课程整体设计.赵勤贤（第5版）

1、常州工程职业技术学院装饰工程计量与计价课程整体设计(decoration Engineering Measurement and Figure)课程名称：装饰工程计量与计价课程代码： 制定人：赵勤贤合作人：修订人：批准人： 版次：第三版时间：2011年3月10日课程性质学分：48学时：3授课对象：造价专业二年级性质：专业核心课程先修课：装饰构造、装饰施工技术、装饰施工组织工程概预算概论建筑工程计量与计价后续课：工程造价控制、安装工程计量与计价工程造价实训、上岗实习课程设计1、课程目标设计(Design of instructional objectives)能力（技能）目标总体目标： 通过常州

2、桂花园某家庭住宅室内装饰预算的编制，使学生能完成常见的室内装饰工程施工图工程量的计算；能掌握计价表（定额）的组成，正确套用江苏省建筑与装饰工程计价表，能根据工程实际进行定额换算；能掌握装饰施工图预算编制的基本方法；能正确查阅工具书；能应用预算软件完成装饰施工图预算书的编制。具体能力目标：（1） 能熟练查阅标准图集；（2） 能准确计算楼地面工程的工程量(quantities of floor and ground engineering)，能正确套用定额(norm)、会换算；（3） 能准确计算墙柱面工程的工程量(quantities of wall and column engineering)

3、，能正确套用定额(norm)、会换算；（4） 能准确计算天棚工程的工程量(quantities of ceilling engineering)，能正确套用定额(norm)、会换算；（5） 能准确计算门窗工程的工程量(quantities of windows and door engineering)，能正确套用定额(norm)、会换算；（6） 能准确计算油漆、涂料、裱糊工程的工程量(quantities of paint、rubber and skirt engineering)，能正确套用定额(norm)、会换算；（7） 能准确计算其他零星工程的工程量(quantities of oth

4、er sporadic engineering)，能正确套用定额(norm)、会换算；（8） 能准确计算建筑物超高增加费(quantities of over-height engineering)，能正确套用定额(norm)、会换算；（9） 能准确计算脚手架工程量(quantities of scaffold engineering )，能正确套用定额(norm)、会换算。（10） 能准确计算垂直运输工程量(quantities of vertical transportation engineering)，能正确套用定额(norm)、会换算。知识目标：通过装饰工程计量与计价项目训练的实施，

5、使学生具有如下的基本知识：1、 熟悉楼地面工程的分类、掌握楼地面工程的相关规定及工程量计算规则2、 熟悉墙柱面工程的分类、掌握墙柱面工程相关规定及工程量计算规则3、 熟悉墙柱面工程的分类、掌握墙柱面工程相关规定及工程量计算规则4、 熟悉门窗工程的分类、相关规定及工程量计算规则5、 熟悉油漆、涂料、裱糊工程的分类、相关规定及工程量计算规则6、 熟悉其他零星工程的类型、相关规定及工程量计算规则7、 掌握单独装饰工程超高费及脚手架的相关规定及工程量计算规则8、 熟悉预算书(budget document)的组成；9、 掌握预算编制的基本方法；10、 熟悉计价表（定额）的组成；11、 掌握套用计价表及

6、定额换算的基本方法；12、 掌握一种预算编制软件的应用。素质拓展目标：1、具备细心、耐心以及吃苦耐劳的能力；2、具备职业道德规范和职业操守；3、具备与人沟通和交流的能力；4、具备自主学习和独立处理问题的能力；5、具备综合运用知识和理论联系实际的能力；2、课程内容设计(Design of instructional content)：单元名称学时（课内）学时（课外）1、楼地面工程(floor and ground project)12122、墙柱面工程(wall and column project)12123、天棚工程(brick laying project)844、门窗工程(windows

