中学下学期校办公室工作总结6

1、20182018学年度第二学期学校工作总结本学期，山寨初中在上级各部门的正确领导下，认真贯彻“两抓一促” 工作要求，努力提高教学管理水平，全力培训教师素质，强力推进课堂教 学改革，奋力提升教育质量。在工作过程中，确立了“细管理，带队伍，强课改，抓质量，创特色”的工作主题，围绕以队伍建设为基础，以质量 建设为中心，以课堂教学改革为抓手，加强管理，规范常规，创建特色， 努力办山寨群众满意的学校的工作思路。经过全体教师的不懈努力，我校 圆满地完成了开学初制定的各项工作计划。为了能够使今后的工作在质量 上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的总 结：一、回顾本学期的工作，我们做的

2、主要工作有：（一）狠抓常规管理，落实考核制度，规范教学细节。 常规管理是提升质量的保证，教学细节是提升质量的瓶颈，在常规管 理方面我们做了大量的工作,一是每天由教务处成员负责检查早读、早自 习、晚读、晚自习等特殊时段科任教师分班及辅导情况，并予以详实的记 录，为教师年终考核积累了大量的第一手资料；二是除每月一次的常规检 查外，我们组织了多次的临时性突击检查，随堂听课，督促教师及时批阅 作业， 及时备课， 基本杜绝了无教案上课； 三是严格考勤制度， 教务处通 过大量的检查及抽查，确保每节课按时上课，坚持坐办公室，对违反考勤 制度的老师及时做了通报；四是细化对考务工作的管理，进一步规范命题、 印制

3、、监考、阅卷、统计和评讲、反馈等各个环节，基本达到了测量学生 学习状况、评估教学效果、改进并指导教学、促进教师及学生发展的目的； 五是认真组织开展学生评教工作。下发问卷调查，及时发现、处理和解决 出现的有关问题，进一步规范了教师教学行为;六是加强了对考试工作的管 理。本学期我们成功组织了月考、中期考试、小学毕业会考及初中毕业会 考，考试程序逐步规范、有序，加强了考纪教育，进一步端正考风，严明 考纪，规范考务，确保信度。（二）加强目标管理，强化质量意识，提升教学质量。1、本学期我们切实加强了对各年级的质量跟踪管理。在月考、期中考 试后分别召开了各年级的质量分析会，学生思想动员会和代课组教师会议，

4、 通过各个层面对考试质量进行详细分析并对以后的教学工作采取了相应的 措施，不断强化质量意识，确保学校教学质量的稳步提高。认真做好每次 考试的质量分析工作，并有的放矢采取相应措施，取得较好效果。2、不断健全和完善考试制度，确保公平。（1）严格监考、考试制度。认真做好月考、期中、期末考试动员，加 强对学生的思想教育，尽可能避免或减少学生的作弊现象。（2）认真做好考务工作、阅卷、登分及质量分析工作，对存在问题的 做了详实的记载。3、实行目标管理，强化质量意识。我们针对初一、初二、初三的不同 特点，提出“初一抓规范，初二防分化，初三抓提高”整体思路指导各年 级工作，以团结协作为突破口，树立全体教师一盘

5、棋思想；同时，以质量 为核心，采取人盯人战术及“四包”机制，将部分单科影响合格优秀的学生利用课余时间进行专门辅导，取得了较好效果；召开各年级前50名、前100名、后50名学生动员会，使得全体学生都有不同程度的提高。（三）加强教研教改，构建校本教研机制。一是加强了教研组工作，教研组工作有计划，有总结，活动过程有记 录，同时继续开展交流学习活动，各教研组行事历活动安排基本能够得到 落实；二是加强备课组建设，积极开展备课组活动，要求教师集体备课， 定期开展教研活动，做到人员落实，资料统一、进度统一、考试统一。认 真写好每一个教案，教案要求规范，内容要求齐全，重点、难点突出，能 真实反映以学生发展为本

6、，师生协同探究、共同参与的教学全过程；三是 对教研组实行量化考核，总结、评比教研组工作。（四）加强队伍建设，提升教学能力。1、进行了师德师风建设，弘扬爱岗、敬业、奉献精神。坚决杜绝教师 体罚或变相体罚学生，教师上课提前准备，准点上课，按时下课。2、进行了教材教法考试。中期及期末考试科任教师与学生共同参加考 试，试卷统一装订批阅，公布成绩，纳入教师考核。3、开展各类听评课活动，加强对青年教师的引导。我们先后组织了新 教师汇报课、新教师过关课、课改标兵示范课、课改交流课、同课异构活 动，加大对青年教师的引领力度。4、组织教师认真学习相关教育法律法规，如未成年人保护法义 务教育法中小学教师职业道德规

7、范伤害事故处理办法教师法 等，进一步规范教师的教学行为。5、加强班主任工作管理。定期组织召开班主任工作培训会议，从教室布置、班主任职责、小组合作学习的组织及实施等方面指导班主任工作； 组织班会课听评活动，指导班主任开好每一节班会。6、通过对全体学生的问卷调查，了解了教师的教学情况，对受到学生 充分肯定的教师给予表扬，对学生反映差的教师则进行批评教育。通过以上措施，我校青年教师教学观念得到较好的转变，课堂教学效 率逐步提高，为我校教学质量的提升奠定了基础。（五）优化教学服务，提高服务质量。1、做好教学的各项准备工作。本学期我们定期开好教务处及政教处成 员会，在会上要求办公人员牢固树立为教学服务的

