高考高三化学教学复习思考特级教师辅导课件

1、高考高三化学教学复习思考特级教师辅导高考高三化学教学复习思考特级教师辅导高考高三化学教学复习思考特级教师辅导1 1 具有扎实的学科基础知识。具有扎实的学科基础知识。 人的创造力首先来自于完整的学科知识人的创造力首先来自于完整的学科知识 体系，然后才是某种方法。体系，然后才是某种方法。2 2 具有良好的思维素质。具有良好的思维素质。 思维的系统性、综合性、创造性。思维的系统性、综合性、创造性。3 3 具有批判意识和实践技能。具有批判意识和实践技能。 批判意识、实践技能是学习潜质和创造批判意识、实践技能是学习潜质和创造 力的主要体现力的主要体现。高考高三化学教学复习思考特级教师辅导1 1 准确把握

2、知识能力标准准确把握知识能力标准2 2 保持试卷结构的合理性保持试卷结构的合理性3 3 确保试题内容的科学性确保试题内容的科学性4 4 注意试题编制的规范性注意试题编制的规范性5 5 体现试题素材的公平性体现试题素材的公平性高考高三化学教学复习思考特级教师辅导1 1 知识体系考查遵循教学大纲和考试说明知识体系考查遵循教学大纲和考试说明. .2 2 注重考查教学中需要培养学科能力结构注重考查教学中需要培养学科能力结构. .3 3 对试卷中各类典型试题客观准确的分析对试卷中各类典型试题客观准确的分析. .4 4 高考命题与新课程改革的思路趋于一致高考命题与新课程改革的思路趋于一致. . 高考高三化

3、学教学复习思考特级教师辅导一个需要一个需要-选拔性考试的需要选拔性考试的需要 两个关注两个关注-关注试卷变化、关注高中新课程关注试卷变化、关注高中新课程三个回归三个回归-回归教材、回归基础、回归实际回归教材、回归基础、回归实际四个原则四个原则-全面性：主干知识覆盖率全面性：主干知识覆盖率 探究性：自主探究新理念探究性：自主探究新理念 拓展性：试题本身、教材知识拓展性：试题本身、教材知识 综合性：学科内知识版块综合综合性：学科内知识版块综合高考高三化学教学复习思考特级教师辅导实验题：元素实验题：元素概念概念 实验实验1.1.物质的制备、性质物质的制备、性质2.2.基本原理、基本操作基本原理、基本

4、操作3.3.实验现象、综合分析实验现象、综合分析 无机题：无机题：概念元素理论概念元素理论 1.1.酸碱、氧还、沉淀反应酸碱、氧还、沉淀反应2.2.结构、平衡、电解质溶液结构、平衡、电解质溶液3.3.典型元素化合物性质典型元素化合物性质有机题：有机题：计算结构反应计算结构反应1.1.简单有机计算简单有机计算2.2.书写结构式、同分异构书写结构式、同分异构3.3.推断有机物、书写方程式推断有机物、书写方程式综合题：综合题：元素理论计算元素理论计算1.1.化学反应基本规律化学反应基本规律2.2.性质、结构、反应热性质、结构、反应热3.3.浓度、理论、方程计算浓度、理论、方程计算高考高三化学教学复习

5、思考特级教师辅导高考高三化学教学复习思考特级教师辅导高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 一、化学反应能量变化一、化学反应能量变化 二、碱金属二、碱金属 三、物质的量三、物质的量 四、卤素四、卤素 五、物质结构五、物质结构 六、氧族元素六、氧族元素 七、碳族元素七、碳族元素 学生实验：学生实验： 8个必做、个必做、5个选做个选做高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 一、氮族元素一、氮族元素 二、化学平衡二、化学平衡 三、电离平衡三、电离平衡 四、重要金属四、重要金属 五、有机五、有机-烃烃 六、烃的衍生物六、烃的衍生物 七、糖类油脂蛋白质七、糖类油脂蛋白质 八、合成材料八、合成材料 学生实验：