7、 and door project)445、油漆工程(paint project)446、其他零星工程(other sporadic project)447、超高费(overheight project)448、脚手架工程量(quantities of scaffold project )449、装饰工程清单计价121210、成果点评22合计66603、项目设计(Design of program)：（1）项目选择A项目：常州桂花园某家庭住宅室内装饰预算：用于课堂师生共同完成B项目：无锡市人力资源市场综合楼预算：作为平行训练项目用于课后学生自主完成C项目、常州江淮轿车4S店预算：用于学有余力的

8、同学作进一步的训练与提高（2）项目分析：项目贯穿：选择的项目中涉及到了装饰工程的所有分部分项工程，所以本课程的能力目标、知识目标能够在完成项目的各分部分项任务中得到贯穿。通过A项目、B项目的训练使学生能够完成常见的家庭室内装饰和公用建筑装饰工程施工图预算的编制。任务驱动：以每个分部分项工程为一个基本单元，每个单元中布置不同的任务，每次课堂和课后都需要完成相应的装饰工程量计算和计价，通过任务驱动，将知识点进行贯穿，所有单元的训练任务完成后，学生能够掌握对应的知识点。成果展示：通过两个平行项目中各单元的任务不断推进，学生反复训练，能力不断提升，所有单元的任务完成后，即完成一个项目的装饰工程预算书。

9、（3）完成项目要求按照给定项目的装饰施工图和江苏省建筑与装饰工程计算表进行预算编制按照分部分项工程的顺序进行预算编制质量要求：不缺项、正确计价时间要求：第12周完成两个项目的预算书（4）角色模拟及职责划分：以造价咨询公司为基本管理单位，将班级分为三个项目部，并选出三个项目部经理，以A项目作为教学载体，每个分部分项工程为一个教学单元，每个单元的具体任务由三个项目部分别完成，通过反复训练掌握单元能力目标和知识目标。总经理选择项目任务提出下达指令组织协调考核评价项目经理领取任务分配协调组织实施问题反馈教师师学生组长企业员工学生成员接受任务提出问题理解提高接受评价（6）具体实例：以第一单元楼地面工程中

10、的一个任务为例项目负责人下达单元一楼地面工程的一个任务：完成项目一中楼地面的工程量计算并计价具体任务：计算项目一中客厅、餐厅的楼地面工程量并计价计算项目一中卧室、书房的楼地面工程量并计价计算项目一中卫生间、厨房的楼地面工程量并计价项目部一：接受任务并落实到小组每个成员项目部二：接受任务并落实到小组每个成员项目部三：接受任务并落实到小组每个成员完成任务的步骤：各小组完成分配的任务（可相互讨论、可咨询老师）小组任务完成后内部进行交流审计、修正提高（可探讨、交流、咨询）每个人进行小组任务汇总、审核各项目部代表收集问题进行归纳总结，并将总结进行整理老师进行点评训练与提高：课后每个同学完成项目二中楼地面

11、工程量计算。考核评价：根据考核标准，对本单元中的一次任务进行项目部成绩评定和个人成绩评定。4、能力训练项目设计(Design of ability training project)：项目编号项目名称1常州桂花园某家庭住宅室内装饰预算书的编制项目任务编号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）1-1-1垫层、找平层及整体面层计量与计价能正确计算项目1垫层、找平层及整体面层工程量并套价装饰构造与识图、装饰施工技术、江苏省建筑与装饰工程计价一中本章的说明、楼地面工程计算规则首先设计项目背景，引入造价咨询公司的项目管理模式，将学生按照5-6人一组组成项目部，由学生

12、推举产生项目部经理。教师担任总经理。采用课堂、课后两个项目平行进行。课前：提前与项目部经理沟通，了解相关知识掌握情况，上次课堂任务完成的情况，共同存在的问题，难点和重点掌握情况等；发放训练手册；方式：以训练手册为指引、课前交流、课堂由简到难、由局部到整体反复训练、课后巩固提高手段：先了解训练手册中案例的掌握情况，引入本次训练任务，学中做、做中学步骤课前：提前准备好单元训练手册，由项目部统一领取；学生根据手册指引提前预习；课堂：各项目部领取任务并分配到小组；任务完成后相互审查或讨论汇总；出现共性问题，共同讨论或老师点评得出正确结论，归纳总结，自查自检并修正；增加训练内容，重复上述步骤；加大训练量

