沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题

1、沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题第二章测试题一、选择题（每题 3 分，共 33 分）1 .下列说法错误的是（）A. 正在发声的物体都在振动B. 只要物体振动，我们就能听到声音C. 振动停止，发声停止D. 敲击课桌发声，是由于课桌振动发声2.如图 1 所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的（）图 1A.响度 B .音调 C .音色 D .传播速度3.宿迁文明二十条中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（ ）A.频率 B .响度 C .音调 D .音色4.有的人能将别人的声音模仿得惟妙惟肖，主要是能模仿别人发出声音的（）A.音调 B .音色C.响度

2、D .音色、响度和音调5.地震前， 地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波，某些动物会接收到并作出反应。如图 2 所示是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是（）沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题2 / 8I I 23I I沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题3 / 8A. 狗 B .猫 C .蝙蝠 D .海豚6.下列事例能说明声音能传递信息的是（）A 军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中B. 在食品厂里人们常用超声波给牛奶消毒C. 外科医生利用超声波除去病人体内的结石D. 用手拍打西瓜，通过声音来辨别西瓜的好坏7.在医院、学校和其他有关部门附近， 有如图 3

3、所示禁鸣喇叭的标志。 在下列方法中, 与这种控制噪声的方法相同的是（）A. 在摩托车上安装消声器B. 在道路旁设置隔声板C. 工人戴上防噪声耳罩D. 上课时关闭教室的门窗&古诗云：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”在古代，人们常用撞钟报时，人们发现：停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”。分析其原因是（）A. 大钟的回音B. 大钟在继续振动C. 人的听觉有“暂留”的缘故D. 大钟虽停止振动，但空气仍在振动9.下列与声现象有关的说法中不正确的是（）沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题4 / 8C.只有主人说，其辨别声音的主要依据是音色A. 在太空中宇航员之间不能直接对话，这是因

4、为真空不能传声B. 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题5 / 8D.汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的10.下列有关声现象的说法正确的是（）A. 甲实验说明发声的物体在振动B. 乙实验探究声音的响度与频率的关系C. 丙实验探究声音的音调与振幅的关系D. 丁实验说明声音的传播不需要介质11.如图 5 所示声波的波形图，下列说法正确的是（）甲乙丙丁图 5A.甲、乙的音调和响度相同B.甲、丙的音调和音色相同C. 乙、丁的音调和音色相同D. 丙、丁的音色和响度相同二、填空题（每空 2 分，共 36 分）12. 敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上的纸屑在

5、跳动，说明鼓声是由于鼓面的_ 而产生的；鼓面的 _ 越大，鼓声的响度越大。正在发声的音叉，也吊 击战时，用力不何*昕其笈 着的乒乓球反事.厲無堆片被弹起的海度改变钢尺神出桌面的长度.攢动 听梵发声观察振动的快慢丙逐渐抽出軍内空代听到轉声荊小T沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题6 / 813. 如图 6 所示是小明所做的一个听声实验：他将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，声音通过 _传入他的耳朵；接着，小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听敲打衣架的声音，通过比较发现，固体传声的本领沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题7 / 8_（选填“强”或“弱”）一些。图

6、614.拿一张硬纸片，用同样的力在木梳上划过，如图7 所示，一次划得快些，一次划得慢些，比较一下当快划时，木梳齿振动得 _（选填“快”或“慢”）些，听到的声音音调_ （选填“低”或“高”）些；当慢划时，木梳齿振动得 _（选填“快”或“慢”）些，听到的声音音调 _ （选填“低”或“高”）些。15. 大雪过后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能_ 。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，主要是为了 _。16.人耳能听到的声波的频率范围是_ 20 Hz 至20000 Hz，频率高于Hz 的声波叫超声波，地震时产生的强度大的 _ 声

7、波对人体十分有害。超声波在海水中的传播速度约为 1500 m/s，在海面上用声呐装置向海底垂直发射超声波，经过8 s 收到海底返回的声波，该处的水深为 _mo17.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递 _利用超声波探伤的实质是利用声音传递 _;台风和海啸会产生_（选填“次声波”或“超声波”），建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警。18. 在马航 MH370 失联搜寻的过程中，各国舰船在定位和测量海深上都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），如图 8 所示，这是利用声音可以在 _中传播；若海面某位置的深度是 9 km，声音在海水中传播的速度是1500 m/s ,则需

