物质的分类第二课时

1、第一节 物质的分类（课时2）班级_ 姓名_ 学号_一、相关知识点的回顾常见的分类方法有_和_。二、预学能掌握的内容1._ 叫分散系。2.写出分散质、分散剂的定义，并说出分散质、分散剂、分散系的关系。3.当分散剂为是水或其他液体时把分散系分为_、_、_。4.写出什么是丁达尔效应。5举例说明常见的胶体。三、预学中的疑难问题课堂互动 第一节 物质的分类（课时2）一、学习目标1.知道胶体是一种常见的分散系2.了解丁达尔效应二、学习过程1._体系叫分散系。其中被分散的物质称做分散质，分散其它物质的物质称做分散剂。即：分散系分散质十分散剂3.当分散剂为水或其他液体时如果按分散质粒子的大小来分可以把分散系分

2、为_、_、_其粒子直径的大小分别为_、_、_。4上述三种分散系中最稳定的为_，最不稳定的是_，而胶体属于_。【思考交流】（1）三种分散系比较分散系溶液胶体浊液分散质微粒直径外观分散质微粒组成能否透过滤纸能否透过半透膜实例【教师释疑】如果将溶液、胶体、浊液这三类物质长期存放，我们会发现溶液是最稳定的。不论存放的时间有多长，在一般情况下溶质都不会自动与溶剂分离；而浊液很不稳定，分散质将在重力的作用下沉降下来，如河水中夹带泥沙会逐渐沉降；胶体则介于二者之间，在一定条件下能稳定存在，属于介稳体系。5.氢氧化铁胶体制备的方法。【探究活动】制备氢氧化铁实验。【教师释疑】滴加氯化铁溶液要饱和，且滴加时要不断

3、振荡，但不宜用玻璃棒搅拌，也不宜使液体沸腾时间过长，以免产生沉淀。【思考交流】（2）氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是 （ ）A分散质颗粒直径都在l100nm之间 B能透过滤纸C呈黄色 D呈红褐色【探究活动】用激光笔分别照射得到的红褐色液体与CuSO4溶液，并进行比较前者： 后者： 【教师释疑】6.区分胶体和溶液的常用的物理方法是_。7.举例说明生活中丁达尔效应有_。8._的尺寸正好和胶体粒子的大致相当。三、提高训练1下列关于胶体的说法中正确的是 ( )A胶体外观不均匀 B胶体中的分散质微粒能通过滤纸C胶体有丁达尔效应D胶体不稳定，静置后容易产生沉淀2.下列关于胶体的叙述不正确的是 （

4、）A胶体区别于其他分散系的本质特征是分散质的微粒直径在10-9 10-7m之间B光线透过胶体时，胶体中可发生丁达尔效应C用平行光照射NaCl溶液和Fe(OH)3胶体时，产生的现象相同 DFe(OH)3胶体能够使水中悬浮的固体颗粒沉降，达到净水目的 课后评价 第一节 物质的分类（课时2）班级_ 姓名_ 学号_一、选择题1用特殊方法把固体物质加工到纳米级（1-100nm，1nm=10-9m）的超细粉末粒子，然后制得纳米材料。下列分散系中的分散质的微粒直径和这种粒子具有相同数量级的是( )A溶液 B悬浊液 C胶体 D乳浊液2将少量下列物质分别加入到足量水中，充分搅拌后，属于溶液的是 （ ）A植物油

5、B泥沙 C纯净的冰块 D氯酸钾3下列叙述正确的是 （ ）A溶液是无色透明的、均一的、稳定的混合物B一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的混合物叫溶液C溶液是均一的，内部各处的物理性质、化学性质相同D植物油溶入汽油中形成不稳定的乳浊液4下列说法正确的是 （ ）A溶液、胶体、浊液最本质的区别是分散质粒子直径的大小B饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液也一定是稀溶液C影响物质溶解度大小最主要的因素是温度和压强D饱和液的浓度一定比不饱和液的浓度高5下列物质中，不存在丁达尔现象的是 ( )A纯水 B. 烟 C淀粉溶液 D蛋白质溶液6胶体区别于其他分散系的本质特征是 （ ） A粒子的运动 

6、0;                   B产生丁达尔现象C胶体微粒不能穿透半透膜 D分散质直径在10-710-9m之间7为了将淀粉和KI分离,把混合物装入半透膜袋中，将袋浸入烧杯的蒸馏水中,过一段时 间后进行实验，下列现象不正确的是 （ ）A取杯中袋外溶液, 加AgNO3溶液有黄色沉淀B取杯中袋外溶液, 可以检测到K+C取杯中袋内溶液, 加淀粉溶液变蓝色D取杯中袋内溶液, 加碘水变蓝色8下列分散系属于胶体的是 （）A淀粉 B食盐水 C牛奶 D碘酒9根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞，雾属于下列分散系中的 （）A溶液 B悬浊液 C乳浊液 D胶体10. 下列分散系中分散质的微粒直径属于纳米级的是 （）A.溶液B.悬浊液C.胶体D.乳浊液11下列关于Fe(OH)3胶体的制备，正确的操作是 ( )A将FeCl3 溶液滴入蒸馏水中即可B将FeCl3 溶液滴入热水中，得到黄色液体即可C将FeCl3 溶液滴入沸水中，得到红褐色液体即可D将FeCl3 溶液滴入沸水中，并继续加热煮沸至生成红褐色沉淀即可二、填空题12浊液中