安徽2015中考物理命题趋势

1、 历年中考物理考纲明确指出，考试内容包括历年中考物理考纲明确指出，考试内容包括科学探究和科学内容科学探究和科学内容两个方面。两个方面。 知识按内容可分为声、光、热、力、电和物知识按内容可分为声、光、热、力、电和物质结构六部分，质结构六部分，十四个主题十四个主题，9090个左右知识点个左右知识点进行考查。进行考查。第一部分声现象第一部分声现象年份年份考查的知识点考查的知识点考查方式考查方式分值分值2014声音的特征音声音的特征音调调填空题填空题12013声音的传播介声音的传播介质质选择题选择题32012声音的特征声音的特征填空题填空题22011音调的高低音调的高低填空题填空题22010声音的产生

2、声音的产生填空题填空题2分析：分析：“声现象声现象”这部分的考查这部分的考查题型主要是选择题和填空题题型主要是选择题和填空题，所占分值不大，约占所占分值不大，约占3%3%左右，一般会结合日常生活中左右，一般会结合日常生活中的声现象来考查，考查重点集中在以下几方面：的声现象来考查，考查重点集中在以下几方面：1 1、声音的产生，传播。、声音的产生，传播。2 2、乐音三要素、乐音三要素音调、响度、音色的理解。音调、响度、音色的理解。命题预测：命题预测： 预计预计20152015年中考对声现象部分的考查会，还会以年中考对声现象部分的考查会，还会以生活中的一些声现象为情境，考查对知识的理解和应生活中的一

3、些声现象为情境，考查对知识的理解和应用；用； 也可能会考查一些有关声现象的小实验或噪声的也可能会考查一些有关声现象的小实验或噪声的危害及防护。危害及防护。3.3.成语成语“万籁俱寂万籁俱寂”常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，常用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的这主要是指夜晚声音的_很小。很小。 2.2.如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最高的是轮，使纸片发出声音的音调最高的是_(_(选填选填“上面上面”、“中间中间”或或“下

4、面下面”) )的齿轮。的齿轮。1 1初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛柳笛”。用力。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于音调较高，该声音是由于_的振动而产生的。的振动而产生的。第二部分光现象透镜及其应用第二部分光现象透镜及其应用年年份份考查的知识点考查的知识点考查方式考查方式分分值值2014凸透镜成像规律凸透镜成像规律计算题计算题72013凸透

5、镜成像凸透镜成像平面镜成像光路图平面镜成像光路图实验题实验题计算题计算题632012光的折射规律光的折射规律填空题填空题42011光的反射光的反射凸透镜成像光路图凸透镜成像光路图填空题填空题填空题填空题222010凸透镜成像光路图凸透镜成像光路图光的折射光的折射填空题填空题实验题实验题26分析：分析：这部分科知识考查所占比例还是挺大的，考查的难度不这部分科知识考查所占比例还是挺大的，考查的难度不大，主要集中在下面知识点上：大，主要集中在下面知识点上：1 1、识别生活和技术中光的直线传播、反射、折射现象。、识别生活和技术中光的直线传播、反射、折射现象。2 2、光的反射定律和光的折射规律。、光的反

6、射定律和光的折射规律。3 3、凸透镜的光学特征。、凸透镜的光学特征。4 4、凸透镜成像的规律及应用。、凸透镜成像的规律及应用。 从题型上看主要是选择题，填空题（包括作图）题，从题型上看主要是选择题，填空题（包括作图）题，实验题，题型较稳定，从今年试题来看，考查学生综合实验题，题型较稳定，从今年试题来看，考查学生综合解决问题的能力的试题在增加。解决问题的能力的试题在增加。命题预测：命题预测：1 1、光的反射、折射和凸透镜成像规律预计仍然是、光的反射、折射和凸透镜成像规律预计仍然是20152015年年的考查重点。的考查重点。2 2、平面镜成像作图及应用、平面镜成像作图及应用20112011、101