6、学生实验： 11个必做、个必做、6个选做个选做高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 一、晶体类型与性质一、晶体类型与性质 二、胶体性质二、胶体性质 三、氧化还原反应热三、氧化还原反应热 四、电解原理四、电解原理 五、硫酸工业五、硫酸工业 六、实验方案设计六、实验方案设计 学生实验：学生实验： 8 个必做学生实验个必做学生实验高考高三化学教学复习思考特级教师辅导高考高三化学教学复习思考特级教师辅导l氧化还原反应及其应用氧化还原反应及其应用l沉淀和酸碱型离子反应沉淀和酸碱型离子反应l化学反应热及计算化学反应热及计算l电子式电子式 化学式化学式 结构式结构式 方程式方程式l化学中的化学中的STSST

7、S知识知识高考高三化学教学复习思考特级教师辅导1 1热点事件中的化学问题热点事件中的化学问题重要成果重要成果-诺贝尔化学奖；诺贝尔化学奖；重大污染重大污染-禽流感、水体污染、禽流感、水体污染、 苏丹红和重金属盐等食品污染；苏丹红和重金属盐等食品污染；新能源发现合成新能源发现合成-火箭推进器。火箭推进器。高考高三化学教学复习思考特级教师辅导2 2环境污染产生的原因及保护环境污染产生的原因及保护酸雨形成酸雨形成- 硫的氧化物、氮的氧化物硫的氧化物、氮的氧化物臭氧层破坏臭氧层破坏- 氟氯烃、氮的氧化物的大量排放；氟氯烃、氮的氧化物的大量排放；温室效应温室效应- 二氧化碳、甲烷的大量排放。二氧化碳、甲

8、烷的大量排放。高考高三化学教学复习思考特级教师辅导3 3社会生活问题社会生活问题居室装修居室装修-装饰材料中甲醛、甲苯；装饰材料中甲醛、甲苯；飘尘污染飘尘污染-煤燃烧排放烟尘；煤燃烧排放烟尘；绿色化学绿色化学- 原料无毒途径佳，节约能源零污染。原料无毒途径佳，节约能源零污染。高考高三化学教学复习思考特级教师辅导4 4化学前沿问题化学前沿问题新元素性质预测新元素性质预测- 新合成新合成112112号号116116号元素性质；号元素性质；新材料用途预测新材料用途预测- 氮化硅、碳纳米管、光导纤维；氮化硅、碳纳米管、光导纤维；新产品原理分析新产品原理分析- 有机燃料电池、锂电池原理。有机燃料电池、锂

9、电池原理。高考高三化学教学复习思考特级教师辅导A 重金属、农药和难分解有机物等会重金属、农药和难分解有机物等会 造成水体污染造成水体污染B 装饰材料中的甲醛、芳香烃及氡等会装饰材料中的甲醛、芳香烃及氡等会 造成居室污染造成居室污染C SO2、NO2或或CO2都会导致酸雨的形成都会导致酸雨的形成D CO2和氟氯烃等物质的大量排放会和氟氯烃等物质的大量排放会 造成温室效应的加剧造成温室效应的加剧高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 aFe + bNO3- + cH+ = dFe2+ + f Fe3+ + g NO + hN2O + k H2O 1、 b c d f 的关系式的关系式答案：答案：cb

10、= 2d + 3f 2、 d f g h 的关系式的关系式答案：答案： 2d + 3f = 3g + 8h 3、 c g h 的关系式的关系式答案：答案： c = 4g + 10h高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 单质铁溶解于一定浓度的硝酸中反应的单质铁溶解于一定浓度的硝酸中反应的 化学方程式如下：化学方程式如下： aFe + bNO3- + cH+ = dFe2+ + f Fe3+ + g NO + hN2O + k H2O 4、若若a = 12，铁和硝酸恰好完全反应，铁和硝酸恰好完全反应， 则则b的取值范围是的取值范围是- c的取值范围是的取值范围是- 答案：答案：b的取值范围是的取值

