小石潭记练习

1、仅供个人参考不得用于商业用途小石潭记练习给加点的字注音篁（）竹为坻（)翕(）忽幽邃（）犬牙差互（）悄怆（）斗折蛇行( )参差披拂（)卷（）石底以出寂寥（）无人佁然（）不动For pers onal use only in study and research; not for commercial use、解释下列加点字三、翻译句子：1、 全石以为底2、 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。3、 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。4、 伐竹取道，下见小潭，水尤清洌5、 斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源6、 四面竹树环合，寂寥无人四、下列词用法不同的是 （B )A、闻：隔篁竹，闻水声余闻之

2、也久E、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头C、其：以其境过清不可知其源D、差：参差披拂犬牙差互五、解释下列句子中的词：1、从小丘西行百一十步（西：向西)2、皆若空游无所依（依：凭借依靠)3、其岸势犬牙差互（犬牙：像狗的牙齿那样)4、凄神寒骨，悄怆幽邃（悄怆幽邃：寂静得使人忧伤）1、蒙络摇缀2、斗折蛇行3、悄怆幽邃4、以其境过清5、水尤清.洌.。仅供个人参考不得用于商业用途十、 “若”、 “似”、 “如”都可以用来打比喻，但有时又不一定是打比喻。试分析下列句子， 哪些是比喻，哪些不是。1、闻水声，如鸣佩环 鸣佩环 ”比喻“水声”的嘹亮。2、 皆若空游无所依空”，意为空中，比喻水的透明度3、似与游

3、者相乐 不是比喻， “似”表示作者的猜想。十一、课文内容理解1、作者是怎样发现小石潭的？（原文回答）隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，2、作者如何描写小石潭的全貌及潭周围的环境的？）原文回答5、隶而从者（隶：跟随六、解释下列多义词：1、环：如鸣佩环（ 玉制的装饰品 ）2、清：水尤清洌（ 清澈 ）3、可：潭中鱼可百许头（ 大约 ）四面竹树环合（ 环绕 ） 以其境过清（ 凄清 ） 不可知其源（ 大约 ）七、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（A、闻水声，如鸣佩环C、四面竹树环合，寂寥无人E、斗折蛇行，明灭可见G、以其境过清，不可久居CFG ）（多选）E、 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差

4、披拂D、俶尔远逝，往来翕忽F、 凄神寒骨，悄怆幽邃H、日光下彻，影布石上八、 作者坐潭上感到 “凄神寒骨 ”的原因是（A、深秋时节出游，天气凉了C、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉九、 摘出有关写 “鱼 ”的句子：1写鱼静态的句子：、日光不动3、写鱼情态的句子： 似与游者相乐D）E、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气D、自己的心境凄苦孤寂2、写鱼动态的句子： 俶尔 翕忽仅供个人参考卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。3、 课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？愉悦；抑郁忧伤4、 文中与 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也

5、”有异曲同工之妙的句子是潭中鱼可百许头往来翕忽5、 第二段对潭水的描写，分别从 游鱼、 阳光、影子、等角度去点染，整段文字没有一个字写到 水，却又无处不在写 水。6、 明灭可见”指的是一条小溪，这个说法有根据吗？上文 斗折蛇行”是指溪说的；下文 其岸势犬牙差互”是指溪岸说的，这就是 明灭可见” 指的是一条小溪的根据7、 凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么？这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。8、 “凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？凄清寂静寂寞忧伤9、 一切景语皆情语。透过

6、观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？（可结合作者当时的处境理解分析）被贬心中愤懑凄苦，只好寄情山水，获得暂时的快乐，一经环境的触发，又忧伤悲 凉。10、 用自己的话概括这三段的段意。一段：写潭中游鱼的情趣。二段：写潭的水源三段：写潭四周的景色和作者的感受11、 文中提到“乐”字，这跟全文的情调协调吗？说说你的理解。作者寄情山水， 正是为了摆脱他政治失意生活中的抑郁心情， 因此当他听到水声时，当看到鱼儿“往来翕忽”的游态时，他感到自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，成为 作者当时的心情的反衬，跟全文的忧伤凄苦的基调形成了对立的统一，从而更

7、有力地揭 示了痛苦的深度。仅供个人参考12、 文章前面写 心乐之”后面又写 悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 不得用于商业用途仅供个人参考不得用于商业用途乐是忧的另一种表现形式。凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的 心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。小石潭记 一小石潭记作者是唐代文学家，唐宋八大家之一， 、本文是永州八记 中的一篇。 二用书中原文填空：1.描写游鱼静态的句子：皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁 然不动；2.描写游鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。3.描写潭上多姿的树蔓的语句：青树翠蔓，蒙络摇