13、重复上述步骤，反复训练直至掌握；巩固提高，从局部到整体完成课堂综合训练任务课后：完成项目2对应的分部分项工程的工程量计算和计价工程量计算书；预算书；工料汇总表1-1-2块料面层计量与计价能正确计算项目1块料面层工程量并套价装饰构造与识图、装饰施工技术、楼地面工程计算规则1-1-3木地板、地毯及散水、明沟计量与计价能正确计算项目1木地板、地毯及散水、明沟工程量并套价装饰构造与识图、装饰施工技术、木地板、地毯及散水、明沟计算规则，相关规定、定额附注、定额换算方法1-2-1墙柱面抹灰工程计量与计价能计算墙柱面抹灰工程，外墙抹灰、内墙抹灰工程量的计算并套价装饰构造与识图、装饰施工技术、外墙抹灰、内墙抹

14、灰工程量的计算方法和相关规定1-2-21-3-1墙柱面块料面层工程量计量与计价；审计能计算墙柱面块料面层工程量；能应用定额进行计价；能复核工程量；能审计墙柱面块料面层工程列项是否正确，工程量计算是否漏算、多算；套用定额是否准确。装饰构造与识图、装饰施工技术、墙柱面块料面层工程计算规则，相关定额子目墙柱面木装修工程量计算并计价能应用定额进行列项并计价；能复核工程量；能审计墙柱面木装修工程列项是否正确，工程量计算是否漏算、多算；套用定额是否准确。装饰构造与识图、装饰施工技术、墙面龙骨、夹板基层、面层规定；计算规则天棚龙骨及面层工程量计算并计价能应用定额进行计价能复核工程量；能审计天棚龙骨及面层工程

15、列项是否正确，工程量计算是否漏算、多算；套用定额是否准确。装饰构造与识图、装饰施工技术、木、钢、铝合金龙骨计算的区别；天棚面层的类型。1-3-2天棚抹灰工程的工程量计算并计价能应用定额进行计价能复查天棚抹灰工程的工程量装饰构造与识图、装饰施工技术、天棚抹灰工程的说明；天棚抹灰工程的计算规则等工程量计算书；预算书；工料汇总表1-4门窗工程的工程量计算并计价能计算门窗工程的工程量；会进行相应换算装饰构造与识图、装饰施工技术、门窗工程的说明；门窗工程的计算规则工程量计算书；预算书；工料汇总表1-5能计算油漆工程并计价能计算油漆工程的工程量；会进行相应换算装饰构造与识图、装饰施工技术、油漆工程的说明；

16、油漆工程的计算规则工程量计算书；预算书；工料汇总表1-6其他零星工程工程量计算并计价能计算其他零星工程的工程量；会进行相应换算装饰构造与识图、装饰施工技术、其他零星工程的说明；其他零星工程的计算规则工程量计算书；预算书；工料汇总表1-7超高费工程量计算并计价能计算超高费的工程量；会进行相应换算超高费工程的说明；超高费工程的计算规则工料汇总表1-8脚手架工程量计算并计价能计算脚手架的工程量；会进行相应换算脚手架工程的说明；脚手架工程的计算规则工程量计算书；预算书1-9-1楼地面工程、墙柱面工程清单计价能确定楼地面工程、墙柱面工程的清单工程量并会确定综合单价清单工程量计算规则、清单计价方法。工程量

17、计算书；预算书1-9-2天棚工程、门窗工程清单计价能确定天棚工程、门窗工程的清单工程量并会确定综合单价清单工程量计算规则、清单计价方法。工程量计算书；预算书1-9-3油漆涂料裱糊其他零星工程清单计价能确定油漆涂料裱糊工程及其他零星工程的清单工程量并会确定综合单价清单工程量计算规则、清单计价方法。工程量计算书；预算书1-10成果验收完成装饰施工图的工程量计算和预算书装饰构造与识图、装饰工程计量与计价、套用定额工程量计算书；预算书项目编号项目名称2无锡市人力资源市场综合楼标底编制项目任务编号能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果（可展示）2项目2工程量计算表；预算书编制