8、经过 _ s 才能接收到信图 7沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题8 / 8号。三、实验探究题（共 31 分）19. （5 分）下列实验分别探究的是声现象的什么知识？将碎纸片放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，看到纸片不断跳动，说明发声的物 体都在 。（2）放在真空罩内的闹钟正在发声， 用抽气机将罩内空气逐渐抽出，听到铃声越来越弱,说明20. （6 分）小强找来 7 个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图9 所示。用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“ 1、2、3、4、5、6、7”的声音来。请你回答下列问题：图 9（1）_ 用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内的 _ 振动引起的。（2）_ 吹（填

9、序号）瓶时，发出的声音音调最高；敲击瓶子时，瓶子发声的音调也不同，敲击 _ （填序号）瓶时，发出的声音音调最高。21. （10 分）晚上小吴在家中正欣赏着扬声器里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛 点亮后放在扬声器前面。过了一会儿，来电后扬声器又响了起来。小吴发现扬声器前面的 烛焰在摇曳，是什么原因使得烛焰摇曳呢？（1）通过仔细观察，烛焰没有受到风的影响。进一步探究，发现蜡烛越靠近扬声器，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受 _ 的影响所致，说明声音具有 _（2）蜡烛越靠近扬声器，烛焰摇曳得越明显，说明声音的响度与 _有关。沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题9 / 8（3）固定放

10、同一首曲子，固定蜡烛到扬声器的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明音量控制的是声音的 _。这里采用的主要研究方法是 _。22. （10 分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的 音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表:编号材料长度/cm横截面积/mm钢200.3钢钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5(1) 为

11、了验证猜想一，应选用编号为 _、_ 的琴弦进行实验。(2) 为了验证猜想二，应选用编号为 _、_ 的琴弦进行实验。(3) 为了验证猜想三，小明选用编号为的琴弦进行实验，请将表中缺少的数据补全。沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题10 / 81. B 2.B3.B4.B5. A 6.D7.A& B 解析敲击大钟后，大钟振动发出声音，但敲击停止后，大钟的振动却没有停 止，所以会有“余音未绝”。9.B 解析太空中没有空气，真空不能传声，因此两名宇航员在太空中不能直接对话，故 A 选项正确；高速公路两旁的隔音板是在传播过程中减弱噪声，而不是为了防止噪 声的产生，故 B 选项不正确；不同人

12、声的音色不同，声纹锁主要是依据声音的音色来辨别 主人的，故 C 选项正确；倒车雷达是利用超声波能传递信息工作的，故D 选项正确。10. A11. A12 振动振动幅度(振幅)13. 空气 强14. 快高慢低15吸收声音减弱回声效果解析雪地有多孔的结构，声波传入雪中后，被多次反射和吸收，很少反射回空气中, 所以雪后显得特别宁静。会堂、剧院的四壁和屋顶做得凹凸不平或采用蜂窝状的材料，会 使声音在多次反射后被吸收，形不成回声。16. 20000 次 600017. 能量信息次声波解析声音可以传递信息，也可以传递能量。战斗机把玻璃震碎，是声波引起空气振 动将玻璃震碎，说明声音可以传递能量；超声波探伤是

13、根据有“伤”位置反射回来的超声 波时间有变化，据此判断伤情，所以利用超声波探伤的实质是利用声音传递信息；台风和 海啸会产生次声波，建立次声波接收站可以对台风和海啸等自然灾害作出预报，并能判断 台风的风向和位置。18. 液体 12解析(1)声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。用“声呐” 测量海深是利用声音可以在液体中传播。s ,亠s 9000 m(2)由 v=：可得，超声波从海面到海底用的时间：t = -= 6 s ,tv 1500 m/s沪粤版八年级物理上册第二章声音与环境测试题11 / 8则接收到信号需要的时间为2X6 s = 12 s。19.(1)振动(2)声音的传播需要介质20.(1)空气柱(2)G A21.(1)声音 能量(2)距离发声体的远近(3)响度控制变量法22.(1)(2)(