7、31013年考查到。年考查到。3 3、加强理解光现象的一些概念（虚实像、焦点、焦距、加强理解光现象的一些概念（虚实像、焦点、焦距、会聚、发散）。会聚、发散）。4 4、把光的知识应用于生活和生产中。、把光的知识应用于生活和生产中。5 5、光学实验，特别是有关实验设计的思路方法都是、光学实验，特别是有关实验设计的思路方法都是20152015年的重点。年的重点。第三部分物态变化第三部分物态变化年份年份考查的知识点考查的知识点考查方式考查方式分值分值2014分子动理论分子动理论影响蒸发的因素影响蒸发的因素填空题填空题填空题填空题222013影响蒸发的因素影响蒸发的因素温度计的读数温度计的读数填空题填空

8、题填空题填空题222012凝固与凝华凝固与凝华选择题选择题32012升华吸热升华吸热温度计温度计填空题填空题选择题选择题232010升华吸热蒸发快慢的升华吸热蒸发快慢的因素因素选择题选择题3分析：分析：在近几年中考试题中所占比例较小，以选择题、在近几年中考试题中所占比例较小，以选择题、填空题为主，难度不大，题型较稳定，一般结合填空题为主，难度不大，题型较稳定，一般结合生活和自然现象进行考查，易得分，考查重点主生活和自然现象进行考查，易得分，考查重点主要集中在：要集中在：1 1、正确区分六种特物态化及吸放热情况。、正确区分六种特物态化及吸放热情况。2 2、用物态变化知识、分析和解释生活和自然界中

9、、用物态变化知识、分析和解释生活和自然界中的相关现象。的相关现象。命题预测：命题预测：20152015年安徽中考物态变化的考查将呈现如下趋势：年安徽中考物态变化的考查将呈现如下趋势：1 1、侧重于灵活应用的物态变化知识解释生活中的各种、侧重于灵活应用的物态变化知识解释生活中的各种现象以及各种自然现象。现象以及各种自然现象。2 2、温度计的读数与作用。、温度计的读数与作用。温度计的工作原理及温度计的使用方法有可能再次出现。温度计的工作原理及温度计的使用方法有可能再次出现。第四部分电流电路电压电阻第四部分电流电路电压电阻年份年份考查的知识点考查的知识点考查方式考查方式分值分值2014电流表与电压表

10、的变化电流表与电压表的变化电表改装与内阻的计算电表改装与内阻的计算选择题选择题计算题计算题382013电流随电阻的变化电流随电阻的变化测量小灯泡的电阻测量小灯泡的电阻有电压表内阻的计算有电压表内阻的计算选择题选择题实验题实验题计算题计算题3692012串并联电流电压的计算串并联电流电压的计算并联电路电流的规律并联电路电流的规律小彩灯内阻的计算小彩灯内阻的计算填空题填空题选择题选择题 计算题计算题2392011电流表和电压表随电阻的变化电流表和电压表随电阻的变化串联电路中的电流和电压的规律串联电路中的电流和电压的规律选择题选择题选择题选择题332010滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用摩擦起电摩擦

11、起电电路分析电路分析填空题填空题选择题选择题选择题选择题433分析：分析：本部分考查重点主要集中在以下几个方面：本部分考查重点主要集中在以下几个方面：1 1、电路各元器件的内阻。、电路各元器件的内阻。2 2、电路的组成与实物图的连接。、电路的组成与实物图的连接。3 3、电路故障分析。、电路故障分析。4 4、导体、半导体与绝缘体的知识。、导体、半导体与绝缘体的知识。5 5、电流表、电压表的使用与读数。、电流表、电压表的使用与读数。6 6、串并联电路电流和电压的规律。、串并联电路电流和电压的规律。7 7、滑动变阻器的使用。、滑动变阻器的使用。命题预测：命题预测：预计预计20152015年中考，对本

12、部分的考查将呈如下趋势：年中考，对本部分的考查将呈如下趋势：1 1、电荷间的相互作用规律。、电荷间的相互作用规律。2 2、简单电路的分析，及故障的排除。、简单电路的分析，及故障的排除。3 3、导体、绝缘体的知识。、导体、绝缘体的知识。4 4、利用电压表、电流表的实数来分析电路。、利用电压表、电流表的实数来分析电路。5 5、家庭电路的设计与连接。、家庭电路的设计与连接。6 6、探究影响电阻大小的因素。、探究影响电阻大小的因素。7 7、滑动变阻器的作用与接法。、滑动变阻器的作用与接法。8 8、电流表、电压表、电源及导线内阻的相差计算。、电流表、电压表、电源及导线内阻的相差计算。9 9、从题型上看内