11、范围是 - (6b12) c的取值范围是的取值范围是 - (30c48)高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 1 1 物质结构理论物质结构理论 重要分子空间构型与电子结构重要分子空间构型与电子结构 2 2 化学平衡理论化学平衡理论 图象类选择题图象类选择题 平衡原理应用平衡原理应用 3 3 电离平衡理论电离平衡理论 水的电离水的电离 中和原理中和原理 电池电解电池电解高考高三化学教学复习思考特级教师辅导（1）A元素是元素是 、B元素是元素是 、C元素是元素是 。（2）D是由两种元素组成的双原子分子，是由两种元素组成的双原子分子， 其分子式是其分子式是 。（3）E是所有含是所有含18个电子的微粒

12、中氧化能力个电子的微粒中氧化能力 最强的分子，其分子式是最强的分子，其分子式是 。（4）F是由两种元素组成的三原子分子，是由两种元素组成的三原子分子， 其分子式是其分子式是 ，电子式是，电子式是 。（5）G分子中含有分子中含有4个原子，其分子式是个原子，其分子式是 。（6）H分子中含有分子中含有8个原子，其分子式是个原子，其分子式是 。高考高三化学教学复习思考特级教师辅导A、反应达平衡时，正反应速率和逆反应速率相等、反应达平衡时，正反应速率和逆反应速率相等B、该反应达到平衡态、该反应达到平衡态I后，增大反应物的浓度，后，增大反应物的浓度， 平衡发生移动，达到平衡态平衡发生移动，达到平衡态IIC

13、、该反应达到平衡态、该反应达到平衡态I以后，减小反应物浓度，以后，减小反应物浓度， 平衡发生移动，达到平衡态平衡发生移动，达到平衡态IID、同一种反应物在平衡态、同一种反应物在平衡态I和平衡态和平衡态II时浓度不相等时浓度不相等高考高三化学教学复习思考特级教师辅导A以以X浓度变化表示的反应速率为浓度变化表示的反应速率为0.001mol/(LS)B将容器体积变为将容器体积变为20L，Z的平衡浓度变为原来的的平衡浓度变为原来的1/2C若增大压强，则物质若增大压强，则物质Y的转化率减小的转化率减小D若升高温度，若升高温度，X的体积分数增大，该反应的体积分数增大，该反应H0高考高三化学教学复习思考特级

14、教师辅导例题例题新型的乙醇电池结构如新型的乙醇电池结构如图所示，它用磺酸类质子溶剂，图所示，它用磺酸类质子溶剂，在在200左右时供电，其效率比左右时供电，其效率比甲醇电池高出甲醇电池高出32倍，且更安全。倍，且更安全。已知电池总反应式为已知电池总反应式为 C2H5OH +3O2 =2CO2 +3H2O下列说法不正确的是下列说法不正确的是( )Aa极为电池的负极，该电极发生氧化反应极为电池的负极，该电极发生氧化反应B电池工作时电流由电池工作时电流由b极沿导线经灯泡再到极沿导线经灯泡再到a极极C电池正极的电极反应式为电池正极的电极反应式为 O2 + 2H2O +4e= 4OH D电池工作时电池工作

15、时1mol乙醇被氧化转移乙醇被氧化转移12 mol电子电子高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 1 1 典型非金属元素典型非金属元素 氯氯 ( HCl ( HCl 、 KClO KClO3 3性质与氯水应用性质与氯水应用) ) 硫硫 ( SO( SO3 32- 2- 、S S2-2-碱性与还原性碱性与还原性) ) 氮氮 ( NH( NH3 3 碱性、碱性、NHNH4 4+ + 酸性酸性) ) 2 2 典型金属元素典型金属元素 铁（铁（FeFe2+2+还原性、还原性、 FeFe3+ 3+ 氧化性与酸性）氧化性与酸性） 钠（钠（NaNa2 2O O2 2氧化性、氧化性、 NaHCONaHCO3 3

