高中思想政治试题编制课件

1、7、条件的干扰、条件的干扰8、隐含信息、隐含信息9、前后矛盾、前后矛盾（正误同项）（正误同项）10、支不符干、支不符干11、题肢语言的转换题肢语言的转换 上世纪上世纪7070年代年代上世纪上世纪9090年代年代本世纪初本世纪初20072007年年吃了吗？吃了吗？跳槽了吗？跳槽了吗？搬新家了吗？搬新家了吗？买啥股票了？买啥股票了？继含有苏丹红的禽蛋、药物超标的多继含有苏丹红的禽蛋、药物超标的多宝鱼等问题爆光后宝鱼等问题爆光后, ,又现三鹿奶粉又现三鹿奶粉“结石结石”儿童事件，食品安全再敲警儿童事件，食品安全再敲警钟。钟。某些生产者不择手段地追求利润，使某些生产者不择手段地追求利润，使得食品安全问

2、题迭出，说明市场调节得食品安全问题迭出，说明市场调节存在着的弱点和缺陷。存在着的弱点和缺陷。 A盲目性盲目性 B自发性自发性 C滞后性滞后性 D竞争性竞争性 规范生产经营者的活动和市场秩序、保护人们生命健康安全、惩治规范生产经营者的活动和市场秩序、保护人们生命健康安全、惩治违法行为，主要靠国家宏观调控的违法行为，主要靠国家宏观调控的 手段。手段。A经济经济 B财政财政 C法律法律 D行政行政政府作为人民利益的捍卫者政府作为人民利益的捍卫者,在面对频繁出现的食品安全问题时在面对频繁出现的食品安全问题时,应该应该切实加强切实加强 A.经济调节经济调节 B.市场监管市场监管 C.社会管理社会管理 D

3、.公共服务公共服务当前一些生产者为获取利润当前一些生产者为获取利润,不惜牺牲消费者的健康不惜牺牲消费者的健康,生产假冒伪劣产生产假冒伪劣产品。这主要表明我国的社会主义思想道德建设要品。这主要表明我国的社会主义思想道德建设要A以为人民服务为核心以为人民服务为核心 B以集体主义为原则以集体主义为原则 C与社会主义市场经济相适应与社会主义市场经济相适应 D以增强诚信意识为重点以增强诚信意识为重点读漫画读漫画留神留神，回答第，回答第3-63-6题。题。3漫画中消费者全神贯注漫画中消费者全神贯注“质量质量报告报告”，以此指导消费。这里主导，以此指导消费。这里主导消费的心理是（消费的心理是（ ）A从众心理

4、从众心理 B攀比心理攀比心理 C求实心理求实心理 D求异心理求异心理4漫画中漫画中“看看又啥不能吃了看看又啥不能吃了”这种担心说明的市场调节存在的弱点这种担心说明的市场调节存在的弱点和缺陷是（和缺陷是（ ）A自发性自发性 B盲目性盲目性 C滞后性滞后性 D竞争性竞争性 5漫画也折射出当下的很多生产经营者在利益的驱动下丧失了道德和漫画也折射出当下的很多生产经营者在利益的驱动下丧失了道德和社会责任感，盲目地追求利润甚至不惜危害消费者生命安全的现象。这社会责任感，盲目地追求利润甚至不惜危害消费者生命安全的现象。这警示我们必须（警示我们必须（ ）A坚决抵制腐朽文化坚决抵制腐朽文化 B提高人们的科学文化

5、修养提高人们的科学文化修养 C努力改造落后文化努力改造落后文化 D大力加强思想道德建设大力加强思想道德建设 6面对频繁出现的食品安全问题，政府作为人民利益的捍卫者必须切面对频繁出现的食品安全问题，政府作为人民利益的捍卫者必须切实加强（实加强（ ）A.经济调节经济调节 B.市场监管市场监管 C.社会管理社会管理 D.公共服务公共服务 春节是中华民族的第一大节日，是中国最隆重的传统佳节，其功能春节是中华民族的第一大节日，是中国最隆重的传统佳节，其功能和魅力依然无可替代。某棱高三和魅力依然无可替代。某棱高三(1)(1)班同学开展了班同学开展了“了解春节、感受了解春节、感受春节、建设和谐文化春节、建设

6、和谐文化”的综合探究活动，让我们一起参与其中。的综合探究活动，让我们一起参与其中。 情境一：情境一：同学们了解到同学们了解到20092009年春节的返乡潮依然汹涌，人们不惜钱年春节的返乡潮依然汹涌，人们不惜钱财、时间、体力和代价，共同希望在同一时刻，与家人团聚，共享佳财、时间、体力和代价，共同希望在同一时刻，与家人团聚，共享佳节。节。 除旧与迎新构成春节的两大主题除旧与迎新构成春节的两大主题: :岁前驱邪除秽，岁后迎新纳福。人岁前驱邪除秽，岁后迎新纳福。人们用团年、贺年、拜年等年节仪式活动，汇集情感、分享喜悦，筹划们用团年、贺年、拜年等年节仪式活动，汇集情感、分享喜悦，筹划新生。新生。(1)(

7、1)请运用文化对人的影响的知识，谈谈春节作为中华民族第一大节日的请运用文化对人的影响的知识，谈谈春节作为中华民族第一大节日的魅力。魅力。 情境二：情境二：但也有一些同学觉得春节没有多大意思。有同学说，春节就是但也有一些同学觉得春节没有多大意思。有同学说，春节就是吃吃喝喝吃吃喝喝, ,游戏玩耍的娱乐日。有同学说，春节就是送送压岁钱，相游戏玩耍的娱乐日。有同学说，春节就是送送压岁钱，相互团拜的聚会日。对此，同学们展开了热烈的讨论。互团拜的聚会日。对此，同学们展开了热烈的讨论。(2) (2) 请运用所学的文化生活知识对这种观点进行评析。请运用所学的文化生活知识对这种观点进行评析。 情境三：情境三：春节期间某社区准备开展以祝福、寄福、送福为主要内容的春节期间某社区准备开展以祝福、寄福、送福为主要内容的和谐文化建设主题活动，同学们纷纷撰写倡议书，号召大家积极响应。和谐文化建设主题活动，同学们纷纷撰写倡议书，号召大家积极响应。(3)(3)请你围绕主题从理论与实践两方面拟出倡议书要点。请你围绕主题从理论与实践两方面拟出倡议书要点。读漫画读漫画奖罚分明奖罚分明，回答，回答题。题。30.(30.(读右图读右图) )漫画说明：漫画说明：A A国家利益、集体利益国家利益、集体利益与个人利益不可能一致与个人利益不可能一致B B