13、容依然会以选择题、填空题和实、从题型上看内容依然会以选择题、填空题和实验题（包括作图）为主进行考查，题型丰富但难度验题（包括作图）为主进行考查，题型丰富但难度不会太大。不会太大。第五部分欧姆定律第五部分欧姆定律年份年份考查的知识点考查的知识点考查方式考查方式分值分值20142014伏安法测电阻伏安法测电阻欧姆定律与电阻的串联欧姆定律与电阻的串联实验题实验题计算题计算题11118 820132013伏安法测电阻伏安法测电阻欧姆定律欧姆定律实验题实验题计算题计算题6 69 920122012欧姆定律及串联电压欧姆定律及串联电压欧姆定律及串联电阻欧姆定律及串联电阻填空题填空题计算题计算题2 29 9

14、20112011欧姆定律欧姆定律欧姆定律和串联的电阻应用欧姆定律和串联的电阻应用伏安法测电阻伏安法测电阻填空题填空题计算题计算题实验题实验题2 28 86 620102010欧姆定律欧姆定律伏安法测电阻伏安法测电阻填空题填空题实验题实验题4 48 8分析：分析： 统计结果及近几年的安徽中考试题来看，考查的重统计结果及近几年的安徽中考试题来看，考查的重点集中在以下几个方面：点集中在以下几个方面：1 1、利用欧姆定律分析和解决实际问题。、利用欧姆定律分析和解决实际问题。2 2、伏安法测电阻的实验设计和探究过程。、伏安法测电阻的实验设计和探究过程。3 3、滑动变阻内的连接，使用，以及它的作用。、滑动

15、变阻内的连接，使用，以及它的作用。 本讲知识在安徽试卷中所占分值约为本讲知识在安徽试卷中所占分值约为14%14%，20112011年年更是占到了更是占到了17.8%17.8%。并且在各种题型中都有考查，其中实。并且在各种题型中都有考查，其中实验题是对某些物体的某些物理量之间相互影响的规律的验题是对某些物体的某些物理量之间相互影响的规律的考查，也是对学生设计实验及动手能力的考查。考查，也是对学生设计实验及动手能力的考查。命题预测：命题预测：从课改近年来安徽中考命题的特征分析，从课改近年来安徽中考命题的特征分析，20152015年欧姆定律年欧姆定律的考查将呈现如下趋势。的考查将呈现如下趋势。1 1

16、、用欧姆定律分析电路中电流与电压的变化仍将是考查重、用欧姆定律分析电路中电流与电压的变化仍将是考查重点。点。2 2、侧重灵活应用电学基础知识分析简单电路的问题。、侧重灵活应用电学基础知识分析简单电路的问题。3 3、更加侧重于物理思想和方法的考查，如观察法、实验法、更加侧重于物理思想和方法的考查，如观察法、实验法、转换法、等效替代法和控制变量法等。转换法、等效替代法和控制变量法等。4 4、围绕、围绕“伏安法伏安法”测电阻的实验探究内容，命题将近一步测电阻的实验探究内容，命题将近一步深化探究过程，注重细节。深化探究过程，注重细节。5 5、注意利用欧姆定律解决串并联电路中的电器或电路元件、注意利用欧

17、姆定律解决串并联电路中的电器或电路元件的内阻问题的计算。的内阻问题的计算。 试题形式上仍会以选择题，实验题，计算与推导题为试题形式上仍会以选择题，实验题，计算与推导题为主，题型较为丰富多变，难度比较稳定，可能会结合图像主，题型较为丰富多变，难度比较稳定，可能会结合图像考核。考核。第六部分电功和电热安全用电第六部分电功和电热安全用电年份年份考查的知识点考查的知识点考查方式考查方式分值分值20142014电功率与电热电功率与电热填空题填空题4 42 220132013电功率计算电功率计算电能计算电能计算填空题填空题计算题计算题4 43 320122012伏安法测电功率伏安法测电功率电功与电能的计算

