五月的鲜花活动方案

1、五月的鲜花活动方案篇一：综合 5 月大型活动方案“五月的鲜花永远跟党走” 综合服务部系列活动方案一、活动主题“五月的鲜花永远跟党走”二、活动内容1 、 拔河比赛2 、 礼仪展示3 、 “党在我心”知识竞赛三、时间安排2016 年 5 月 10 日 2016 年 6 月 10 日四、组织领导（一）为确保本次活动如期、 顺利进行， 成立领导组 组 长：陈道飞副组长：高锦洪、李珊丽、郭慧琼、曹荣彩 成员：赵坤阳、张兴孔、张红丽、孙静、唐莹、毛金婷 及所有班主任（二）后勤保障组组长：王有能副组长：孙静、唐莹、毛金婷、李新莲 成员：团委、卫生部、文体部全体成员 负责后勤保障；场地设计、布置工作；相关器材

2、的准备及回收；音响的协调安排；奖品的购买发放；（三）安全保卫组组长：赵坤阳 组员：全体班主任及学部小教官队 负责活动期间的安全工作及突发事件的处理；集合队伍；（四）拔河比赛活动组组长：宋浦松副组长：赵凯、祝慧池 成员：孙静、唐莹、毛金婷、李新莲 工作人员：团委、卫生部、文体部全体成员（五）礼仪展示活动组组长：付燕玲副组长：李珊丽 成员：礼仪、形体教师及各班班主任 工作人员：团委、卫生部、文体部全体成员（六）党在我心知识竞赛组组长：李珊丽副组长：王琳淑 成员：孙静、唐莹、毛金婷、李新莲 工作人员：团委、卫生部、文体部全体成员五、活动意义 通过本次活动的开展，丰富了同学们的课余生活，使学生增强了对

3、学校的热爱，提高了素质的培养，塑造了个人的 专业形象，增强自信，充分体现了作为农校学生的骄傲与自豪。希望同学们积极配合 , 使我们有个圆满的收获 , 让大家 在这次活动中体会到自身专业的重要性, 以使我们在平时学习和工作中有崭新的一面 , 使我们的自身的素质有所提高 , 使我们的形象更加靓丽风采 , 使我们更加自信更加骄傲，更 加自豪 , 为我们拥有这个专业而更加努力奋斗 !六、活动要求主题明确 , 突出重点。 在此活动中 , 各班班主任、 团支书、 组织委员、宣传委员要认真筹划 , 充分调动同学们的积极性。 对在本次活动中表现优异的班级、个人等将给予奖励 , 作为 评优评先量化考核的条件；对

4、本次活动表现较差的班级 , 将 给予建议与鼓励， 使以后更加努力。 要使本次活动落到实处 , 扎实有效 , 达到预期目的。七、评比与表彰 为了能使本次活动更广泛深入开展，此次活动将设立单 项奖与优秀组织奖。单项奖将对于在活动中表现踊跃、优秀 的同学进行奖励；优秀组织奖以班级为单位进行评选，主要 依据班级的表现情况来定。九、具体活动方案如下：拔河比赛活动方案一、活动宗旨：积极、向上、团结、奋进、运动、健康二、活动目的： 为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花 齐放、健康文明的校园气氛。通过开展拔河比赛，增强各班 级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才 华，发扬团队精神，增

5、强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉 感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、 勇于拼搏的奋斗精神， 激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自 身全面素质，推动校园精神文明建设。三、活动时间 :2016 年 5 月 9 日 5 月 13 日下午 16:30 17:30四、活动地点：博达广场五、活动人员：综合服务学部全体师生六、需要资源 :3 个小旗、 3 个口哨、 3 根粗绳，细绳若干，白灰若干七、活动规则：1. 报到：比赛开始前，各班体育委员必须提前 5 分钟到 赛场登记台签到。参赛队伍按照比赛场次安排准时到场参加 比赛，因特殊原因需要调换场次的，请提前通知。开场后 10 分钟不到的队伍取

6、消参赛资格。2. 队员人数的规定：每一拔河队上场比赛队员 15 人 参加比赛的队员必须是其班级学生，其余人员不得参加。3 、每班派 2 个比赛监督员，清点对方人员、人数是否 正确，监督是否有违反现象，如发现有违反现象立即取消比 赛资格。4 、各班组织委员要认真组织，其他拉拉队员必须站在 场地限制线外，不得进入拔河场地内，否则以作弊处理。5 、比赛方法：1 ）比赛分淘汰赛、半决赛和决赛等三个赛程。2 ）比赛分组及比赛首场的站位选择由各班体育委抽签 决定。3 ）淘汰赛：每队抽签分成组。每组比赛采用三局两胜 制，每局后双方交换场地。当两局即可分出胜负时，比赛宣 告结束。每组获胜者晋级。4 ）半决赛：

7、进入半决赛的由体育委员进行抽签分组， 每组按三局两胜制进行拔河比赛，获胜的队伍进入决赛。剩 余的队伍争夺三、四名。6 ）决赛：采用三局两胜制，胜者为总冠军。八、赛前及赛后宣传：1 、参赛的各班班长应迅速落实参赛人员，制定本班比 赛策略，在班级对本次比赛作重点宣传。2 、参赛过程团委的学生负责用相机纪录比赛精彩瞬间。九、注意事项：1 、赛前 5 分钟点名检录，三次点名不到的代表队视为 自动弃权。2 、参赛人员不得穿钉鞋，不得冒名顶替，啦啦队员不 准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。篇二：张佳坊学校第五届“五月的鲜花”艺术节活动方 案张佳坊学校第五届“五月的鲜花” 艺术节 活动方案一、

