2011年高三高考（生物）优化探究一轮复习必修一第三章　细胞的基本结构ppt课件

1、菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲

2、精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时

3、作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐

4、 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物细胞膜的成分和功能细胞膜的成分和功能 菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提

5、升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导

6、思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物3.制备细胞膜的方法的实验分析制备细胞膜的方法的实验分析(1)选取哺乳动物成熟红细胞作实验资料的缘由选取哺乳动物成熟红细胞作实验资料的缘由无细胞壁，细胞易吸水涨破。无细胞壁，细胞易吸水涨破。无核膜和各种细胞器膜，易制得纯真的细胞膜。无核膜和各种细胞器膜，易制得纯真的细胞膜。红细胞单个存在，便于制成悬浮液，且资料易得。红细胞单个存在，便于制成悬浮液，且资料易得。(2)实验原理：利用浸透作用，使红细胞吸水涨破，除实验原理：利用浸透作用，使红细胞吸水涨破，除去细胞内的其他物质，制得细胞膜。去

7、细胞内的其他物质，制得细胞膜。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物(3)实验步骤实验步骤选材：猪选材：猪(或牛、羊、人等或牛、羊、人等)的新颖的红细胞稀释液的新颖的红细胞稀释液制造装片：用滴管汲取少量红细胞稀释液，滴一滴在载玻制造装片：用滴管汲取少量红细胞稀释液，滴一滴在载玻片上，盖上盖玻片片上，盖上盖玻片察看：用显微镜察看红细胞形状察看：用显微镜察看红细胞形状(由低倍由低倍高

8、倍高倍)滴蒸馏水：在盖玻片的一侧滴，在另一侧用吸水纸吸引滴蒸馏水：在盖玻片的一侧滴，在另一侧用吸水纸吸引察看：继续察看细胞的变化察看：继续察看细胞的变化结果：凹陷消逝，细胞体积增大，细胞破裂，内容物流出，结果：凹陷消逝，细胞体积增大，细胞破裂，内容物流出，获得细胞膜获得细胞膜菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【名师点睛】细胞破裂后，还需经过离心、【名师点睛】细胞破裂后，还需经

9、过离心、过滤才干获得较为纯真的细胞膜。过滤才干获得较为纯真的细胞膜。制备红细胞稀释液的目的是使红细胞分散，制备红细胞稀释液的目的是使红细胞分散，不易凝聚。不易凝聚。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物1以下关于细胞膜的表达，不正确的选项是以下关于细胞膜的表达，不正确的选项是()A细胞膜主要由脂质和蛋白质组成细胞膜主要由脂质和蛋白质组成B不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种不同功

10、能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量一样类和数量一样C组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富D癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改动的改动 菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物解析：研讨发现，细胞膜主要由脂质和蛋白质组成；解析：研讨发现，细胞膜主要由脂质和蛋白质组成；在组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富；蛋白质在细胞在

11、组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富；蛋白质在细胞行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，其蛋行使功能时起重要作用，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多；癌细胞的恶性增殖和转移与白质的种类和数量越多；癌细胞的恶性增殖和转移与细胞膜成分的改动有关。细胞膜成分的改动有关。答案：答案：B菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物细胞器细胞器菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考

12、点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【名师点睛】【名师点睛】(1)并非一切植物细胞都含有叶绿并非一切植物细胞都含有叶绿体和大液泡，如根细胞不含叶绿体，根尖分生区细体和大液

13、泡，如根细胞不含叶绿体，根尖分生区细胞不含大液泡。胞不含大液泡。(2)细胞中细胞器的种类和数量与细胞的功能相顺细胞中细胞器的种类和数量与细胞的功能相顺应，如代谢旺盛的细胞中线粒体较多，具分泌功能应，如代谢旺盛的细胞中线粒体较多，具分泌功能的细胞中高尔基体较多。的细胞中高尔基体较多。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考

14、点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【名师点睛】【名师点睛】(1)植物细胞特有的细胞构造有：细胞壁、植物细胞特有的细胞构造有：细胞壁、叶绿体、液泡，其中一定具有的是细胞壁。叶绿体、液泡，