16、酸碱性）酸碱性） 铝（铝（AlClAlCl3 3 Al(OH) Al(OH)3 3 NaAlONaAlO2 2 酸碱性）酸碱性）高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 取该溶液做以下实验：取该溶液做以下实验：l 无色溶液加入过量无色溶液加入过量HBr溶液溶液 得气体甲、溶液甲、黄色沉淀甲。得气体甲、溶液甲、黄色沉淀甲。l 溶液甲中加入过量溶液甲中加入过量NH4HCO3溶液，溶液， 得气体乙、溶液乙、白色沉淀乙。得气体乙、溶液乙、白色沉淀乙。l 在溶液乙中加入过量在溶液乙中加入过量Ba(OH)2溶液，溶液， 得气体丙、溶液丙、白色沉淀丙。得气体丙、溶液丙、白色沉淀丙。高考高三化学教学复习思考特级教

17、师辅导 答案：答案： 1 沉淀：沉淀： 甲为甲为S 乙为乙为Al(OH)3 丙为丙为BaCO3 2 气体：气体： 甲为？甲为？ 乙为乙为CO2 丙为丙为 NH3 甲的可能性：甲的可能性： CO2 、 SO2 、 H2S 、 H2S和和CO2 、 SO2和和 CO2 、 高考高三化学教学复习思考特级教师辅导高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 1 1 取代反应取代反应( (酯化与水解酯化与水解) ) 2 2 加成与消去反应的产物推断加成与消去反应的产物推断 3 3 氧化与还原反应原理及应用氧化与还原反应原理及应用 4 4 聚合反应聚合反应( (有机高分子合成有机高分子合成) ) 高考高三化学教学

18、复习思考特级教师辅导高考高三化学教学复习思考特级教师辅导（1）A的分子式是的分子式是 。（2）A与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式是与溴的四氯化碳溶液反应的化学方程式是（3）A与氢氧化钠反应的化学方程式是与氢氧化钠反应的化学方程式是 （4）17.4 g A与足量碳酸氢钠溶液反应，计算生成二氧与足量碳酸氢钠溶液反应，计算生成二氧 化碳的体积（标准状况）。化碳的体积（标准状况）。（5）A在浓硫酸作用下加热可得到在浓硫酸作用下加热可得到B 其反应类型是其反应类型是 。（6）B的同分异构体中既含有酚羟基又含有酯基的共有的同分异构体中既含有酚羟基又含有酯基的共有 种，写出其中一种同分异构体的结构简式种，

19、写出其中一种同分异构体的结构简式 。高考高三化学教学复习思考特级教师辅导（1）A 的分子式是的分子式是 。（2）有机化合物）有机化合物B在硫酸催化条件下加热发生酯化反应可在硫酸催化条件下加热发生酯化反应可 得到得到A。请写出请写出B的结构简式：的结构简式： 。（3）请写出）请写出A与过量与过量NaOH溶液反应的化学方程式：溶液反应的化学方程式： 。（4）有机化合物）有机化合物C是合成治疗禽流感药物的原料之一。是合成治疗禽流感药物的原料之一。 C可以看成是可以看成是B与氢气按物质的量之比与氢气按物质的量之比12发生加成发生加成 反应得到的产物。反应得到的产物。C分子中无羟基与碳碳双键直接分子中无