8、缀，参差披拂。4.“伐竹取道 ”与上文的 “隔篁竹_”呼应， 又为下文的 “四面竹树环合，寂寥无人 ”埋下伏笔。5.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是 “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”6.作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的， 这可从文中 “从小丘西行百二十步 ”和“_潭西南而望， ”两个句子得到印证。 ，7.作者描写潭的总体感受是什么？凄神寒骨，悄怆幽邃。8.小石潭的全貌： （全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。）9.游鱼和潭水的特点（潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，布石影上，怡然不动，叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ）10.写游鱼动态的句子： （尔远逝，

9、往来翕忽）11.作者描写小石潭周围景物的句子是： （青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 ）12.写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是： （潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ）13.表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是： （凄神寒骨，悄怆幽邃。 ）14.久坐潭边游人会有怎样的感受？： （凄神寒骨，悄怆幽邃）15.文章的点睛之笔是:凄神寒骨，悄怆幽邃）16.写潭水源头神秘莫测的句子： （其岸势犬牙差互，不可知其源）17.文章正面写石潭特征的语句是 “全石以为底。 。为岩 ”照应此特征的语句是“如鸣佩环、水尤清冽、其岸势犬牙差互。三问答题2、 本文是按什么顺序来

10、写的？文中突出表现了小石潭”的什么特点？本文是按游览的先后顺序来写景抒情的。文中突出地表现了 “小石潭 ”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点3、 第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？ 作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。通过具体景物，动仅供个人参考不得用于商业用途静结合的手法， 不作一点抽象的说明，整段话没有一个字正面写到水，只是描绘出一幅画面，但又无处 不在写水。你看鱼儿在水里游，就像在空中浮游没有凭依一样，这就写出了水的清，清 到仿佛透明的程度；太阳光照下来，鱼儿的影子都落在潭底的石头上了，这就更显出了 潭水的清澈。4、 作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的

11、？运用了什么修辞方法？抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸势的参差不齐来写的，运用了比喻的修辞方法。就溪身而言， 作者形容它像北斗七星那样曲折，这是静止的；就溪水来说，作者形容它像蛇行那样曲 折，这是流动的。这里用了两个比喻，一静一动来描写小溪，准确地抓住了景物的特征。5、 根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是怎样发展变化的。开头的心情是快乐的，这从作者 “闻水声，如鸣佩环，心乐之 ”以及对游鱼的那种 “似与游 者相乐”的描写可知；最后的心情又是凄凉忧伤的，这从 “寂寥无人，凄神寒骨 ”的描写可 知。6、 文章前面写 心乐之”后面又写悄怆幽邃”这一乐一忧”似难相容，该如何理解？ 结合写作背景，作简要说

12、明。乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他 感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一 经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。小石潭记一小石潭记作者是 代文学家，唐宋八大家之一， 、本文是中的一篇。二用书中原文填空：1.描写游鱼静态的句子：2.描写游鱼动态的句子：3.描写潭上多姿的树蔓的语句：4.伐竹取道”与上文的”呼应，又为下文的 “”埋下伏笔。5.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是6.作者是站在小石潭的东岸来观赏景物的， 这可从文中“从小丘西行百二十步 ”和“ 潭西南而望， ”两个句子得到印证。 ，7.作者

13、描写潭的总体感受是什么？8.小石潭的全貌：9.游鱼和潭水的特点10.写游鱼动态的句子：11.作者描写小石潭周围景物的句子是：12.写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：13.表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：14.久坐潭边游人会有怎样的感受？：15.文章的点睛之笔是:仅供个人参考不得用于商业用途16.写潭水源头神秘莫测的句子：17.文章正面写石潭特征的语句是 三问答题2、本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了小石潭”的什么特点?3、 第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？4、 作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方 法？5、根据原文内容，说说作者观景赏物时的心情是

14、怎样发展变化的。6、文章前面写 心乐之”后面又写悄怆幽邃”，这一乐一忧”似难相容，该如何理解?结合写作背景，作简要说明。7、作者抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭整体感受是什么？ 答四把下列句子翻译为现代汉语1、皆若空游无所依：2、日光下澈，影布石上：3、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见：4、凄神寒骨，悄怆幽邃：5、 近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪为岩6、 其岸势犬牙差互7、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。8、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。9以其境过清，不可久居，乃记之而去。10潭中鱼可百许头：11凄神寒骨，悄怆幽邃：12全石以为底：13卷石底以出： 五给下列加点横线的字解释： (28分