18、能完成项目2的工程量计算表；预算书编制项目1任务完成过程中的所有相关知识做为B项目，在A项目的每个分部分项工程完成之后随后进行的由学生自主完成的项目，用于巩固提高工程量计算书；预算书；材料汇总表5、进程表设计（以4课时为最小单元）(Design of instructional schedule)课次周次上课时间学时教学目标和主要内容单元标题能力目标能力训练项目编号知识目标其他内容（课程主要内容）111-44垫层、找平层及整体面层计量与计价能计算垫层、找平层及整体面层的工程量。能应用定额进行计价。能复核工程量；能检查垫层、找平层及整体面层列项的准确性、计价的完整性和套用定额的准确性。1-1-1

19、1、掌握整体面层的确定。2、掌握垫层、找平层及整体面层。的相关规定3、掌握垫层、找平层及整体面层计算方法。1、垫层定额中机械类型。2、找平层的单独列项条件及厚度调整3、整体面层中酸洗打蜡处理211-44块料面层计量与计价1、能计算石材块料面层工程量；2、能计算地砖块料面层工程量；3、能套用定额并根据计价表计价1-1-21、掌握石材块料面层工程量、地砖块料面层的计算规定及计算方法2、会处理复杂图案块料面层的工程量计算及定额换算。石材块料面层工程量、地砖块料面层的计算规定321-44木地板、地毯及散水、明沟计量与计价能计算木地板、地毯及散水、明沟的工程量。能应用定额进行计价1-1-3木地板、地毯及

20、散水、明沟的确定方法。木地板、地毯及散水、明沟定额说明及工程量计算规则421-44墙柱面抹灰工程计量与计价能计算墙柱面抹灰工程量并计价1-2-1掌握墙柱面抹灰工程的工程量计算规则外墙抹灰与内墙抹灰工程量计算的异同；案例531-44墙柱面块料面层工程计量与计价能计算墙柱面块料面层工程量并计价1-2-2掌握墙柱面块料面层工程量的工程量计算规则。墙柱面块料面层工程量的定额说明及计算规则；案例631-44墙柱面木装修工程计价能计算墙柱面木装修工程量并计价1-2-3掌握墙柱面木装修的工程量计算规则墙柱面木装修等定额规定。741-44天棚龙骨及面层工程量计价能计算天棚龙骨及面层工程量并计价1-3-1掌握天

21、棚龙骨及面层的工程量计算及定额套用天棚龙骨及面层的定额规定；案例841-44天棚抹灰工程计量与计价能计算天棚抹灰工程工程量，并能套用定额对天棚抹灰工程计价1-3-2掌握天棚抹灰工程工程量计算规则及定额套用天棚抹灰工程计算规则等；案例951-44门窗工程计量与计价 能计算门窗工程量并计价1-4掌握门窗工程计算计算规则定额说明、计算规则、案例1051-44油漆工程计量与计价能计算油漆工程量并计价1-5掌握油漆工程计算计算规则定额说明、计算规则、案例1161-44其他零星工程计量与计价能计算其他零星如门窗套、装饰线、窗帘盒等工程量1-6掌握其他零星工程计算规则及定额说明定额说明、计算方法、案例126

22、1-4装饰工程超高人工降效费计算能计算装饰工程超高人工降效费1-7掌握装饰工程超高人工降效费的有关规定定额说明、计算方法、案例1371-4脚手架工程量计算并计价能计算抹灰脚手、满堂脚手架的工程量并能根据定额的说明进行定额的套用1-8掌握脚手架工程量计算规则脚手架工程量计算一般规则；抹灰脚手架计算规则1471-44楼地面工程、墙柱面工程清单计价能计算整体地面、块料地面工程、墙柱面工程的清单工程量并确定综合单价1-9-1掌握整体地面、块料地面工程、墙柱面工程的清单工程量计算规则理解并掌握整体地面、块料地面计算中清单工程量与计价表工程量的区别1581-44天棚工程、门窗工程清单计价能计算天棚工程、门

