【学习】第五章第一节细菌和真菌在自然界中的作用

1、整理课件整理课件1整理课件整理课件2组成生态系统的生物部分有哪些成组成生态系统的生物部分有哪些成员？各充当什么角色？员？各充当什么角色？整理课件整理课件3整理课件整理课件4整理课件整理课件5整理课件整理课件6整理课件整理课件7整理课件整理课件8整理课件整理课件9腐生腐生整理课件整理课件10 细菌和真菌中有一些种类营细菌和真菌中有一些种类营寄生寄生生活，它们会从动植物和生活，它们会从动植物和人体内吸收营养物质，从而使动人体内吸收营养物质，从而使动植物和人体患病。植物和人体患病。整理课件整理课件11链球菌使人患链球菌使人患扁桃体炎扁桃体炎、猩红热猩红热、丹毒丹毒等等多种疾病；一些真菌寄生在人体表面

2、患多种疾病；一些真菌寄生在人体表面患各种各种皮肤病，如足癣、甲癣、体癣皮肤病，如足癣、甲癣、体癣等；等；一些真菌还会使植物患病：如一些真菌还会使植物患病：如棉花枯萎棉花枯萎病病、水稻稻瘟病水稻稻瘟病、小麦叶锈病小麦叶锈病、玉米瘤玉米瘤黑粉病黑粉病等等等等整理课件整理课件12猩红热猩红热整理课件整理课件13丹毒丹毒整理课件整理课件14整理课件整理课件15整理课件整理课件16有人借别人的运动鞋穿后，发现脚上出现有人借别人的运动鞋穿后，发现脚上出现了水泡而且很痒，经医生诊断为足癣。据了水泡而且很痒，经医生诊断为足癣。据此你认为预防足癣等皮肤传染病的方法应此你认为预防足癣等皮肤传染病的方法应该怎样做？

3、该怎样做？整理课件整理课件17整理课件整理课件18细菌和真菌细菌和真菌与与动物或植物动物或植物共同生共同生活在一起，活在一起，相互依赖相互依赖，彼此有利彼此有利，一旦分开一旦分开，两者都受很大，两者都受很大影响影响，甚至甚至不能独立生活不能独立生活，这种现象叫，这种现象叫做做。整理课件整理课件19书中为我们举出书中为我们举出哪些共生的例子？哪些共生的例子？整理课件整理课件20地地 衣衣共共同体同体地衣的横切面地衣的横切面藻类藻类真菌真菌整理课件整理课件21豆科植物与豆科植物与根瘤菌根瘤菌根瘤菌将空气中根瘤菌将空气中的氮转化为植物的氮转化为植物能吸收的能吸收的含氮物含氮物质质，而植物则为，而植物

4、则为根瘤菌提供根瘤菌提供有机有机物。物。整理课件整理课件22天天 麻麻 天麻 是密环菌与植物的共生体。 可治头痛、眩晕、抽搐痉挛、小儿惊风等疾病。整理课件整理课件23v除了地衣、根瘤，你还能举除了地衣、根瘤，你还能举出哪些细菌或真菌与动物共生出哪些细菌或真菌与动物共生的例子？的例子？整理课件整理课件24整理课件整理课件25拓展拓展以菌治虫以菌治虫 1911年年,德国人在一个叫做苏云金的地方的面粉厂德国人在一个叫做苏云金的地方的面粉厂里里,发现了寄生在昆虫体内的细菌发现了寄生在昆虫体内的细菌,具有很强的杀虫能具有很强的杀虫能力力,于是于是,人们称这种细菌为人们称这种细菌为苏云金杆菌苏云金杆菌.苏

5、云金杆菌在苏云金杆菌在一定条件下能够形成芽孢和伴孢晶体一定条件下能够形成芽孢和伴孢晶体.伴胞晶体是一伴胞晶体是一种毒性很强的蛋白质晶体种毒性很强的蛋白质晶体.能使害虫瘫痪致死能使害虫瘫痪致死.芽孢则芽孢则能通过破损的消化道进入血液能通过破损的消化道进入血液,在血液中大量繁殖在血液中大量繁殖,使使害虫死亡害虫死亡.现在人们已经能够大规模地培养苏云金杆现在人们已经能够大规模地培养苏云金杆菌菌,并将其制成粉剂或液剂并将其制成粉剂或液剂,在需要时将它们喷洒到林在需要时将它们喷洒到林木和家作物上木和家作物上,用来杀灭害虫用来杀灭害虫.苏云金杆菌对松毛虫、苏云金杆菌对松毛虫、玉米螟、菜青虫、棉铃虫等玉米螟

6、、菜青虫、棉铃虫等100多种害虫都有毒杀作多种害虫都有毒杀作用。用。整理课件整理课件26整理课件整理课件27一、判断题：一、判断题：1.细菌和真菌在自然界的物质循环中起着重细菌和真菌在自然界的物质循环中起着重要的作用。要的作用。 （ ）2. 有些细菌和真菌共同生活在一起，彼此有些细菌和真菌共同生活在一起，彼此没有联系，叫共生。（没有联系，叫共生。（ ）课堂巩固课堂巩固整理课件整理课件28整理课件整理课件293.足癣、甲癣等是由（足癣、甲癣等是由（ ）引起的。）引起的。 A.寄生虫寄生虫 B.病毒病毒 C.链球菌链球菌 D.真菌真菌D4.对自然界物质循环起重要作用的是对自然界物质循环起重要作用的

7、是（ ）A.腐生细菌腐生细菌 B.寄生细菌寄生细菌 C.病原菌病原菌 D.螺旋菌螺旋菌A整理课件整理课件305.细菌和真菌在自然界的物质循环起细菌和真菌在自然界的物质循环起重要作用的是（重要作用的是（ ） A.A.将植物纤维转化为动物纤维；将植物纤维转化为动物纤维； B.B.将动物纤维转化为植物纤维；将动物纤维转化为植物纤维； C.C.将二氧化碳、水和无机盐转化为将二氧化碳、水和无机盐转化为有机物；有机物； D.D.将动植物的遗体转化为二氧化碳、将动植物的遗体转化为二氧化碳、水和无机盐。水和无机盐。整理课件整理课件31A.动植物遗体堆积如山，物质循环变慢，动植物遗体堆积如山，物质循环变慢，植物

8、缺少营养植物缺少营养B.草木生长繁茂，不再生病草木生长繁茂，不再生病C.动植物和人类免于各种疾病，莺歌燕舞动植物和人类免于各种疾病，莺歌燕舞D.动植物遗体不易腐烂，人类不再缺少动植物遗体不易腐烂，人类不再缺少食物食物整理课件整理课件321.家里养花时，往往在花盆里埋一些鱼内家里养花时，往往在花盆里埋一些鱼内脏，过些日子，埋在土中的内脏不见了，脏，过些日子，埋在土中的内脏不见了，而花卉长得很好。这是怎么回事呢？分而花卉长得很好。这是怎么回事呢？分析这一现象有什么作用？析这一现象有什么作用？土壤中生活着很多细菌、真菌等微小生物，土壤中生活着很多细菌、真菌等微小生物，鱼的内脏就被它们分解掉了，所以不见了。鱼的内脏就被它们分解掉了，所以不见了。细菌和真菌把鱼的内脏分解成二氧化碳、水细菌和真菌把鱼的内脏分解成二氧化碳、水和无机盐，花卉利用这些物质来制造有机物，和无机盐，花卉利用这些物质来制造有机物，有机物又可以被动物所利用。可见，这种现有机物又可以被动物所利用。可见，这种现象对于自然界中二氧化碳等物质的循环起重象对于自然界中二氧化碳等物质