15、其中一定具有的是细胞壁。(2)能产生水的细胞构造有：线粒体、叶绿体、核糖体、能产生水的细胞构造有：线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体、细胞核高尔基体、细胞核(复制、转录时复制、转录时)。(3)与分泌蛋白合成分泌相关的细胞构造有：核糖体、内与分泌蛋白合成分泌相关的细胞构造有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡和细胞膜。质网、高尔基体、线粒体、囊泡和细胞膜。(4)产生产生ATP的细胞构造有：细胞质基质、线粒体、叶绿的细胞构造有：细胞质基质、线粒体、叶绿体。体。(5)具有双层膜的细胞构造有：细胞核、线粒体、叶绿体。具有双层膜的细胞构造有：细胞核、线粒体、叶绿体。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理

16、夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物3细胞的生物膜系统细胞的生物膜系统(1)各种生物膜之间的联络各种生物膜之间的联络在化学组成上的联络在化学组成上的联络a类似性：各种生物膜在组成成分的种类上根本一类似性：各种生物膜在组成成分的种类上根本一样，都主要由蛋白质和脂质组成。样，都主要由蛋白质和脂质组成。b差别性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差别性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差别，这与不同的生物膜功能的复杂

17、程度有关，功能差别，这与不同的生物膜功能的复杂程度有关，功能越复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量就越多。越复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量就越多。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物在构造上的联络在构造上的联络a各种生物膜在构造上大致一样，都是由各种生物膜在构造上大致一样，都是由磷脂双分子层构成根本支架，蛋白质分子分磷脂双分子层构成根本支架，蛋白质分子分布其中，都具有一定的流

18、动性。布其中，都具有一定的流动性。b在构造上具有一定的延续性：在构造上具有一定的延续性：菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物在功能上的联络在功能上的联络在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中，生物膜系在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中，生物膜系统各部分之间协调配合过程如下：统各部分之间协调配合过程如下：菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲

19、实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物(2)生物膜系统的功能生物膜系统的功能菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【名师点睛】【名师点睛】 细胞质基质中的核糖体有两类：固着细胞质基质中的核糖体有两类：固着核糖体主要合成分泌蛋白核糖体主要合成分泌

20、蛋白(如抗体等如抗体等)，游离核糖体主要合，游离核糖体主要合成细胞本身所需求的蛋白质。另外线粒体、叶绿体中也有成细胞本身所需求的蛋白质。另外线粒体、叶绿体中也有一些核糖体，与其自主遗传有关。一些核糖体，与其自主遗传有关。内质网有两类：粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加内质网有两类：粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关，滑面型内质网与糖类、脂质工、运输有关，滑面型内质网与糖类、脂质(如某些激素如某些激素)的合成有关。的合成有关。高尔基体与分泌物构成有关的功能在动、植物均有，高尔基体与分泌物构成有关的功能在动、植物均有，但只是在植物细胞中才参与细胞分裂中细胞壁的构成。但只是在植物细胞中才参与

21、细胞分裂中细胞壁的构成。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物2(2021年南京市调研年南京市调研)以下是自然界中一些生物细以下是自然界中一些生物细胞的方式图，可代表的生物依次是胞的方式图，可代表的生物依次是()A动物细胞、高等植物细胞、单细胞藻类动物细胞、高等植物细胞、单细胞藻类B高等植物细胞、动物细胞、单细胞藻类高等植物细胞、动物细胞、单细胞藻类C动物细胞、单细胞藻类、高等植

22、物细胞动物细胞、单细胞藻类、高等植物细胞D单细胞藻类、动物细胞、高等植物细胞单细胞藻类、动物细胞、高等植物细胞菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复

23、习配人教生物配人教生物解析：由左至右，第一个细胞有中心体，无细解析：由左至右，第一个细胞有中心体，无细胞壁，是动物细胞；第二个细胞有细胞壁、叶绿胞壁，是动物细胞；第二个细胞有细胞壁、叶绿体、大液泡，是高等植物细胞；第三个细胞有细体、大液泡，是高等植物细胞；第三个细胞有细胞壁，又有中心体，为低等植物细胞，如单细胞胞壁，又有中心体，为低等植物细胞，如单细胞藻类。藻类。答案：答案：A菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习

24、新课标高三总复习配人教生物配人教生物3以下图是植物细胞部分膜构造表示图，它们分别属以下图是植物细胞部分膜构造表示图，它们分别属于哪一部分，按顺序依次是于哪一部分，按顺序依次是()A细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜叶绿体膜、液泡膜、线粒体膜、核膜菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高