18、电功与电能的计算实验题实验题计算题计算题8 88 820112011电功率电功率选择题选择题3 320102010电功的计算电功的计算电功率电功率填空题填空题填空题填空题2 24 4分析：分析：从近几年安徽中考试题不看，考虑的重点主要集中在以从近几年安徽中考试题不看，考虑的重点主要集中在以下几个方面：下几个方面：1 1、综合运用电功，电功率，电热等公式，灵活地分析，、综合运用电功，电功率，电热等公式，灵活地分析，解决实际问题。解决实际问题。2 2、根据焦耳定律的分析，解答一些简单的问题。、根据焦耳定律的分析，解答一些简单的问题。3 3、小灯泡的实际功率，焦耳定律的探究实验。、小灯泡的实际功率，

19、焦耳定律的探究实验。4 4、用电能表计算消耗的电能和电费。、用电能表计算消耗的电能和电费。5 5、对伏安特性曲线的理解及应用。、对伏安特性曲线的理解及应用。6 6、家庭电路与安全用电，突出物理与生活的紧密关联。、家庭电路与安全用电，突出物理与生活的紧密关联。 本部分占总分值的本部分占总分值的10%10%左右，偶尔也有所增加，左右，偶尔也有所增加，20092009年达到年达到20%20%，20122012年达到年达到17.8%17.8%。命题预测：命题预测：从近几年来中考命题的特征分析，预计从近几年来中考命题的特征分析，预计20152015年安徽中考年安徽中考试题中对本部分将呈现如下特点：试题中

20、对本部分将呈现如下特点：1 1、侧重于生活用电的计算，重点考虑节能问题。、侧重于生活用电的计算，重点考虑节能问题。2 2、结合实际对电功、电热、电功率的综合计算。、结合实际对电功、电热、电功率的综合计算。3 3、探究灯泡的实际功率一直是考查热点，复习时要给予、探究灯泡的实际功率一直是考查热点，复习时要给予足够的重视。足够的重视。4 4、新版教材中增加焦耳定律的内容，预计、新版教材中增加焦耳定律的内容，预计20152015年有可能年有可能加入相关计算，与以关注。加入相关计算，与以关注。 题型较为丰富多变，常常是电流、电压、电阻、欧题型较为丰富多变，常常是电流、电压、电阻、欧姆定律、比热容等连一起

21、进行综合考查，但总评上难度姆定律、比热容等连一起进行综合考查，但总评上难度会有所降低，计算的复杂程度不会太大。会有所降低，计算的复杂程度不会太大。第七部分电与磁信息的传递第七部分电与磁信息的传递年份年份考查的知识点考查的知识点考查方式考查方式分值分值20142014电流的磁效应电流的磁效应直流电动机的工作原理直流电动机的工作原理填空题填空题选择题选择题2 23 320132013发电机原理发电机原理右手螺旋定则右手螺旋定则填空题填空题选择题选择题2 23 320122012右手螺旋定则右手螺旋定则填空题填空题2 220112011电流周围磁场的判定电流周围磁场的判定电磁铁的磁性强弱电磁铁的磁性

22、强弱填空题填空题选择题选择题2 23 320102010磁场对电流的作用磁场对电流的作用右手螺旋定则右手螺旋定则填空题填空题填空题填空题2 22 2分析：分析：“电磁联系，信息的传递电磁联系，信息的传递”这部分内容考查题型主要是这部分内容考查题型主要是选择题和填空题，所占分值约为选择题和填空题，所占分值约为5%5%中考试题难度不很大，中考试题难度不很大，主要以课本的基础知识为，考查的重点主要集中在以下主要以课本的基础知识为，考查的重点主要集中在以下几点：几点：1 1、磁场、电磁场及其应用。、磁场、电磁场及其应用。2 2、电磁波的应用。、电磁波的应用。3 3、电磁感应现象的理解及应用。、电磁感应