8、指导思想：展示学校素质艺术教育的成果，推动艺 术教育的进一步发展。二、活动口号：我展示、我快乐。三、组织机构 组长：龙水爱副组长：辛德元、张开宏 成 员：贺放文、杨七武、张杰、陈佳胜、谢院萍、曾 招刚、王大勇、邹艳萍四、艺术节活动时间 ：2015 年 5 月 27 日 5 月 29 日（ 具 体日期以通知为准 ）五、活动项目及负责人安排1 、教师书法作品展：负责：贺 鸣。 评委名单见书写 活动方案安排2 、学生书法作品展：邓文明（负责） 、评委：苏新云、 陈建辉、曾琳群、黎娇、何玲。 小学组： 铅笔书法（ 1-3 年级）组；圆珠笔、钢笔书法（ 4-6 年级）组； 初中组： 软笔书法、 硬笔书法

9、。 书法比赛作品由班主任为本班初选出不超过 5 副作品于 5 月 27 日上午交项目负责老师组织评委评选。 各评出一、二、 三等奖 1 名、2 名、3 名。班主任对应名次指导奖励加分 ;5 、4、3 分。师生优秀作 品 27 日展版展示。3 、文艺节目收集（含音乐伴奏编程、安排主持人）编 排：杨七武、邓绍春。4 、主席台评委通知及布置： 贺放文（负责人）、杜和亮。 刘绍凡评委；龙水爱、辛德元、贺放文、陈佳胜、贺梅兰、杨 小飞王 娇、吴双红、邹文萍、何芬、彭爱华。5 、收 分、统分；朱秀峰（负责） 、潘宇。6 、摄 影：张杰、王全明、邓文明（照片存于校长室 内电脑 D 盘）7 、音响组：郭其安（

10、负责） 、周章萍。8 、安全保卫组： 张开宏（负责）杨春华、各班主任、 谢院萍（三小） 、曾招刚（裕小） 、王大勇 （杂小）、邹艳萍（幼儿园）9 、班级场地位置划分：张桂萍（负责 ） 、陈逢利、邹云10 、奖状印制与填写： 王全明（负责） 、苏新云11 、活动报道：王全明（芦溪教研网） 。12 、学生进、退场秩序指挥：王立光（负责） 、各班主 任。六、活动要求1 、艺术节是本学期的重要活动， 全体教师要高度重视， 认真落实学校的安排。2 、各班主任要做到组织有序、活动有保证、参与活动 秩序有保证。3 、文艺节目参赛要求：中心校每个班级出一个节目参 赛（最多两个） 、各村小、幼儿园 1-2 个节

11、目（附该节目解 说词）。节目形式自选。要求内容健康向上，有伴奏。每个 节目时间在四分钟左右。评出中学部一名 1 个、二名 2 个； 小学部一名 2 个、二名 2 个、三名 3 个。班主任对应名次指 导奖励加分 ;10 、8、6 分。班主任 5月 26日下午前将节目单交负责人。4 、保持场地卫生，不乱丢垃圾。按班级位置保洁程度 考核: （王立光负责 ）节学生来、回路上的安全防护措施、应急预案。 张佳坊学校德育处。2015 年 5 月篇三：“五月的鲜花”群众歌咏比赛方案“五月的鲜花”群众歌咏比赛方案一、参加范围：我镇各行政村、工会企业、中小学、驻 镇部队等镇域范围内的单位。1. 各参赛队以村、 企

12、业、学校、部队等为单位进行报名， 有条件的村、企业、学校可以上报多支合唱队；2. 村级队伍由镇教委初审后，选择 8-10 支队伍参加镇 级比赛，并负责各队参赛前的各项指导；3. 企业由镇总工会初审后，选择 2-3 家推荐进入镇级比 赛，并负责协调各队参赛前的各项指导；4. 学校由镇教委初审后，选择 2-3 支队伍推荐进入镇级 比赛，并负责协调各队参赛前的各项指导；5. 部队由镇武装部推荐，并负责协调各队参赛前的各项 指导。二、活动形式：群众歌咏比赛。1. 各参赛队人数在 30 人以上；2. 队员（包括领唱）必须是本单位人员，乐队和指挥不 限；3. 每队演唱 2 首歌曲，一首主题为群众路线相关曲

13、目， 演唱群众路线教育原创歌曲与阳光同行有加分。4. 鼓励原创自创歌曲参赛，将在总成绩中给予加分，并视情况设置原创歌曲奖。三、比赛程序：1. 报名初选阶段： 4 月 10 日 4 月 30 日，在此时间 段以内，镇教委、武装部、工会、教委等部门应当广泛 发动全镇范围内相关单位进行组队、排练，并从中选取相应 队伍上报；2. 队伍确定节目提高阶段： 5 月 1 日 5 月 21 日，在 此时间段以内，由镇教委负责统计整理各部门上报合唱队情 况，并组织 2-3 次统一培训（其中至少包括 1 次各队指挥的 针对性培训） ；3. 比赛阶段： 5 月 22 日 24 日（拟定），由镇教委负 责组织各参赛队在赛前领队会进行抽签，并组织在比赛现场 进行实地彩排，比赛当天负责邀请区文化委、文化馆等专业 老师进行现场评定；4. 赛后阶段： 5 月 25 日 31 日，由镇教委负责组织 协调、培训并带领镇内获奖团队，按照统一通知参加通州区 “繁荣杯”合唱大赛。四、奖项设置：1. 根据比