8、意识， 对每位办公人员 提出 “爱岗敬业、主动自觉、规范准时、有耐心”的工作要求，加强劳动 纪律观念，坚守工作岗位，认真履行职责，树立服务意识，完成好本职工 作；教务处成员加班加点，印制了各种表册，打印各种资料，购置各种教 学用品，政教处负责对学生进行思想教育，加强了学生的管理，本学期无 一起打架斗殴事件发生，确保了教学工作的顺利进行。2、明确教务处、政教处成员职责，规范管理。同时要求办公人员要有 整体意识，能完成临时性、突击性工作任务。3、规范教学档案整理，能按时分类归档，能完整记录学校教学活动过 程。4、规范学籍管理。本学期教务处严格按照教育局要求进行学籍管理， 规范了转学、休学、复学、退

9、学等手续的办理程序，并逐步走向正规化。 对手续不完整的学生进行了全面清查，逐一要求补办，今后将严格按照程 序、规范操作。5、配合各教研组、年级组开展各项活动，努力营造轻松、愉快的教学氛围。一是配合语文组开展全校征文大赛及演讲赛；二是配合英语组开展 英语作文竞赛和英语口语大赛；三是开展每周一题校园知识抢答竞赛活动， 激发学生学习兴趣，从本学期期末考试来看，效果还是比较好的。6、顺利迎接了教育局各项工作检查。（六）加强安全管理 学校在抓好教育质量的同时，高度重视安全工作，扎实推进学生安全 教育，目前教师和学生的安全意识不断增强，行为不断规范，取得了良好 的预期效果。1、加强了组织领导，保证安全工作

10、有序开展。成立了由校长任组长、 其他班子成员为组员的安全领导小组。2、加强了教师的安全学习，提升安全认识。组织教师和管理人员认真 学习中华人民共和国教师法 、中华人民共和国未成年人保护法 、中 华人民共和国义务教育法 、学生伤害事故处理办法等法规。3、加强了宣传教育，增强师生安全意识。在校园广播中设置了“安全 法规站”栏目，召开安全主题班会进行宣传，使学生在校园里时时刻刻都 能感受到安全的声音，让安全意识在学生脑子里生根发芽。近一段时间以 来，我国几所幼儿园相继发生不安全事故时，我校及时给学生讲有关交通、 火灾、食物中毒、自我保护等安全知识，同时针对我校住宿生多这一特点， 每天晚上实行四级管理

11、制度，充分做到安全无小事，安全无死角。4、加强安全检查，确保万无一失。学校班子成员实行带班制度，全面 做好学校当天的各项工作。每学期与家长、值周员、班主任签订安全责任 书。召开安全法制报告会，聘请派出所所长、司法所所长担任我校法制副 校长。严格校门口门卫管理，坚持24小时值班制度。为了进一步规范学生 上下学秩序，我校实行路对护送制度，确保学生上下学的人身安全。每学 期学校组织相关人员对学校安全进行四次彻底的大排查，对存在问题进行 逐一整改，力争使安全隐患消除在萌芽状态。学校、年级组明确安排“安 全主题”班会。每学期组织两期班主任安全培训会，班主任每天做好晨检、 午检，宿舍管理员做好晚检工作，及

12、时摸清学生的去向，细化零报告制度。 针对住宿学生多的特点，学校加强学生宿舍管理，落实四条线管理制度。5、加强制度建设，健全各项规章制度。先后制定了教学安全制度，宿 舍安全制度，食品安全制度，值周制度，学生上下学安全制度，学校应急 预案等。（七）努力改善师生工作生活条件。 为了改善学校办学条件，给师生营造一个舒适、温馨的工作、学习场 所，学校多方筹措，加大改善力度，主要做了以下工作：1、承包两灶，改 善了师生吃饭条件；2、对学校所有门窗进行粉刷，整理线路，改善了教师 住宿条件。3、购置办公桌椅60套，改善教师工作条件。通过以上措施， 进一步改善了办学条件，美化了校园，营造了一个舒适、整洁的学习环

13、境。二、取得成绩：（一）教学成绩全面进步 经过一学期的努力，我们取得了较优异的成绩。在全县毕业会考中我 校取得全县第三名，毕业会考较上年进步4个名次，其中魏志红所带初三 化学名列全县第二名， 初三物理名列第二名， 樊引霞初三物理全县第四名，社会反响强烈；在全县英语口语大赛中我校获得团体三等奖。（二）教研教改成绩喜人一是兰涛、魏志红等老师的论文在烛光教育文萃发表；二是海啸 老师指导的学生在全国化学竞赛中获奖；三是数学英语综合竞赛获得团体 第二名。（三）管理制度进一步完善经过一学期的努力，学校先后出台修订了评优选先办法、违纪 舞弊学生处理办法、质量奖惩办法、教职工年度考核办法、出 勤管理办法等一系列制度，学校管理逐步完善，管理效率进一步提高。当然，由于各种原因，本学期工作中也存在以下不足：一是对教研组工作力度不够，教研组工作较为被动，部分活动不能如期 开展，尤其是集体备课活动不能全面落实，部分教师对自己所要发展的教 学特色不够明确，教学研究有一定差距。二是教务处、政教处部分工作缺少超前性，计划不够周密，工作较为被 动，不能创造性地开展工作，工作效率教为底下。三是极个别教师常规工作仍然不够到位，作业拖批，课堂教学水评较 为底