23、现象的理解及应用。4 4、磁场对电流的作用。、磁场对电流的作用。命题预测：命题预测：本部分内容，不属于核心及主干知识，预计本部分内容，不属于核心及主干知识，预计20152015年中年中考电与磁的考查重点将呈以下趋势：考电与磁的考查重点将呈以下趋势：1 1、利用右手螺旋定则来判断螺线管磁场方向和磁极、利用右手螺旋定则来判断螺线管磁场方向和磁极、绕法。绕法。2 2、从能量转化角度，对电动机和发电机进行区别。、从能量转化角度，对电动机和发电机进行区别。3 3、探究电磁铁磁性强弱的实验一个考查点，突出实验、探究电磁铁磁性强弱的实验一个考查点，突出实验思想即控制变量的实验方法。思想即控制变量的实验方法。

24、4 4、现代通信的常见形式，有可能在选择题和填空题中、现代通信的常见形式，有可能在选择题和填空题中出现。出现。总体来看此部分内容所占比例不大，难度也不太大。总体来看此部分内容所占比例不大，难度也不太大。第八部分物质的属性第八部分物质的属性年份年份考查的知识点考查的知识点考查方式考查方式分值分值20142014惯性的应用惯性的应用比热容和热值的计算比热容和热值的计算填空题填空题1 12 220132013物质的密度物质的密度比热容的吸热计算比热容的吸热计算填空题填空题计算题计算题2 22 220122012测量物体的质量测量物体的质量实验题实验题4 420112011热值的计算热值的计算计算题计

25、算题3 320102010测量物质的密度测量物质的密度比热熔的应用比热熔的应用实验题实验题填空题填空题6 62 2分析：分析： 这部分知识考点查所占这部分知识考点查所占比例较大比例较大，考查的，考查的难度不大难度不大，考查的题型主要是填空题、选择题，考查的题型主要是填空题、选择题和实验题，考查的知识点主要集中在以下几个和实验题，考查的知识点主要集中在以下几个方面。方面。1 1、质量是物体的一种物理属性。、质量是物体的一种物理属性。2 2、天平的工作原理和正确使用方法。、天平的工作原理和正确使用方法。3 3、会测量固体和液体的质量。、会测量固体和液体的质量。4 4、密度是物质的一种特性。、密度是

26、物质的一种特性。5 5、用天平和量筒间接测量密度。、用天平和量筒间接测量密度。6 6、比热熔的概念。、比热熔的概念。7 7、热值的概念及计算。、热值的概念及计算。命题预测：命题预测：20152015年安徽中考这部分试题内容将呈现如下趋势：年安徽中考这部分试题内容将呈现如下趋势：1 1、淡化关于质量、密度复杂计算，强化对质量密度概、淡化关于质量、密度复杂计算，强化对质量密度概念理解。念理解。2 2、加大对实验操作，实验仪器的使用，实验方案的设、加大对实验操作，实验仪器的使用，实验方案的设计，实验计，实验 数据的分析，处理及实验方法和评价考查力数据的分析，处理及实验方法和评价考查力度。度。3 3、

27、情景中将出现更多与生活实际联系紧密的填空题，、情景中将出现更多与生活实际联系紧密的填空题，选择题和探究性题目。选择题和探究性题目。4 4、对测算物质密度的实验要求进一步提高，探究实验、对测算物质密度的实验要求进一步提高，探究实验的考查越来越的考查越来越“重过程，轻结果重过程，轻结果” ” 。5 5、质量、密度试题，形式上还会以填空题，选择题、质量、密度试题，形式上还会以填空题，选择题、实验与评价题，计算题为主，从难度上看不会有所增加实验与评价题，计算题为主，从难度上看不会有所增加和往年持平，形式会显得更加灵活。和往年持平，形式会显得更加灵活。第九部分第九部分 物体的运动物体的运动年年份份考查的

