各年龄阶段建构区游戏目标_第1页
各年龄阶段建构区游戏目标_第2页
各年龄阶段建构区游戏目标_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、游戏目标材料提供34岁1、认识本班积木、积塑的名称。2、认识所玩积木、积塑的颜色。3、认识积木、积塑的大小、形状、长短、咼矮。4、能用积木堆高、延长、围拢。（房子、火车、桥、门）5、能用积塑插出简单造型。（飞机、枪、火车、摩托车、花、花盆、电扇、鸟、马等）6、知道积木、积塑只能搭、插着玩，不能敲打、踩、咬、扔玩具。7、能按建筑物或积塑造型的顺序拆，并能按照标记放回原处。8 能友好相处，不争抢玩具。9、有玩结构游戏的兴趣，能够认真专心完成一件作品。10、看到自己和别人的作品能体验到成功的喜悦。1、以大块、小块的长 方形、三角形为主，提 供弓形门。2、依据搭建主题提供 布绒玩具、汽车模型等 辅助材

2、料45岁1、认识本班积木和积塑的形状及材料的性质。2、能比较出材料的大小、多少、长短、宽窄、厚薄。3、 学习掌握结构游戏材料的使用方法（如：搭积木有颜色一面应朝外）。1、提供照片、图片等丰富相关经验2、提供纸板、易拉罐4、会观察范例、图纸建构。等辅助材料帮助幼儿5、会使用辅助材料建造较复杂造型。（如：用一拉罐、酸奶杯等造桥。）学习围拢、覆盖等搭建6、能按自己想象搭、插造型。技能。7、能说出自己建构物体的名称。8手的小肌肉动作有一定的准确性，建构物体比较形象。9、建构时能轻拿轻放玩具，玩完后按形状、大小顺序收拾材料。10、能和商量口吻：请你借我一块好吗？ “向同伴借材料。11、有自信心，能坚持建

3、构好自己想要的物体。12、喜欢、爱护、欣赏自己和同伴的作品，分享成功的喜悦。56岁1、熟悉本班各种积木、积塑的名称、形状、性质和使用的方法。1、提供平面图纸、实2、能按平面图纸或图片建构。物、实景资料3、在观察建筑物的基础上，模拟建构较逼真美观。（天安门、长城、立交桥等）2、记录搭建过程4、能有目的地计划使用现有建构材料。3、关注搭建中的关注5、会寻找代替物、辅助材料按自己想象创造性的建构。点及难点6、有熟练的建构技能，建造物体牛固、匀称、有特征。7、会介绍自己的建筑物体的建构过程、特点，并起相应的名称。8有信心，善于克服困难，会自始至终专心建构。9、能互相协作共同完成建构任务。10、能在建构中能互相交流技能，情感、需要，自己解决冲突与

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论