25、考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物解析：此题调查各种膜性细胞器的构造特点以及了解析：此题调查各种膜性细胞器的构造特点以及了解才干、识图才干和判别推理才干。解才干、识图才干和判别推理才干。植物细胞中具有双层膜的构造有植物细胞中具有双层膜的构造有3种：叶绿体、线粒种：叶绿体、线粒体、核膜。叶绿体的内、外膜平滑；线粒体内膜向内体、核膜。叶绿体的内、外膜平滑；线粒体内膜向内腔折叠构成嵴，且有基粒；核膜与前两种细胞器的膜腔折叠构成嵴，且有基粒；核膜与前两种细胞器的膜不同，上有核孔，从切面看是不延续的。据此知为不同，上有核

26、孔，从切面看是不延续的。据此知为叶绿体膜，为线粒体膜，为核膜，为单层膜，叶绿体膜，为线粒体膜，为核膜，为单层膜，细胞中符合条件的细胞构造有细胞膜、内质网膜、高细胞中符合条件的细胞构造有细胞膜、内质网膜、高尔基体膜、液泡膜。由以上分析可知，尔基体膜、液泡膜。由以上分析可知，D项正确。项正确。答案：答案：D菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物4请据图回答以下问题：请据图回答以下问题

27、：菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物(1)具有单层膜构造的有哪些？具有单层膜构造的有哪些？_。(2)具有双层膜构造的有哪些？具有双层膜构造的有哪些？_。(3)直接参与能量流动和物质循环的有哪些？直接参与能量流动和物质循环的有哪些？_。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例

28、导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物(4)假设是动物细胞，那么参与合成并分泌蛋白质的有哪假设是动物细胞，那么参与合成并分泌蛋白质的有哪些？些？_(5)含有色素的有哪些？含有色素的有哪些？_。(6)含有含有DNA的有哪些？的有哪些？_。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物答案：答案：(1)A内质网、内质网

29、、C液泡、液泡、G高尔基体、高尔基体、H溶酶体溶酶体(2)D线粒体、线粒体、E细胞核、细胞核、F叶绿体叶绿体(3)D线粒体、线粒体、F叶绿体叶绿体(4)B核糖体、核糖体、A内质网、内质网、G高尔基体、高尔基体、D线粒体线粒体(5)C液泡、液泡、F叶绿体叶绿体(6)D线粒体、线粒体、E细胞核、细胞核、F叶绿体叶绿体菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物细胞核细胞核 菜 单隐 藏网络

30、梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【名师点睛】核膜、核仁在细胞周期中表现为周【名师点睛】核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性的消逝和重建。期

31、性的消逝和重建。核膜和核孔都具有选择透过性。核膜和核孔都具有选择透过性。核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛，蛋白质大量合成的细胞，核孔数多，核仁较大。旺盛，蛋白质大量合成的细胞，核孔数多，核仁较大。凡是无核的细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳凡是无核的细胞，既不能生长也不能分裂，如哺乳动物和人的成熟的红细胞；人工去核的细胞，普通也不动物和人的成熟的红细胞；人工去核的细胞，普通也不能存活太久。能存活太久。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟

32、高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物3.细胞是一个一致的整体细胞是一个一致的整体(1)从构造上看：细胞核和细胞质经过核孔可以相互沟从构造上看：细胞核和细胞质经过核孔可以相互沟通；核膜、内质网膜、细胞膜等相互衔接成完好的生物通；核膜、内质网膜、细胞膜等相互衔接成

33、完好的生物膜系统；内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可以经过囊泡膜系统；内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可以经过囊泡相互转化。相互转化。(2)从功能上看：细胞的各部分构造既有明确分工，又能从功能上看：细胞的各部分构造既有明确分工，又能相互的联络，协调一致的完成各项生命活动。相互的联络，协调一致的完成各项生命活动。(3)从控制上看：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗从控制上看：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心；在细胞核中遗传物质的调控下，细胞成为传的控制中心；在细胞核中遗传物质的调控下，细胞成为一个一致的整体。一个一致的整体。总之，细胞只需坚持构造上的完好性，才干正常地进展总之，细胞只需坚持

34、构造上的完好性，才干正常地进展各项生命活动。各项生命活动。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物5(2021年广州综合测试年广州综合测试)以下关于细胞核的表达正以下关于细胞核的表达正确的选项是确的选项是()A真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多真核细胞的核膜上有大量的多种酶，有利于多种化学反响的顺利进展种化学反响的顺利进展B在显微镜下察看分裂间期的真核细胞，可以看在显微镜下察

