教体局作风建设情况汇报

1、教体局作风建设情况汇报教体局作风建设情况汇报加强作风建设优化教师队伍尊敬的各位领导、各位同仁：近年来，县教体局在省教育厅、市教育局的正确 领导下，紧紧围绕办人民满意教育的目标，坚持以 教 育教学 为中心，以创新发展为主题，求真务实，锐意 进取，全县教育事业保持着良好的发展势头。下面仅 就作风建设开展情况向大家作以简要汇报。 不当之处， 请批评指正。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。国 家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教师才 有一流的人才。长期以来，广大教师牢记自己的神圣 使命，兢兢业业，默默耕耘，培养了一批又一批优秀 人才，为我国教育事业和现代化建设做出了突出贡献。 然而，随着社

2、会经济的发展，各种社会思潮对教师的 冲击，滋长出来的拜金主义、享乐主义和个人主义影 响到部分教师的价值趋向，导致有些教师理想信念淡 化，不安心本职工作，不愿到学生中深入了解情况， 注重实际利益。工作上拖拖拉拉，教学上敷衍了事、 不认真备课，还有教师以营利为目的乱办辅导班、课 上不讲课下讲，搞有偿家教，强迫学生购买教辅资料， 这大大损害了教师的良好形象，在学生中造成不好的 影响。为转变作风，打造优秀教师队伍。县教体局切实 把转变作风放在突出位置来抓，结合实际深查问题， 果断纠正，建章立制，不断加强作风建设。一、以开展大讨论引领作风转变年初，转变干部作风优化发展环境动员会议召开 以后，我们深入开展

3、了 优化育人环境从我做起，转变 作风向我看齐 思想大讨论， 学习省市领导讲话精神和 有关文件规定，通过学习，局党委深刻意识到：教育 作为最大的民生，教育的形象直接关系着党和政府的 形象，要树立教育系统的良好形象，就必须出重拳、 用重典，着力解决教育干部中存在的”庸、懒、散、软、 冷、俗 的现象及个别教师乱办班、乱收费，变相强迫 学生订购学习资料，侮辱、体罚、变相体罚学生等违 反师德规范的行为，割除教师队伍中的陈规陋习，打 造一支业务精湛、纪律严明、作风过硬的教师队伍。二、以健全制度保证作风转变我们及时召开了全县教体系统作风建设会议，下 发了关于加强干部教师作风建设的暂行办法和关于开展 优化校园

4、环境从我做起、转变作风向我看齐 主题活动的实施方案，转发了县委、县政府关于 进一步加强第3页共 5 页干部作风建设的暂行规定、市教师行 为十不准”，以强硬的制度措施，进一步强化学校 管理，指导作风建设工作，规范教师从教行为。三、以责任落实加快作风转变在局机关，推行局领导班子及科室负责人包保乡 镇、学校制度，其中副科级以上干部每人包保两个乡 镇和一个县直学校，各学校将作风建设任务落实到每 个教师；全面督导作风建设，要求教师做到的，包保 责任人首先应该做到，实行同奖同罚；明确校长是学 校作风建设的第一责任人，分管领导具体抓，形成学 校班子成员人人有任务，层层抓落实，确保将作风建 设落到实处。四、以

5、开展岗位承诺带动作风转变全县 57005700 名教师就如何转变作风、 提升工作效能 作出了公开承诺，每个人都要写出承诺书。局领导班 子率先做出岗位承诺，在局机关显要位置悬挂；教育 干部结合自己的职责对全体教职工作出了岗位承诺， 并将承诺内容张贴在学校的报栏或公开栏内，接受师 生及社会的监督；一线教师面对所教班级学生和社会 监督员作出公开承诺，并将承诺书复印后发至每一个 学生家长，自觉接受学生及家长的监督。五、以严格奖惩促进作风转变制定了严格奖惩措施，对那些变相强迫学生订购 学习资料、侮辱、体罚学生、搞有偿家教等违反师德 师风的不良行为，坚决实行一票否决，当年年度考核 和师德考核直接定为不合格

6、，三年内不得评优树先， 并给予校长和分管校长相应的党纪政纪处分。一年内, 出现两次上述违规事件的学校，责令校长和分管校长 辞职。在严惩违纪行为的同时，鼓励社会各界、学生 家长对教育干部和教师的不良行为进行监督、检举和 投诉，查证属实的，视情节轻重，给予 500500 元、XXXX 元、 50005000 元的奖励，资金由责任学校和责任人共同承担。六、以督导问责确保作风转变铁的制度还需要铁的手腕来推动，督导问责是抓 作风最有效的手段。我们在全县率先设立了教育督查 考核办公室，实行督查信息周通报制度。加大明察暗 访的力度，对发现的问题，及时通报处理，严肃问责。 截止目前，已查处违规违纪事件 111

7、1 起，两位小学校长 受到撤职处理，3 3 人受到政纪处分；对 1414 名教师进行 了全县通报批评，对所通报人员实行一票否决，年度 考核和师德考核直接定为不合格，暑期自费到进修学 校学习。我们就是要通过强化督导考核问责，问出压力、问出干劲、问出实实在在的好作风随着作风建设工作的深入推进，全县教职工的精 神面貌焕然一新。教育干部严格遵守工作纪律，工作 责任感和第5页共 5 页大局意识明显增强，呈现出党员带头抓作风、 抓管理、抓教学的良好风气；一线教师的从教行为更 加规范，办公秩序明显好转；学校管理水平显著提升， 育人环境更加优化。县作风建设相继被大众日报、 日报、搜狐、人民、大众等几十家媒体转载；市 教育局转发了我们的两个文件，同时得到了上级领导、 社会各界和学生家长的认可。各位领导，同志们，虽然我们在加强教师队伍作 风建设工作中，做了一