《家庭电路》教学设计

1、?家庭电路?教学设计家庭电路教学目标知识目标1.理解、掌握家庭电路的组成.2.懂得火线、零线的概念.3.理解保险丝的作用.4. 了解插座及家用电器的接地.5. 了解测电笔的构造及使用方法.能力目标会解决有关家庭电路的简单问题.情感目标树立理论联系实际的思想.教学建议教材分析本节课主要阐述家庭电路的组成 ,各个组成局部是什么 ,起什么作用 ,它们是怎样连接在一起的.教材介绍了家庭电路的组成及各局部的作用.教材首先运用学生已有的串、并联电路的知识 ,根据家庭电路的特点.指出在家庭电路中 ,所有的用电器都是并联接入电路的.然后给出家庭电路图和各组成局部的实物图 ,介绍了什么是零线和火线 ,使学生认识

2、家庭电路.再分别介绍电能表、保险丝、插座的作用、连接方法和使用考前须知.关于电能表 ,说明了其作用和规格.保险丝与生活用电联系很密切 ,对其原理教材作了说明.教材详细说明了三孔插座和三脚插头的作用 ,以及家用电器的金属外壳为什么要接地的道理 ,使得教材与生活的联系更为密切.教材最后介绍了用测电笔区分火线与零线的方法 ,符合生活实际需要 ,也为第三节平安用电知识做了必要的知识准备.本节的另一个难点是虽然学生对家庭电路有一定的了解 ,但家庭电路与生活实际联系十分紧密 ,应把培养学生应用物理理论知识解决实际问题的能力作为重点教授给学生.同时也由于现在施工日益注重美观 ,所以家庭电路中的许多线路都埋在

3、墙内 ,讲解起来可观察性差 ,应努力让学生将理论与实际相结合起来.教学建议本节课教学内容可以主要采取问答形式教授 ,通过提问引起学生对身边熟悉的事情的思考 ,激发学习兴趣 ,讲解时防止理论化 ,要求到达理论联系实际的目的 ,让学生体会到物理知识确实可以解决实际问题.1.家庭电路的组成 ,教学时应先演示示教板 ,让学生观察任何一个家用电器的通断都不影响其他用电器.或者可以依次通断教室内的各盏电灯 ,看它对其他电灯有无影响.然后可提问学生：家庭电路中各用电器是并联的还是串联的?这样连接有什么好处?2.在讲述电能表时 ,应让学生观察表盘上的铭牌 ,从而计算出电能表允许安装的家用电器的最大功率.并举出

4、数字实例让学生分析许多大功率用电器同时使用 ,电能表是否能平安工作?这样可以使学生获得较深刻的印象.3.保险丝的作用和原理在本节课里是重点内容.可以从以下几个方面讲解.(1)保险丝的作用 ,在电路中的电流增大而超过线路设计的允许值前 ,能立即自动切断电路 ,串联在电路中的保险丝就可以起到这种自动切断电路的作用.以保证电路的平安 ,防止发生事故.(2)保险丝为什么能在电路中的电流过大时 ,自动切断电路呢?这是因为选做保险丝的材料必须具备两个条件：电阻率大.这样电流通过保险丝时发热多 ,温度能迅速上升;熔点低.电流过大 ,温度上升到熔点时能及时熔断 ,使电路切断.(3)保险丝的实际应用 ,这里可以简要说明 ,保险丝越粗 ,熔断的电流就越大;实际中应根据电路设计的平安电流 ,选择适宜的保险丝.(4)保险丝熔断实验 ,为了使学生对保险丝的作用获得具体的感性认识 ,可利用示教板演示保险丝的作用.4.插座的作用是本节的又一要点时 ,演示家用电器是怎样插到插座上的.三孔插座和三脚插头的作用及家电的金属外壳接地的问题 ,应该用实物、挂图或幻灯