35、看分裂间期的真核细胞，可以看到细胞核的主要构造有核膜、核仁和染色体到细胞核的主要构造有核膜、核仁和染色体C真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大真核细胞的核膜上有核孔，脱氧核糖核酸等大分子物质可以经过核孔进入细胞质分子物质可以经过核孔进入细胞质D原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真原核细胞的拟核除没有核膜外，其他方面与真核细胞的细胞核没有差别核细胞的细胞核没有差别菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高

36、三总复习配人教生物配人教生物解析：核膜为酶提供了附着位点，有利于生解析：核膜为酶提供了附着位点，有利于生化反响的进展。在细胞分裂间期的真核细胞的化反响的进展。在细胞分裂间期的真核细胞的核中无染色体，有丝状染色质；核中无染色体，有丝状染色质；DNA分子不分子不能经过核孔，而能经过核孔，而RNA某些蛋白质分子可以经某些蛋白质分子可以经过；原核细胞的拟核不仅无核膜，而且它只是过；原核细胞的拟核不仅无核膜，而且它只是一个裸露的大型环状一个裸露的大型环状DNA分子，没有与蛋白分子，没有与蛋白质结合成染色体，也无核仁等构造。质结合成染色体，也无核仁等构造。答案：答案：A菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理

37、夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物右图中为典型的细胞核及其周围部分构造表示图。请据图回右图中为典型的细胞核及其周围部分构造表示图。请据图回答：答：(在在填标号，填标号，_填相应称号填相应称号)菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新

38、课标高三总复习配人教生物配人教生物(1)只需在只需在_细胞中，运用细胞中，运用_显微镜显微镜可以看到此图所表示的构造。可以看到此图所表示的构造。(2)在有丝分裂过程中，在有丝分裂过程中，4_在在_期期消逝。消逝。(3)3_主要由在细胞质中翻译构成的物质主要由在细胞质中翻译构成的物质以及以及_一同组成，前者是经过一同组成，前者是经过_进入进入细胞核的。细胞核的。(4)图中可见图中可见1_和和_的连通，的连通，使细胞质和核内物质的联络更为严密。使细胞质和核内物质的联络更为严密。答案：答案：(1)真核电子真核电子(2)核仁前核仁前(3)染色质染色质DNA2核孔核孔(4)内质网内质网5核膜核膜菜 单隐

39、 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物1实验原理实验原理(1)高等绿色植物的叶绿体存在于细胞质基质中。叶绿高等绿色植物的叶绿体存在于细

40、胞质基质中。叶绿体普通是绿色的、呈扁平的椭球形或球形，可以用高倍显体普通是绿色的、呈扁平的椭球形或球形，可以用高倍显微镜察看它的形状和分布。微镜察看它的形状和分布。(2)线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。呈短线粒体普遍存在于植物细胞和动物细胞中。呈短棒状，圆球状，线形，哑铃形等多种形状。棒状，圆球状，线形，哑铃形等多种形状。健那绿染液是专注性染线粒体的活细胞染料，可使活健那绿染液是专注性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时，因此可在线粒体可在健那绿染液中维持活性数小时，因此可

41、在高倍显微镜下察看到生活形状的线粒体的形状和分布。高倍显微镜下察看到生活形状的线粒体的形状和分布。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物

42、配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【名师点睛】由于叶绿体呈绿色，因此不【名师点睛】由于叶绿体呈绿色，因此不需求染色便可直接察看。需求染色便可直接察看。由于高等植物细胞同时含叶绿体和线粒体，由于高等植物细胞同时含叶绿体和线粒体，因此察看线粒体时不选用高等植物叶肉细胞。因此察看线粒体时不选用高等植物叶肉细胞。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考

43、点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物7. (2021年威海教学质检年威海教学质检)两位同窗在交流高倍光两位同窗在交流高倍光学显微镜下察看到的菠菜叶肉细胞、人的骨骼肌细胞学显微镜下察看到的菠菜叶肉细胞、人的骨骼肌细胞和蓝藻细胞的构造时，以下有关描画不正确的选项是和蓝藻细胞的构造时，以下有关描画不正确的选项是()A菠菜叶肉细胞有线粒体、而蓝藻细胞无菠菜叶肉细胞有线粒体、而蓝藻细胞无B骨骼肌细胞有染色体、而叶肉细胞无骨骼肌细胞有染色体、而叶肉细