28、知识点考查的知识点考查方式考查方式分值分值2012014 4密度及速度单位换算密度及速度单位换算填空题填空题2 22012013 3速度的计算速度的计算计算题计算题3 32012012 2长度的测量长度的测量用路程描述物体的运动用路程描述物体的运动填空题填空题选择题选择题2 23 32012011 1识图求速度识图求速度速度的相关计算速度的相关计算填空题填空题计算题计算题2 22 22012010 0速度的计算速度的计算计算题计算题3 3分析：分析： 这部分知识在中考中所占比例不大，比重多为这部分知识在中考中所占比例不大，比重多为3%3%左右，今年降到低点左右，今年降到低点2.2%2.2%，考

29、查题型为：填空题和计，考查题型为：填空题和计算与推导题。考查的知识点主要集中在以下几个方面：算与推导题。考查的知识点主要集中在以下几个方面：1 1、机械运动的相对性，如选择不同的参照物分析物、机械运动的相对性，如选择不同的参照物分析物体的运动状况。体的运动状况。2 2、速度的计算。如速度大小的比较，能运用公式进、速度的计算。如速度大小的比较，能运用公式进行速度、路程、时间的相关计算。行速度、路程、时间的相关计算。命题预测：命题预测： 本部分内容的考查将呈现如下趋势：本部分内容的考查将呈现如下趋势：1 1、能选择恰当的参照物描述物体的运动。如研究地面上、能选择恰当的参照物描述物体的运动。如研究地

30、面上的汽车的运动时，常选地面或固定在地面上的物体作参照的汽车的运动时，常选地面或固定在地面上的物体作参照物，简化。物，简化。2 2、了解一些常见物体运动的速度，运用、了解一些常见物体运动的速度，运用s/ts/t进行一些进行一些简单的计算。如给出路程、时间或速度中两个物理量求另简单的计算。如给出路程、时间或速度中两个物理量求另一个物理量；与实际速度表、火车运动的时刻表或飞机的一个物理量；与实际速度表、火车运动的时刻表或飞机的航班表结合，求路程或速度。航班表结合，求路程或速度。3 3、对平均及匀速直线运动概念的理解。、对平均及匀速直线运动概念的理解。4 4、20132013年引入位移的计算，这就提

31、醒我们注意初高中的年引入位移的计算，这就提醒我们注意初高中的知识衔接问题。知识衔接问题。第十部分力力和运动第十部分力力和运动年份年份考查的知识点考查的知识点考查方式考查方式分值分值20142014惯性的应用惯性的应用滑动摩擦力与动摩擦因数滑动摩擦力与动摩擦因数重力重力弹力弹力填空题填空题计算与推导题计算与推导题选择题选择题选择题选择题1 17 73 33 320132013物体的运动和静止物体的运动和静止力的作用是相互的力的作用是相互的二力平衡的条件二力平衡的条件填空题填空题填空题填空题选择题选择题2 24 43 320122012运动和静止的相对性运动和静止的相对性惯性与质量的关系惯性与质量

32、的关系力的性质力的性质填空题填空题填空题填空题选择题选择题2 22 23 320112011惯性与参照物的选择惯性与参照物的选择弹簧测力计的应用弹簧测力计的应用滑动摩擦力的探究滑动摩擦力的探究填空题填空题选择题选择题实验题实验题4 43 38 820102010摩擦力摩擦力二力平衡二力平衡平衡力及相互作用力平衡力及相互作用力选择题选择题计算题计算题推导题推导题3 32 27 7分析：分析：这部分知识在中考卷中所占比例较大，考查题型主要有这部分知识在中考卷中所占比例较大，考查题型主要有填空题（含作图）选择题，计算题与推导题。考查的知填空题（含作图）选择题，计算题与推导题。考查的知识主要集中在以下

33、几个方面：识主要集中在以下几个方面：1 1、力的概念的理解，正确作出力的示意图。、力的概念的理解，正确作出力的示意图。2 2、增大摩擦和减小摩擦的方法及应用。、增大摩擦和减小摩擦的方法及应用。3 3、二力平衡条件的理解及应用。、二力平衡条件的理解及应用。4 4、应用牛顿第一定律和惯性概念解释日常生活中的现、应用牛顿第一定律和惯性概念解释日常生活中的现象。象。5 5、对物体进行简单的受力分析。、对物体进行简单的受力分析。命题预测：命题预测：20152015年中考中在本部分内容的考查上将呈现如下趋势：年中考中在本部分内容的考查上将呈现如下趋势：1 1、强化对力的概念的理解，认识力的作用效果，能用力