15、)(I)从小丘西行百二十步(3)水尤清冽。()(5)为坻，为屿( ) ( )(7)蒙络摇缀()( )(9)空乏其身()(II)潭中鱼可百许头() () (2)伐竹取道( )(4)近岸()(6) )为嵁，为岩()(8)参差披拂( )(10)皆若空游无所依() (12)日光下澈()仅供个人参考不得用于商业用途四把下列句子翻译为现代汉语1、皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依靠也没有。2、日光下澈，影布石上：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。3、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见：向潭的西南（方向）望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现， 。时而看得见，时而看不见。4、凄神寒骨，

16、悄怆幽邃：感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。5、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪为岩。靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过 来露出水面，成为坻、屿、堪，岩各种不同的形状。6、其岸势犬牙差互*那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错。7、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （潭边长满了）青翠的树木藤蔓， （树枝藤蔓）遮 掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。8、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。*隔着竹林， 一乐。（就能）听到流水声，好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音，心中为之9以其境过清，不可久居，乃记之而去。译句：因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去10潭中鱼可百许头：潭中的鱼大 约

17、有一百多条11凄神寒骨，悄怆幽邃：感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。12全石以为底：潭以整块石头为底（13 ）佁然不动（）（15）往来翕忽（）（17）其岸势犬牙差互（ ）（19）四面竹树环合（ ） （21）以其境过清（ ）（23）乃记之而去 （ ） 六 结合语境，解释多义词。清 （1）下见小潭， 水尤清冽。（14）俶尔远逝（ ）（16）斗折蛇行（ ）（18）不可知其源（）（20）悄怆幽邃（ ）（22）不可久居（ ）（24）隶而从者（）乐（1）闻水声， 如鸣珮环， 心乐之。（2）以其境过清，不可久居（可 （1）潭中鱼可百许（）（2）斗折蛇行，明灭可见（）为 （1）全石以为底（

18、）（2）为坻，为屿（ ）（3）或异二者之为（ ）从 （1）从小丘西行百二十步（2）隶而从者 （ ）乃 （1）乃记之而去 （ ） （2）似与游者相乐。 （）游 （1）皆若空游无所依。（ ）（2） 同游者：吴武陵（ ）以 （1）卷石底以出 （ ）（2）以其境过清 （ ）（3）全石以为底 （ ）差 （1）参差披拂 （ ）2）乃不知有汉（ ）2）其岸势犬牙差互（）仅供个人参考不得用于商业用途13卷石底以出：石底有些部分翻卷过来露出水面 五给下列加点横线的字解释：从小丘西行百二十步 水尤清冽。 为坻，为屿 蒙络摇缀(下见小潭，(1)(3)(5)(7)(9)(格外)(水中高地28分) (小岛缠绕)( 连接

19、(通“现”露出)(11)潭中鱼可百许头(大约) (13 )佁然不动(呆呆的) (15)往来翕忽(轻快敏捷的样子(17) )其岸势犬牙差互(形状)(19)四面竹树环合(环绕包围) (21)以其境过清(冷清)(23)乃记之而去 ( 离开 六结合语境，解释多义词。 清 下见小潭，水尤清冽(清澈 以其境过清，不可久居( 可 潭中鱼可百许( 大约 斗折蛇行，明灭可见(能 为 全石以为底 ( 当作 为坻，为屿 ( 成为 全石以为底 ( 把从 从小丘西行百二十步( 隶而从者 ( 跟从 乃 乃记之而去 ( 于是乃不知有汉 ( 竟 )(2)伐竹取道(砍伐)近岸(靠近)(6) )青树翠蔓(藤蔓)(8)参差披拂(随

20、风飘散) (10)皆若空游无所依 左右) (12)日光下澈(14)俶尔远逝(忽然(16)斗折蛇行(18)不可知其源(4)(在空中) (照射)前行源头)22分)冷清)(20)悄怆幽邃(忧伤的样子(22)不可久居(停留)(24)隶而从者( 跟着 )闻水声，如鸣珮环，心乐之。似与游者相乐。皆若空游无所依。(因为)游同游者：吴武陵 以卷石底以出 以其境过清 (介词 )差 参差披拂 岸势犬牙差互(游玩而)(游动 ) )(以逗乐)为乐 )长短不一交错 )仅供个人参考不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research

21、; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO员BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno员B30BaTbCEBKOMMepqeckuxqe员EX._以下无正文_仅供个人参考不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use on