44、胞无C菠菜叶肉细胞有叶绿体、而蓝藻细胞无菠菜叶肉细胞有叶绿体、而蓝藻细胞无D骨骼肌细胞有中心体、而叶肉细胞无骨骼肌细胞有中心体、而叶肉细胞无菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物解析：叶绿体和线粒体这些高等复杂的细胞器解析：叶绿体和线粒体这些高等复杂的细胞器不能够存在于原核生物体内，中心体分布于动物不能够存在于原核生物体内，中心体分布于动物细胞和低等植物细胞内。细胞和低等植物细胞

45、内。答案：答案：B菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物8(2021年苏州质检年苏州质检)用显微镜察看叶绿体和线粒体，用显微镜察看叶绿体和线粒体，请回答：请回答：(1)制造菠菜叶的暂时装片时，应取菠菜叶的制造菠菜叶的暂时装片时，应取菠菜叶的_表皮并稍带些叶肉作为察看对象，由于该细表皮并稍带些叶肉作为察看对象，由于该细胞内的叶绿体的体积较胞内的叶绿体的体积较_，数目，数目_。高。高

46、倍镜下可察看到叶绿体呈倍镜下可察看到叶绿体呈_形，分布在形，分布在_中。察看一段时间后，可以发现叶绿体在细中。察看一段时间后，可以发现叶绿体在细胞中是挪动还是静止的？胞中是挪动还是静止的？_。(2)假设先用高倍镜察看，能够会出现什么情况？假设先用高倍镜察看，能够会出现什么情况？_菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物(3)察看线粒体时所用的染料称号是察看线粒体时所用的染料称号是_

47、，染色后可以使线粒体呈染色后可以使线粒体呈_色，而细胞质呈色，而细胞质呈_色。染色后色。染色后30分钟，细胞还能坚持活性吗？分钟，细胞还能坚持活性吗？_。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物答案：答案：(1)下大较少扁平的椭球形细下大较少扁平的椭球形细胞质挪动胞质挪动(2)能够会找不到察看对象；还能够会出现高能够会找不到察看对象；还能够会出现高倍镜镜头压破玻片、损坏镜头景象倍镜

48、镜头压破玻片、损坏镜头景象(3)健那绿染液蓝绿无能坚持活性健那绿染液蓝绿无能坚持活性菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物(2

49、021年山东理综年山东理综)真核细胞单位面积的核孔数目真核细胞单位面积的核孔数目与细胞类型和代谢程度有关。以下细胞中核孔数目与细胞类型和代谢程度有关。以下细胞中核孔数目最少的是最少的是()A胰岛细胞胰岛细胞 B造血干细胞造血干细胞C效应效应B细胞细胞(浆细胞浆细胞) D口腔上皮细胞口腔上皮细胞菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【解析】核孔是【解析】核孔是mRNA进入细胞质的通

50、道，在进入细胞质的通道，在代谢旺盛的细胞中，由于要合成较多的蛋白质，代谢旺盛的细胞中，由于要合成较多的蛋白质，也就需求较多的也就需求较多的mRNA，核孔数目自然多。胰岛，核孔数目自然多。胰岛细胞、效应细胞、效应B细胞细胞(浆细胞浆细胞)和造血干细胞都能合成和造血干细胞都能合成较多的蛋白质，所以核孔数目多，而口腔上皮细较多的蛋白质，所以核孔数目多，而口腔上皮细胞高度分化，不分裂且合成蛋白质较少，核孔数胞高度分化，不分裂且合成蛋白质较少，核孔数目最少。目最少。【答案】【答案】D菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高

51、考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物关于细胞构造与功能关系的描画中，错误的选项关于细胞构造与功能关系的描画中，错误的选项是是()A细胞质基质不能为细胞代谢提供细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB细胞膜上的糖蛋白与细胞外表的识别有关细胞膜上的糖蛋白与细胞外表的识别有关C细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心制中心D细胞假设失去构造的完好性将大大缩短其寿细胞假设失去构造的完好性将大大缩短其寿命命菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点

52、精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【解析】该题调查了细胞构造及功能的关【解析】该题调查了细胞构造及功能的关系。细胞质基质是无氧呼吸的场所，也可产生系。细胞质基质是无氧呼吸的场所，也可产生ATP为细胞代谢供能，细胞的完好性是完成一为细胞代谢供能，细胞的完好性是完成一切生命活动的前提，失去完好性，将会大大缩切生命活动的前提，失去完好性，将会大大缩短其寿命。短其寿命。【答案】【答案】A菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升