20、羟基与碳碳双键直接 相连的结构，它能与溴水反应使溴水褪色。相连的结构，它能与溴水反应使溴水褪色。 请写出请写出C与溴水反应的化学方程式：与溴水反应的化学方程式： 。高考高三化学教学复习思考特级教师辅导（1）A分子中含氧官能团的名称是分子中含氧官能团的名称是 （2）C的分子结构可表示为的分子结构可表示为 （其中（其中R和和R代表不同的烃基）：代表不同的烃基）： A的化学式是的化学式是 ，A可以发生的反应是可以发生的反应是 a还原反应还原反应 b消去反应消去反应 c酯化反应酯化反应 d水解反应水解反应（3）已知含有烃基）已知含有烃基R的有机物的有机物ROH与浓溴水反应产生白与浓溴水反应产生白 色沉

21、淀，则含有烃基色沉淀，则含有烃基R的有机物的有机物ROH的类别属于的类别属于 。（4）A分子结构中只有一个甲基，分子结构中只有一个甲基，A的结构简式是的结构简式是 。（5）在浓硫酸存在下，）在浓硫酸存在下，B与乙醇共热生成化合物与乙醇共热生成化合物C16H22O2的的 化学方程式是化学方程式是 。（6）在）在A的多种同分异构体中，分子结构中除烃基的多种同分异构体中，分子结构中除烃基R含有三个含有三个 甲基外，其余部分均与甲基外，其余部分均与A相同的有相同的有 种。种。高考高三化学教学复习思考特级教师辅导1 1 仪器使用与装置图识别仪器使用与装置图识别2 2 实验操作与安全知识实验操作与安全知识

22、3 3 气体制备与气密检验气体制备与气密检验4 4 物质鉴别与分离提纯物质鉴别与分离提纯5 5 实验设计与方案评价实验设计与方案评价高考高三化学教学复习思考特级教师辅导例。已知某纯碱试样中例。已知某纯碱试样中含有含有NaClNaCl杂质，为测定杂质，为测定试样中纯碱的质量分数，试样中纯碱的质量分数，用图中的装置进行实验。用图中的装置进行实验。主要实验步骤如下：主要实验步骤如下：按图组装仪器，并检查装置的气密性按图组装仪器，并检查装置的气密性将将agag试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液试样放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到试样溶液称量盛有碱石灰的称量盛有碱石灰的U U型管的质量

23、，得到型管的质量，得到bgbg从分液漏斗滴入从分液漏斗滴入6 6molmolL L1 1的硫酸，直到不再产生气体时为止的硫酸，直到不再产生气体时为止从导管从导管A A处缓缓鼓入一定量的空气处缓缓鼓入一定量的空气再次称量盛有碱石灰的再次称量盛有碱石灰的U U型管的质量，得到型管的质量，得到cgcg重复步骤和的操作，直到重复步骤和的操作，直到U U型管的质量基本不变，为型管的质量基本不变，为dgdg高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 请填空和回答问题：请填空和回答问题：（1 1）在用托盘天平称量）在用托盘天平称量 样品时，如果天平样品时，如果天平 的指针向左偏转，说明：的指针向左偏转，说明： （

24、2 2）装置中干燥管）装置中干燥管B B的作用是：的作用是： （3 3）如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸，）如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸， 测试的结果测试的结果 （填高、偏低或不变）（填高、偏低或不变）（4 4）步骤的目的是：）步骤的目的是： （5 5）步骤的目的是：）步骤的目的是： （6 6）该试样中纯碱的质量分数的计算式为：）该试样中纯碱的质量分数的计算式为： （7 7）还可以用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数。）还可以用其他实验方法测定试样中纯碱的质量分数。 请简述一种不同的实验法。请简述一种不同的实验法。高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 1 1 分子式的计算

25、分子式的计算( (有机物有机物) ) 2 2 物质的量计算物质的量计算( (气体定律气体定律) ) 3 3 溶液浓度的计算溶液浓度的计算( C( C与与 m%)m%) 4 4 多个反应的计算多个反应的计算( (连续与平行连续与平行) ) 5 5 概念理论的计算概念理论的计算( (氧还与氧还与pH)pH)高考高三化学教学复习思考特级教师辅导 A B C D 高考高三化学教学复习思考特级教师辅导一混合物的水溶液只可能含有以下离子中的若干种：一混合物的水溶液只可能含有以下离子中的若干种：K、NH4、Cl、Mg2、Ba2、CO32、SO42，现取三份现取三份100mL溶液进行如下实验：溶液进行如下实验