34、、强化对力的概念的理解，认识力的作用效果，能用力的示意图描述力。的示意图描述力。2 2、结合实际说明如何增大有益摩擦和减小有害摩擦力。、结合实际说明如何增大有益摩擦和减小有害摩擦力。3 3、理解物体的惯性，能描述牛顿第一定律，如惯性及惯、理解物体的惯性，能描述牛顿第一定律，如惯性及惯性现象的解释。性现象的解释。 预计预计20152015年关于本部分内容的考查分值在年关于本部分内容的考查分值在1010分左右，分左右，试题难度和往年相当，对概念要求更高，考查题型为填试题难度和往年相当，对概念要求更高，考查题型为填空题、选择题和计算与推导题。空题、选择题和计算与推导题。第十一部分第十一部分 压强和浮

35、力压强和浮力年份年份考查的知识点考查的知识点考查方式考查方式分值分值20142014液体压强液体压强浮力表达式的推导浮力表达式的推导填空题填空题2 24 420132013液体压强液体压强浮力浮力选择题选择题填空题填空题3 32 220122012大气压强与压力大气压强与压力浮力浮力填空题填空题填空题填空题2 24 420112011压力和压强的计算压力和压强的计算浮力的计算浮力的计算填空题填空题填空题填空题2 24 420102010压强的计算压强的计算压强的应用压强的应用计算题计算题选择题选择题2 23 3分析：分析：这部分知识在安徽中考中所占比例不大，比重为这部分知识在安徽中考中所占比例

36、不大，比重为6%6%左左右，考查题型为：填空题、选择题，考查的知识主要右，考查题型为：填空题、选择题，考查的知识主要集中在以下几个方面：集中在以下几个方面：1 1、压强的计算及应用。、压强的计算及应用。2 2、大气压强。、大气压强。3 3、物体的浮沉条件。、物体的浮沉条件。 比较分析这几年的安徽中考试题可以看出，中考比较分析这几年的安徽中考试题可以看出，中考对这部分知识考查的难度在逐年降低，对液体内部压对这部分知识考查的难度在逐年降低，对液体内部压强的计算和浮力的计算已不再涉及，特别是在强的计算和浮力的计算已不再涉及，特别是在20102010年年考纲中将部分删去，且在当年的中考卷中没有出现关考

37、纲中将部分删去，且在当年的中考卷中没有出现关于浮力的试题。于浮力的试题。命题预测：命题预测： 2015 2015年安徽中考在本部分内容的考查将呈如下趋势：年安徽中考在本部分内容的考查将呈如下趋势：1 1、测重从生活中提炼与压强有关问题，会运用公式、测重从生活中提炼与压强有关问题，会运用公式p pF/SF/S计算压力、压强的大小。计算压力、压强的大小。2 2、从实际生活中提炼增大和减少压强的事例，以及大气、从实际生活中提炼增大和减少压强的事例，以及大气压强的应用等，日常生活中要养成多观察多总结的良好压强的应用等，日常生活中要养成多观察多总结的良好习惯。习惯。3 3、落实基础，侧重于浮力概念、原理

38、、应用的考查。、落实基础，侧重于浮力概念、原理、应用的考查。 围绕压强公式围绕压强公式p pF/SF/S计算；日常生活中如何增大和计算；日常生活中如何增大和减少压强，运用大气压强解释日常生活，生产中的有关减少压强，运用大气压强解释日常生活，生产中的有关现象，判断物体的浮沉进行考查，分值在现象，判断物体的浮沉进行考查，分值在5 5分左右，考查分左右，考查题型为填空题和选择题，浮力知识可能会考到，但试题题型为填空题和选择题，浮力知识可能会考到，但试题难度不大，分值应该不会超过难度不大，分值应该不会超过2 2分。分。第十二部分功和机械能第十二部分功和机械能年份年份考查的知识点考查的知识点考查方式考查

