、甲方：张建 乙方：张晨乙方：张晨 2014 2014年年5 5月月1313人教版四年级品德与社会 报纸、书籍、广播、网络报纸、书籍、广播、网络、电视等被称为大众传媒。、电视等被称为大众传媒。我我们在接触大众传媒时，应该注们在接触大众传媒时，应该注意些什么？意些什么？人教版四年级品德与社会是不是所有的是不是所有的报纸、杂志报纸、杂志都适合我们看？都适合我们看？活动五：接触传媒活动五：接触传媒 学会选择学会选择人教版四年级品德与社会 沉迷于网上游戏沉迷于网上游戏或聊天会带来或聊天会带来什么后果？什么后果？我们在选择影碟时我们在选择影碟时应该注意些什么？应该注意些什么？人教版四年级品德与社会 分散精力 影响学习 影响身心健康 品行败坏人教版四年级品德与社会 英国14岁少年模仿电视剧惨忍杀害自己的母亲. 前不久，一名高三学生在一家网吧玩游戏时不幸猝死，经医生现场鉴定，这名学生猝死时脸色发白，心跳、脉搏、瞳孔