山西省山阴县第一中学高中地理《22气压带和风带》第一课时课件新人教版必修1_第1页
山西省山阴县第一中学高中地理《22气压带和风带》第一课时课件新人教版必修1_第2页
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文档简介

1、山西省山阴县第一中学周远1下图中,属于南半球风向的有(下图中,属于南半球风向的有( )A10001002100410061008hpaA10081006100410021000hpaB10081006100410021000hpaC10001002100410061008hpaD2箭头表示甲地空气运动及受力状况,则箭头表示甲地空气运动及受力状况,则ABCD10251020甲甲A _; B _;C_; D _。甲地位于甲地位于_半球。半球。水平气压梯度力水平气压梯度力风向风向地转偏向力地转偏向力摩擦力摩擦力 北北课前复习课前复习 阅读教材33页第一段,理解大气环流的概念及意概念及意义;义; 完成

2、教材33页的活动并阅读34页,理解全球七个理解全球七个气压带和六个风带的形成过程;(气压带和六个风带的形成过程;(难点难点) 观察图2.10,总结并掌握全球七个气压带和六个总结并掌握全球七个气压带和六个风带的分布规律;风带的分布规律;(重点重点) 阅读35页第二、三段文字并观察图2.11,找出并找出并掌握气压带和风带的季节性移动规律;掌握气压带和风带的季节性移动规律;(重点重点)思考:1、什么是大气环流? 2、大气环流的意义?全球性的有规律的大气运动,通称为大气环流。意义:会促使大气不断地运动、输送和交换热量假设假设1:如果地表是均匀的;:如果地表是均匀的; 太阳直射点是固定的;太阳直射点是固

3、定的; 并且地球不自转即不存在地并且地球不自转即不存在地转偏向力。转偏向力。 那此时引起大气运动的因素只是那此时引起大气运动的因素只是高低高低纬度之间的受热不均纬度之间的受热不均,那么全球大气怎,那么全球大气怎样运动?(注:仅受热力因素影响。)样运动?(注:仅受热力因素影响。)教材33页活动北极南极赤道地球不自转情况下的热力环流地球不自转情况下的热力环流形成单圈环流形成单圈环流假设假设2:如果大气在均匀的地球表面上运动;如果大气在均匀的地球表面上运动;不考虑太阳直射点的回归运动。不考虑太阳直射点的回归运动。在考虑大气运动会受到地转偏向力的情况,在考虑大气运动会受到地转偏向力的情况,请思考:大气

4、是如何运动的。请思考:大气是如何运动的。注:大气受注:大气受热力因素热力因素和和地转偏向力地转偏向力的影响。的影响。030N60N90N90S30S60S赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带极地东风极地东风盛行西风盛行西风东北信风东北信风东南信风东南信风盛行西风盛行西风极地东风极地东风极地高气压带极地高气压带030N60N90N90S30S60S赤道低气压带赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带副热带高气压带副极地低气压带副极地低气压带东北信风东南信风盛行西风盛行西风极地东风极地东风考虑太阳直射点的南北移动2 2、就北半球

5、说,、就北半球说, 。1 1、气压带、风带随、气压带、风带随 季节移动而南北移动季节移动而南北移动夏季北移,冬季南移太阳直射点观观察察分分析析太阳直射点移动太阳直射点移动 地球公转地球公转高低纬间高低纬间受热不均受热不均太阳辐射太阳辐射单圈环流单圈环流地球偏转力地球偏转力地球自转地球自转三圈环流三圈环流(近地面)气压带风带(近地面)气压带风带气压带风带移动气压带风带移动形成形成(1)图中气压带图中气压带A的名称是的名称是 气压带气压带_。B与与C之间是之间是 带。带。(2)图中气压带图中气压带A与气压带与气压带B控制下的大陆西岸控制下的大陆西岸相比相比, 降水较多的是降水较多的是 ,其主要原因,其主要原因是是 。(3)若用干、湿、冷、热来表示气候状况若用干、湿、冷、热来表示气候状况,则则A气气压带控制下为压带控制

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