23、窗工程的清单工程量并确定综合单价1-9-2掌握天棚工程、门窗工程的清单工程量计算规则理解并掌握墙柱面工程中清单工程量与计价表工程量的区别1681-44油漆、涂料及裱糊工程清单计价能计算油漆、涂料及裱糊工程的工程量并确定综合单价1-9-3掌握油漆、涂料及裱糊工程的工程量清单计算规则并计价理解并掌握天棚工程中清单工程量与计价表工程量的区别1791-22成果展示完成装饰施工图的工程量计算和预算书1-106、第一节课梗概为了更好的完成以后的各项任务，我们首先在班级里成立建设工程造价咨询公司，并组成三个项目部，项目部经理分别由同学选定。1）使用工具及要求：完成任务必须的工具及参考书江苏省建筑与装饰工程计

24、价表、标准图集、给定的施工图、计算器、计算纸。强调预算编制人员的职业道德和团队协作精神，相互不能泄露，养成良好的职业素质。2）宣布本次课的训练任务：任务1 通过各种途径收集楼地面工程的类型及其直观图片任务2 通过各种途径收集楼地面工程的构造做法任务3 楼地面工程量计算并计价第一项目部：完成客厅、餐厅的楼地面工程量计算并计价第二项目部：完成卧室、书房的楼地面工程量计算并计价第三项目部：完成卫生间、厨房的楼地面工程量计算并计价任务4 交换任务计算任务完成后三个项目部分别交换计算结果进行互相审核、汇总，一致：共同总结；不一致：查找原因，重新计算直到一致。课后任务：每人完成项目2楼地面工程量计算3）、

25、要求：每位同学上课要带江苏省建筑与装饰工程计价表、标准图集、给定的施工图、计算器、计算纸。7、考核方案设计(Design of examination)项目能力考核评分标准能力目标评价标准权重（1）能正确计算各分部分项工程量并计价、审计过程评价每个单元任务完成后进行过程评价（见过程评价）0.4（2）能正确套用、换算定额；（3）能正确应用预算软件完成项目预算书成果评价成果内容数据计算准确，基本不漏项；定额套用、换算正确0.70.6成果答辩思路清晰、概念明确、回答准确0.2成果形式符合表达要求，便于审计0.1单元完成情况考核评分表（过程评价）班级：姓名：项目号：任务号：序号考核项目评分标准权重优秀

26、100分良好80分中等70分及格60分不及格50分单元成绩合计1完成单元任务态度10%2完成单元任务质量40%3计价表应用能力5%4使用标准图集、规范能力5%5查阅参考资料能力5%6回答问题的质量5%7提出问题能力10%8语言表达能力2%9辩解技巧与能力2%10外语能力2%11自学能力5%12与人合作5%13经济意识2%14遵守纪律2%其中合作得分由项目经理（小组组长评定）；8、教材装饰工程预算校本教材 赵勤贤主编9、参考资料1）建筑工程造价苏惠 主编2）江苏省建筑与装饰工程计价表3）标准图集4）二套装饰施工图纸10、工具材料1)概预算软件2)计算器3)多媒体教室4)计算纸11、需要说明的其他问题：装饰工程计量与计价课程教学，是将装饰各分部分项工程工程量的计算与套价贯穿到具体项目中，所以在单元教学中，需要4节课连上，每周有两次课，使学生能在一个规定的时间段内完成单元任务。由于以项目部为单位分组进行，所以需要有适合这种教学方式的教学设施，要具备多媒体、黑板、较大的课桌便于摊铺图纸和摆放图集和规范等资料。 12、常用术语中英文对照1、注册专业测量师：R