39、方式分值分值20142014功和功率功和功率填空题填空题4 420132013重力做功重力做功填空题填空题4 420122012功和功率的计算功和功率的计算动能大小动能大小计算题计算题实验题实验题6 68 820112011机械功的计算机械功的计算斜面拉力做功和功率斜面拉力做功和功率计算题计算题计算题计算题3 37 720102010机械能机械能功、功率的计算功、功率的计算选择题选择题计算推导题计算推导题3 38 8分析：分析： 功和机械能在安徽试卷中占功和机械能在安徽试卷中占1212分左右，在中考中属分左右，在中考中属必考查内容，在填空题、选择题，计算与推导题均有出必考查内容，在填空题、选择

40、题，计算与推导题均有出现，中考关于本部分考查的知识主要集中在以下几个方现，中考关于本部分考查的知识主要集中在以下几个方面：面：1 1、功的概念，做功的两个必要因素，功的计算公式及单、功的概念，做功的两个必要因素，功的计算公式及单位。位。2 2、功率的概念、公式、应用等。、功率的概念、公式、应用等。3 3、动能、重力、势能及其决定因素，动能和势能相互规、动能、重力、势能及其决定因素，动能和势能相互规律，机械能等。律，机械能等。命题预测：命题预测： 从课程改革近几年命题的特征分析，从课程改革近几年命题的特征分析，20152015年安徽中年安徽中考中功和机械能的考查将呈现如下趋势：考中功和机械能的考

41、查将呈现如下趋势：1 1、侧重利用公式、侧重利用公式W WFSFS、W WPtPt计算功、功率计算功、功率P=W/tP=W/t和和P=FVP=FV也是中考重点考查的内容。也是中考重点考查的内容。2 2、功能和势能大小取决的因素及其相互转化的规律，、功能和势能大小取决的因素及其相互转化的规律，要能运用机械能守恒的观点分析动能和势能转化过程中要能运用机械能守恒的观点分析动能和势能转化过程中的两者大小变化。的两者大小变化。3 3、试题题型主要将会以填空题、选择题、实验题，计、试题题型主要将会以填空题、选择题、实验题，计算与推导题为主。算与推导题为主。第十三部分第十三部分 简单机械和机械效率简单机械和

42、机械效率年份年份考查的知识点考查的知识点考查方式考查方式分值分值20142014杠杆的平衡条件的应用杠杆的平衡条件的应用机械效率机械效率选择题选择题选择题选择题3 33 320132013滑轮组的机械效率滑轮组的机械效率杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件实验题实验题选择题选择题8 83 320122012斜面的机械效率斜面的机械效率动滑轮的力臂的画法动滑轮的力臂的画法选择题选择题填空题填空题3 32 220112011研究杠杆的机械效率研究杠杆的机械效率实验题实验题6 620102010机械效率的计算机械效率的计算利用杠杆的平衡条件计算、画动利用杠杆的平衡条件计算、画动力力填空题填空题填空题填空题2

43、 24 4分析：分析：“简单机械和机械效率简单机械和机械效率”知识在近几年中考中分值知识在近几年中考中分值不是很多，约为不是很多，约为6 6分，但却年年必考，尤其是杠杆平分，但却年年必考，尤其是杠杆平衡条件和机械效率计算，从题型上讲该知识主要以衡条件和机械效率计算，从题型上讲该知识主要以作图和填空的题型进行考查，主要考查重点是：作图和填空的题型进行考查，主要考查重点是：1 1、以填空作图形式考查力臂的画法。、以填空作图形式考查力臂的画法。2 2、用杠杆平衡条件解决杠杆平衡的问题。、用杠杆平衡条件解决杠杆平衡的问题。3 3、机械效率的计算。、机械效率的计算。4 4、杠杆的平衡条件的实验考查。、杠杆的平衡条件的实验考查。命题预测：命题预测：1 1、以选择题、实验方式考查杠杆的平衡条件，判断杠杆、以选择题、实验方式考查杠杆的平衡条件，判断杠杆是哪类杠杆。是哪类杠杆。2 2、以填空、选择、作图方式考查滑轮组的特点，作用及、以填空、选择、作