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文档简介

1、校园红领巾广播稿范文1 / 6校园红领巾广播稿范文甲:当灿烂的晨曦温暖着整个校园 ,采集一缕阳光,编织成七彩花 环。乙:留著一丝清风播撒出希望的明天。甲:付出一份真诚,打造爱的世界。乙:带走一片笑容,永远与我们同行。甲: :红领巾广播又和我们见面啦!我是主持人 xxxxxx。乙: :我是主持人 xxxxxx。甲: :本期我们将把大家带进一个新的内容:让我们来话一话环境保护。二. .世界环境日的由来和意义乙:你说我们本期的内容是环境保护,那让我来考考你,你知道世界 环境日是在什么时候吗?甲: :这可考不倒我,世界环境日在每年 6 6 月 5 5 日, ,我还知道这个节日 的由来和意义呢。乙:那就

2、让我们为同学们介绍一下吧。甲: :世界环境日的由来:19721972 年 6 6 月 5 5 日至 1616 日, ,联合国在瑞典斯 德哥尔摩举行了人类环境会议。包括国在内的113113 个国家参加了这次大会。会议通过了人类环境宣言 ,并建议将此 次大会的开幕日一一 6 6 月 5 5 日定为世界环境日。同年,第 2727 届联合国大 会决校园红领巾广播稿范文2 / 6定把每年的 6 6 月 5 5 日定为世界环境日。甲:世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对 环境的危害。要求联合国系统和各国政府在这一天开展各种活动来强 调保护和改善人类环境的重要性。联合国环境规划署在每年的年

3、初公 布当年的世界环境日主题,并在每年的世界环境日发表环境状况的年度 报告书。国国家环保总局在这期间发布国环境状况公报。二. .话说环境保护甲: :我们了解了环境日的由来和意义,那到底什么是环境保护呢?乙:环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其 方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、经济的、宣传教 育的等。其内容主要有:甲:(1):(1)防治由生产和生活活动引起的环境污染,包括防治工业生产 排放的“三废”( (废水、废气、废渣) )、粉尘、放射性物质以及产生的 噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射,交通运输活动产

4、生的有害气体、废 液、噪声, ,海上船舶运输排出的污染物,工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品,城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染;乙:(2):(2)防止由建设和开发活动引起的环境破坏,包括防止由大型水 利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工 程建设对校园红领巾广播稿范文3 / 6环境造成的污染和破坏,农垦和围湖造田活动、海上油田、海 岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资的开发对环境的破坏和影响,新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响;甲:(3)(3)保护有特殊价值的自然环境,包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提

5、供有效的保 护。乙:另外, ,城乡规划,控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口 的增长和分布、合理配置生产力等,也都属于环境保护的内容。环境保 护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一。我国 则把环境保护宣布为我国的一项基本国策, 并制定和颁布了一系列环境 保护的法律、 法规,以保证这一基本国策的贯彻执行。四. .保护环境的措施和方法甲:作为青少年,我们应该从小树立起环境保护的意识,从身边做起。其实这都不难, ,只要我们做个有心人,时刻保持这种意识, ,落实到行动去,我们就可以为环境保护做点贡献。乙:那就让我们给大家提点小建议吧!甲:1.:1.学习有关环境保护知识2 2阅读环境

6、保护知识读物、报纸3.3. 宣传环境保护知识4.4. 不浪费纸张,粮食,5.5. 节约用水,用电, ,燃料校园红领巾广播稿范文4 / 6乙 6 6 多用可循环利用的物品7.7. 不吸烟、不随地吐痰8.8. 不乱丢垃圾9.9. 把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门10.10.不采摘花草,不砍伐树木, ,不践踏草坪,多种草植树五. .诗歌甲:同学们,让我们携起手来,共同保护我们生存的环境吧!最后请 听诗歌绿叶之歌乙:我属于渺小的一族,我只是一片小小的绿叶;我是大千世界的一个小的音符,我在生活扮演一个小的角色;也许你认为我太微不足道,为我唱一支歌似乎更不值得;可我要说, ,这世界不能没有我,没有我呵,完整的世界就会缺少一豁;可我要说,这世界不能缺少我缺少我呵,生命的海洋就会很快枯竭甲:我属于渺小的一族,我在植物的怀抱里生活;如果植物是一本丰富的词典,我只是其的一个小小的词语;校园红领巾广播稿范文5 / 6如果植物是一首美丽的诗,我只是其的一行短小的诗歌;我属于渺小的一族,可从不自卑,我会把生命的旋律弹得有声有色;风来了,我会与风一道起舞,雨来了,我会与雨一道欢乐;我是一个小小的精灵,我的伙伴遍布每个角落;我们手拉手,就组成一个绿的世界,我们手拉手,就

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