26、：（1）第一份加入）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生溶液有沉淀产生（2）第二份加足量）第二份加足量NaOH溶液加热后，收集到气体溶液加热后，收集到气体 0.04mol（3）第三份加足量）第三份加足量BaCl2溶液后，得干燥沉淀溶液后，得干燥沉淀6.27g， 经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为经足量盐酸洗涤、干燥后，沉淀质量为2.33g。 根据上述实验，以下推测正确的是根据上述实验，以下推测正确的是 A K一定存在一定存在 B 100mL溶液中含溶液中含0.01mol CO32、 C Cl可能存在可能存在 D Ba2一定不存在，一定不存在，Mg2可能存在可能存在高考高三化学教学复习思考特级教师

27、辅导（1）由于）由于CO2通入量不同，所得到的白色固体的通入量不同，所得到的白色固体的 组成不同，推断并写出各种可能组成的化学式：组成不同，推断并写出各种可能组成的化学式： （可以不填满，也可以添加序号）（可以不填满，也可以添加序号） _，_，_。（2）按反应的先后顺序写出各步反应的离子方程式：）按反应的先后顺序写出各步反应的离子方程式： _。高考高三化学教学复习思考特级教师辅导（3）若反应中）若反应中CO2和和NaOH均无剩余，反应后向溶液中加均无剩余，反应后向溶液中加 入过量的澄清石灰水生成入过量的澄清石灰水生成m g 白色沉淀。白色沉淀。 根据以上数据，能否推理计算出标准状况下根据以上数

28、据，能否推理计算出标准状况下CO2的体积？的体积？ 若能，用代数式表示若能，用代数式表示CO2的体积：的体积：V（CO2）_。 若不能，理由是若不能，理由是_。 根据以上数据，能否推理计算出根据以上数据，能否推理计算出NaOH溶液的浓度？溶液的浓度？ 若能，用代数式表示若能，用代数式表示NaOH溶液的浓度溶液的浓度c_。 若不能，理由是若不能，理由是_。 请你写出确定请你写出确定NaOH浓度的实验步骤：浓度的实验步骤： （设计实验方案时，只能用题中提供的（设计实验方案时，只能用题中提供的CO2和和NaOH 溶液，溶液， 不得使用其它化学试剂）不得使用其它化学试剂）高考高三化学教学复习思考特级教

29、师辅导基本概念：五项主干知识基本概念：五项主干知识基础理论：结构平衡溶液基础理论：结构平衡溶液无机化学：六种典型元素无机化学：六种典型元素有机化学：五类重要考点有机化学：五类重要考点化学实验：五项知识能力化学实验：五项知识能力化学计算：五类计算技能化学计算：五类计算技能高考高三化学教学复习思考特级教师辅导高考高三化学教学复习思考特级教师辅导l四种学科能力四种学科能力 观察能力是入门、实验能力是基础、观察能力是入门、实验能力是基础、 思维能力是核心、自学能力是发展。思维能力是核心、自学能力是发展。l思维能力品质思维能力品质 敏捷性：灵活性、针对性、适应性敏捷性：灵活性、针对性、适应性 严密性：精密性、逻辑性、深刻性严密性：精密性、逻辑性、深刻性 整体性：广阔性、有序性、综合性整体性：广阔性、有序性、综合性高考高三化学教学复习思考特级教师辅导1 1接受、吸收、整合化学信息的能力接受、吸收、整合化学信息的能力(1)(1)能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确 复述、再现、辨认的能力。复述、再现、辨认的能力。(2)(2)能够通过对实际事物、实验现象、实物、模