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文档简介

1、1求一个数的几倍求一个数的几倍是多少（是多少（2 2）21.1.结合具体事例，经历解答结合具体事例，经历解答“求一个数的几倍求一个数的几倍是多少是多少”的简单实际问题的过程。的简单实际问题的过程。2.2.会列乘法算式解答会列乘法算式解答“求一个数的几倍是多少求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。的简单实际问题。3.3.在熟悉的事物和情境中，进一步体会知识之在熟悉的事物和情境中，进一步体会知识之间的联系增强学习数学的信心。间的联系增强学习数学的信心。教学目标教学目标3情境创设情境创设观察下图，说一说你得到了哪些信息？观察下图，说一说你得到了哪些信息？4探究新知探究新知车上有多少名学生？车上有多少

2、名学生？8 8名名求求8 8的的4 4倍是多少，就是求倍是多少，就是求4 4个个8 8是多少，用是多少，用乘法计算。乘法计算。5探究新知探究新知车上有多少名学生？车上有多少名学生？8 8 4 4 3232（名）（名）答：车上有答：车上有3232名学生。名学生。6探究新知探究新知老山羊拔了多少棵白菜？老山羊拔了多少棵白菜？小山羊：小山羊：2 2棵棵老山羊：老山羊：8 8个个2 27探究新知探究新知老山羊拔了多少棵白菜？老山羊拔了多少棵白菜？8 8 2 2 1616（棵）（棵）答：老山羊拔了答：老山羊拔了1616棵白菜。棵白菜。8课堂小结课堂小结归纳归纳总结总结在解决实际问题时，求一个数的几在解决

3、实际问题时，求一个数的几倍是多少，就用乘法计算。倍是多少，就用乘法计算。9巩固应用巩固应用1. 1. 小船的只数是大船的小船的只数是大船的5 5倍。小船有（倍。小船有（ ）只。）只。 4 4 5 52020202010巩固应用巩固应用2. 2. 有有9 9只企鹅，海鸥有（只企鹅，海鸥有（ ）只。）只。 9 9 5 54545454511巩固应用巩固应用3. 3. 一条毛巾的价钱是一条毛巾的价钱是7 7元，一件半袖衫的价钱是元，一件半袖衫的价钱是一条毛巾的一条毛巾的6 6倍。倍。7 76 64242424212巩固应用巩固应用4. 4. 客车可以乘坐的人数是小汽车的客车可以乘坐的人数是小汽车的7 7倍，客车可倍，客车可乘坐（乘坐（ ）人。）人。5 5 7 73535353513巩固应用巩固应用5. 5. 小玲今年小玲今年8 8岁，奶奶的年龄是小

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