一年级数学上册《退位减》教案

1、一年级数学上册退位减教案【教学内容】教材第 19 页例 2,“做一做”前两个题。【教学目标】掌握两位数减两位数退位减的方法。提倡算法多样化。【重点难点】两位数减两位数，当个位不够减时用退位的方法。【教学准备】情景图、小棒、投影片。教学过程【情景导入】口算。0-7=34-8=41-7=25-7=0-5=46-7=33-6=70-6=说一说：“ 33-6 ”和“ 70-6 ”的计算方法。竖式计算。2-31=79-37=84-23=揭示课题：今天我们继续学习两位数减两位数的笔算减 法。【进行新课】退位减出示课本第 17 页情景图和表格。退位减教学设计学生活动：根据表格中的数据，你能提出哪些可以用减

2、法计算的问题？让学生自由提出问题，并引导列出算式。问题 1:中国比美国多多少枚金牌？51-36问题 2:中国比俄罗斯多多少枚金牌？51-23问题 3:美国比英国多多少枚金牌？36-19引入问题：我们先来解答：中国比美国多多少枚金牌? 学习例2。出示问题中国比美国多多少枚金牌？ 51-36=提问：怎样列竖式？2从哪一位减起？3个位 1 减 6 不够减怎么办？师：请摆小棒帮助我们找到计算方法。学生活动：用小棒摆竖式。交流汇报。小结。方法 1:拿 5 捆零 1 根小棒，要减去 3 捆零 6 根小棒，1 根不够减 6 根，拿出一捆打开变成 10 根，从 10 根中减去 6 根还剩 4 根，4 和原有的

3、 1 合起来是 5 根。再从整捆里拿走 3 捆，这时还剩 1 捆，1 捆和 5 根合起来是 15 根。方法 2:拿 5 捆零 1 根小棒，要减去 3 捆零 6 根小棒，1 根不够减 6 根，拿出 1 捆打开变成 10 根，10 根和 1 根合起 来是 11 根，11 根减去 6 根，还剩 5 根。再从整捆里拿走 3 捆，这时还剩 1 捆，1 捆和剩下的 5 根合起来是 15 根。研究竖式算法。师：通过用小棒摆竖式，现在你能列竖式计算 51-36 吗？学生尝试列竖式计算，教师巡视指导，交流汇报。师：板书计算过程。1- 36=15引导学生有序地说出计算过程，分3 个小层次。1说个位引导学生和小棒建

4、立联系，有序地表述：个位上 1 不够 减 6,从十位退“ 1”，在十位数字上点上退位点“ ”，十 位退 1,“T当 10,和个位 1 合起来是 11, 11-6=5，对齐 个位写 5。同时引导学生说出“个位不够减，从十位退1,在个位上加十再减”2说十位引导学生联系小棒，有序地表述：十位 5 退“1”还剩 4 个十，4 个十减 3 个十还剩 1 个十， 对齐十位写 1。同时引导学生说出“十位先减退位点再减， 千万不要忘了减”。3说完整个计算过程：方法 1： 51-36，个位上 1 不够减 6,从十位退“ T 和 个位 1 合起来是 11，11-6=5，和个位对齐写 5。十位 5 借走 “ 1 ”还剩 4, 4减“3”还剩 1，对齐十位写 1。所以 51-36=15。方法2： 51-36， 个位上1不够减6,从十位退“ T当 10， 10-6=4，4+1=5,对齐个位写 5,十位 5 借走“ 1”还剩 4，4 减“3”还剩 1，对齐十位写 1。所以 51-36=15。引导讨论：笔算减法应先算什么位，再算什么位？计算 时要注意什么？从十位算起简便吗？【课堂作业】动物医院。竖式计算。2-18=23-17=96-18=35-27=答案：1.322440246788【课堂小结】