g1sw02细胞的多样性和统一性

1、班级： 组别： 姓名： 组内评价： 教师评价： 第2节 细胞的多样性和统一性【学习目标】1、掌握原核细胞和真核细胞的区别和联系提升实验操作能力。2、独立学习，合作探究，学会高倍显微镜的使用方法。3、认同科学发展的曲折性，端正学习态度；激情高效，做学习的主人。重点：使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点；分析细胞学说建立的过程。难点：原核细胞和真核细胞的区别和联系。使用说明、学法指导先通读教材，明确本节课的要点：高倍显微镜的使用方法、原核细胞和真核细胞的区别与联系，以及细胞学说建立的过程，再完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，最后读教材或查资料，解决问题。【预习案】一、相关知识1、

2、光学显微镜主要由哪几部分组成？你知道显微镜镜头的种类、放大倍数如何确定吗？怎样正确使用低倍显微镜观察临时装片？2、我们曾经观察过哪些不同种类的细胞，它们都有哪些结构？二、教材助读1、使用显微镜观察细胞（1）根据初中所学的显微镜使用知识，试着说出使用高倍显微镜的方法步骤和注意事项。（2）结合教材P7-8中的“使用高倍显微镜观察几种细胞”实验，请尝试回答后面“讨论”中的问题。（3）判断正误：在使用高倍显微镜时，从低倍镜换成高倍镜后，可调节粗准焦螺旋，使物像清楚。（ ）2、原核细胞和真核细胞：（1）以细胞内有无以为界限的细胞核为依据，把细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。（2）你能说出几种常见的原核生

3、物和真核生物吗？（3）请试着总结原核细胞与真核细胞的区别。3、细胞学说建立的过程：（1）细胞学说的建立者是 和 。（2）请说出你对细胞学说内容的理解。（3）阅读教材P10-12的“资料分析”，请尝试回答后面“讨论”中的题目。（4）通过细胞学说建立的过程可以看出细胞学说的建立是一个在科学探究中 、 、 和 的过程。【预习自测】1、使用高倍镜观察的顺序是（ ）调节细准焦螺旋，直到调清物像为止 转动转换器，调至高倍镜 在低倍镜下看清物像，要把目标移至视野中 转动反光镜使视野明亮A、 B、 C、 D、 2、下列生物中结构与其他三种显著不同的是（ ）A、支原体 B、蓝藻 C、细菌 D、霉菌3、水华和赤潮

4、分别是淡水水域长期被污染，使水富营养化而产生的，都会给水产养殖业带来极大的经济损失我。下列生物中与产生现象关系密切的是（ ）A.蓝藻类 B.苔藓类 C.草履虫 D.细菌类4、细胞学说主要阐明了（）A.细胞的多样性 B.细胞结构的复杂性 C.生物结构的统一性 D.生物界的多样性【我的疑问】【探究案】探究点一：高倍镜的使用步骤和要点问题1：正确使用高倍显微镜观察物体的方法步骤是什么？问题2：为什么要先将在低倍镜下观察到得物像移到视野的中央再转换高倍镜？问题3：换成高倍镜观察后，要轻轻转动细准焦螺旋，能不能转动粗准焦螺旋？为什么？拓展提升：1、是低倍镜还是高倍镜的视野大，是低倍镜下还是高倍镜的视野明

5、亮？为什么?针对训练：将显微镜的低倍镜转换成高倍镜并寻找物像的过程中，不应出现的操作过程是（ ）A.转动细准焦螺旋 B.转动粗准焦螺旋 C.转动转换器 D.调节反光镜和光圈探究点二：真核细胞和原核细胞问题1：真核细胞和原核细胞最主要的区别是什么？问题2：真核细胞就一定具有细胞核吗？试举例说明。问题3：请比较原核细胞和真核细胞的区别，完成下表类型原核细胞真核细胞细胞大小较小细胞核无核膜，无核仁，有裸露的环状DNA，称为拟核染色体有染色体，由DNA和蛋白质组成细胞质只有核糖体，没有其他细胞器生物类群真菌、植物、动物针对训练：1、炭疽杆菌和酵母菌在结构上的重要区别是（ ）A.前者无细胞壁，后者有细胞

6、壁 B.前者比后者结构复杂 C.前者无核膜，后者有核膜 D.前者无染色体，后者有染色体2、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ）A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌探究点三：细胞学说的建立过程问题1：通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发展具有哪些特点？问题2：细胞学说主要阐明了什么？问题3：恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文进化论并列为19世纪自然科学的三大发现。细胞学说的地位和意义为什么如此重要？请说出你的理解。针对训练：细胞学说的内容不包括（ ）A.一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B.细胞是一

7、个相对独立的单位，是具有生命的有机体C.新细胞可以从老细胞中产生D.细胞是一切生物结构和功能的基本单位【当堂检测】1、在电子显微镜下我们看不到细菌的（ ）A、细胞壁 B、核膜 C、细胞膜 D、细胞质2、下列生物不属于原核生物的是（ ）A、大肠杆菌 B、蓝藻 C、乳酸菌 D、脊髓灰质炎病毒3、关于蓝藻的说法，不正确的是（ ）A、单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的B、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C、蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D、蓝藻是能自养的原核生物4、在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是（ ）A、血液循环学说 B、植物学和生物学 C、细胞学说 D、生物进化论5、若不动显微镜的其他

8、部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成40×，视野中的光线将会（ ）A、变亮 B、变暗 C、无变化 D、变化无规律6、在细胞学说厂里的过程中，有很多科学家作出了贡献，下面的说法不符合史实的是（ ）A、詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微镜领域B、列文虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C、列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D、魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 【我的收获】【训练案】1、在低倍镜下观察标本时，视野明亮，物像清晰，但转换高倍镜后，物像模糊。此时应( )A移动装片 B调节反光镜 C用细准焦螺旋调节焦距 D用粗准焦螺旋调节

9、焦距 2、观察番茄果肉细胞临时装片时，选用1 0×的目镜和1 5×的物镜，则每个细胞被放大 ( ) 了。A150倍 B15倍 C10倍 D25倍 3、用显微镜观察植物叶片细胞，低倍镜的视野与高倍镜的视野相比，其特点是( )A亮，细胞数目多，形体小 B暗，细胞数目多，形体小 C亮，细胞数目多，形体大 D暗，细胞数目多，形体大 4、在观察视野左上方时发现一海桐叶的保卫细胞，若要将其移至视野正中，应将装片移向( )A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方5、下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是()移动

10、载玻片 调节光圈和反光镜 转动转换器 转动细准焦螺旋 转动粗准焦螺旋A B C D6、水绵，蓝藻黑藻全部是（ ）A.真核生物 B.含有叶绿体 C.自养生物 D.能有丝分裂 7、（生活实际题）2008年7月初，青岛奥帆赛海面大量浒苔（一种绿藻）覆盖，形似草坪，一人躺在上面不会下沉，经多方努力被及时处理而保证奥运比赛的正常进行。2007年5月的太湖“蓝藻事件”也曾引起全国关注。关于上述两个自然现象的叙述，不正确的是（ ）A、生产上述现象的根本原因是相同的B、浒苔和蓝藻都没有成形的细胞核C、浒苔和蓝藻都能进行光合作用，但是只有浒苔细胞中具有叶绿体D、这两种现象警示我们都应该坚持可持续发展战略8、（经典好题）细胞学说创立的重要意义在于（ ） 将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 证明了生物之间存在着亲缘关系 为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础 证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性A、 B、 C、