53、考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【知识归纳】【知识归纳】(1)细胞内细胞内ATP的来源的来源细胞质基质细胞质基质无氧呼吸，有氧呼吸第一阶段。无氧呼吸，有氧呼吸第一阶段。线粒体线粒体有氧呼吸第有氧呼吸第2、3阶段。阶段。叶绿体类囊体膜叶绿体类囊体膜光协作用的光反响。光协作用的光反响。(2)细胞的三个组分之间是分工协作、共同执行各细胞的三个组分之间是分工协作、共同执行各项生命活动的，假设细胞构造不完好，细胞寿命就项生命活动的，假设细胞构

54、造不完好，细胞寿命就会缩短，如动物的精子，哺乳动物成熟的红细胞等。会缩短，如动物的精子，哺乳动物成熟的红细胞等。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物下面是两类细胞的亚显微构造方式图，请下面是两类细胞的亚显微构造方式图，请据图回答：据图回答：菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考

55、典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物(1)甲图细胞属于甲图细胞属于_细胞，判别的理由是细胞，判别的理由是_。(2)甲、乙两图的细胞均有的构造是核糖体、甲、乙两图的细胞均有的构造是核糖体、_和和_，其中具有选择透过性的构造是，其中具有选择透过性的构造是_。(3)乙图中标号乙图中标号5所示构造的主要成分是所示构造的主要成分是_。(4)根尖分生区细胞不含有乙图中的哪些构造？根尖分生区细胞不含有乙图中的哪些构造？_。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练

56、随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物(5)对标号对标号7和标号和标号8所示构造表达正确的选项是所示构造表达正确的选项是()A生理活动中都产生水生理活动中都产生水B前者有嵴，后者有片层构造前者有嵴，后者有片层构造C黑暗条件下，生理活动中都耗费黑暗条件下，生理活动中都耗费O2D前者不产生前者不产生ATP，后者产生，后者产生ATP菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导

57、思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【解析】【解析】(1)区分原核细胞与真核细胞的根据是细胞区分原核细胞与真核细胞的根据是细胞内有无以核膜为界限的细胞核。据此判别甲为原核细胞，内有无以核膜为界限的细胞核。据此判别甲为原核细胞，乙为真核细胞。乙为真核细胞。(2)甲乙两图细胞均有的构造是细胞壁、细胞膜和核糖甲乙两图细胞均有的构造是细胞壁、细胞膜和核糖体，其中细胞膜具有选择透过性。体，其中细胞膜具有选择透过性。(3)图乙中图乙中5表示植物细胞壁，其主要成分是纤维素和果表示植物细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶。胶。(4)根尖分生区细胞与乙图相比

58、，不含有叶绿体和大液根尖分生区细胞与乙图相比，不含有叶绿体和大液泡。泡。(5)图中图中8为线粒体，为线粒体，7为叶绿体。它们在生理活动中都为叶绿体。它们在生理活动中都能产生水，也都能产生能产生水，也都能产生ATP，不同的是线粒体耗费，不同的是线粒体耗费O2，叶绿体产生叶绿体产生O2，线粒体内膜向内凹陷构成嵴，叶绿体含，线粒体内膜向内凹陷构成嵴，叶绿体含有基粒片层构造。有基粒片层构造。菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三

59、总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【答案】【答案】(1)原核无核膜原核无核膜(无成形的细胞核无成形的细胞核)(2)细胞壁细胞膜细胞膜细胞壁细胞膜细胞膜(3)纤维素和果胶纤维素和果胶(4)大液泡和叶绿体大液泡和叶绿体(5)A菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物【规律探求】常见细胞构造图像的区分方法：【规律探求】常见细胞构造图像的区分方法：菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳

60、理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物菜 单隐 藏网络梳理夯实基础网络梳理夯实基础考点精析演练提升考点精析演练提升考纲实验精讲精练考纲实验精讲精练随堂训练感悟高考随堂训练感悟高考典例导思规律探究典例导思规律探究课时作业知能提升课时作业知能提升新课标高三总复习新课标高三总复习配人教生物配人教生物1(2021年浙江理综年浙江理综)对某动物细胞进展荧光标志实验，对某动物细胞进展荧光标志实验，如下表示图所示，其根本过程：