学校信息技术教师期末教学总结

1、学校信息技术教师期末教学总结心中充满了喜悦和作为一名教师的成就感。因而,我觉得有必要认真分析信息技术课堂中存在的问题,改良教学方法,优化教学过程,切实提高课堂教学效益。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的学校信息技术教师期末教学总结,希望对大家有所帮助。学校信息技术教师期末教学总结 又是一学期的完毕,回忆这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作,根本上是比较顺利地完成任务。当然也在工作中发现一些存在的问题,从教学上讲我主要做了这一些工作:一、主要完成的教学任务有:1、认识计算机、鼠标使用操作。2、画图中直线工具和矩形工具、椭圆工具和文件的保存、图的复制与粘贴、曲线工具和填充工具。3、认识

2、键盘、抓键盘手指分工、字母的输入、单词输入。4、初识智能abc、词组的输入、整句的输入方法。5、用ie浏览网页、拨号上网。6、用搜索引擎查找信息、用ie浏览网页、从网上下载游戏、ie浏览器的使用技巧。7、发送电子邮件、接收并回复电子邮件。8、恪守网络礼貌公约、计算机病毒及防治。二、主要采取的方法:1、做到期初有方案,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进展下去;虽然其中出现一些突发事件比方:学校有活动和教学时间矛盾,有时停电等;但由于教学方案安排的比较好,所以并没有给工作带来影响,反而在必须程度上有利于教学工作的进展,使得很多理论知识得于教授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机,缺少

3、实践时机,这个问题在下个学期要异常加于重视处理。2、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课;对教师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了了备好课、写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。3、利用学科特点和自身条件,对于课堂上本领较强的学生,我额外教给他们一些课本上没有的知识,使得他们知识水平得到很大的提高。4、在转差促优上,我也注意在教学中耐心细致的对他们进展示范操作,必要时还单独给他们开小灶,从而促进他们的开展。5、在教学

4、之余,我也注重自身开展提高。除了了听课,参加教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评时机端正自我;从行动上参加自考学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。6、开展竞技活动,提高学生学习动力。本学期教学资料主要是让学生养成学习的习惯,初步学会计算机的使用方法,能够正确掌握指法的击键方法。因为指法的训练是一个长期的过程,其中又是单调的,所以有必要开展一些活动以维持学生学习的状态。在教学过程中,我主要采用比赛的方法进展,每过一个阶段进展一次比赛活动,由每小组先进展,然后由组内评出的,再由评出的进展互评,经过这些活动,不只仅使用单调无味的练习变成趣味的活动,并且激发了学生

5、学习的动力,个个都想争着做个打字高手,从而使他们的本领得到了开展。另外,本学期在校内开展了打字小能手比赛,经过比赛,提高了学生的竞技水平。三、主要存在的问题:由于打字速度跟不上教学的进度要求,导致部分学生对网络知识的学习操作不够扎实,语文成绩偏差的学生对信息技术的学习也较困难;个别学生在电脑上课期间有吃零食的习惯,下学期必须能够严加管理教育引导;部分学生对网络游戏情有独钟,操作中也偷偷的打游戏,这些不好的行为教师必须要加以引导教育。以上是本学期信息技术教学工作的总结。在这一个学期里,我在教学上取得了必须的成绩,但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中,我会继续努力,争取做得更好。学校信息技术教

6、师期末教学总结 本学期我担任的是初一1、2、3、4、5及初二1、2、3、4、5班的信息技术教学、2机房管理、初一年级及初二年级GBR课程班教学和以初二为主的学生成绩统计分析工作。以下为这学期教学方面工作小结:一、教学方面一学期来,顺应新时期教学工作的要求,认真学习新课程理念,认真备课、上课、听课、评课,及时评价赏析优秀学生作品,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识构造,严格要求学生,尊重学生,弘扬教学民主,使学生学有所得,持续提高,从而持续提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。提高教学质量的关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备:备好课。认真钻研教材,了解教材的根

7、本思想、根本概念;了解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教效果更好。了解学生原有的知识技能水平,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施等。考虑教法,处理如何把已掌握的知识教授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意,使学生保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克制了以前重复的毛病,课堂素材面向学生关注的社会生活,注意激发学生学习创作的兴趣。二、成绩与反思通过一学期来的努力,通过

8、新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生运用信息技术学习的兴趣。学生掌握了学习的方法,自学能力得到了进一步的提高,这样的学习素养潜移默化地作用于其它学科的学习,极大地发挥了信息技术的工具效能。在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,也掌握了一些信息技能。在参加x市中小学生电脑制造比赛活动中一些学生的作品获奖。但这样的成绩还远远不够。有部分同学上课没有认真操作,不听课,不思考,不按教师说的做;有些同学认为上信息课就是玩游戏,这些情况很糟糕。由此,导致部分同学学习成绩很差。因而,有些问题恰恰需要我们动脑筋去处理的问题。现实中,我们对于计算机的使用是合理的吗?学校里

9、的信息技术课程终究应当承当什么责任?由于对自己的工作还有太多的困惑,甚至有些不满意,就必须反思所做事情的价值何在,也许我们真正需要改变的是自己的思维形式。在做好教学工作的同时,我能够认真学习和钻研,把教学实践和课题研究相结合,勤于动笔,坚持写教学反思,撰写教育教学论文,今年3月份将行动学习理念带入信息技术课堂教学的思考与实践一文获全国中小学教育学会论文评比二等奖。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,弘扬优点,修正缺点,开辟前进,以促进我的教学工作步入新的台阶。学校信息技术教师期末教学总结 转眼间,本学期的教学工作又将接近尾声了,现将自

10、己本学期的收获和感想做个简单的工作总结,帮组梳理下自己的教学工作,希望在今后的工作上有所提高。同样的,本学期我还是担任三到六年级信息技术的教学工作,在有了过去一年多的工作的铺垫,本学期的各项工作开展起来要顺利多了,收获了一些小小的教学经历。然而同时也深感自己的压力越来越大,在持续的摸索中教学,也开始越发多的发现自己的缺乏,通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的开展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和开展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期事信息技术教学的心得体会。一、教学方面:1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学方案,提前备好课,

11、写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,虚心向其他教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因而每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无不可用机器。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为主体,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进展手把

12、手的辅导,课后及时找出缺乏。二、个人学习:对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切时机认真学习,在持续学习、持续实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经历丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的时机,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中持续实践,持续总结,持续提高。三、其他方面:本学期我还分管电脑教室、学校网站、农远资源的管理工作。电脑教师的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提,因而课下机房的维护工作是必要的。学校网站是一个学校的展示的世界窗口,为了构建更好的展示平台,工作之余还

13、要及时更新网站的后台资料,实现校园的数字化。农远资源的应用更是为了给其他学科的教师教学工作的学习搭建了一个平台,教师可以随时将农远的资源应用到自己的实际教学中。四、努力方向:1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。2、对希望生多些关怀,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不只在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着持续

14、的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和处理学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。学校信息技术教师期末教学总结 在学校领导的关怀支持下,我们信息技术组的教师在这个学期立足实际,搞好教学,并且持续更新知识,提高自身素质.现将这个学期教学工作总结如下:一、本学年信息技术课教学工作根本情况我校现有学生3000多人,共58个班级.高一年级每班每周都开设有2节信息技术课,重点培养学生掌握电脑基础知识和一些根本技能,培养兴趣.高二年级每班每周都开设有2节通用技术课,重点培养学生应用技术思想和方法

15、分析技术问题的能力和养成实事求是,精益求精的作风,使学生能运用标准的技术语言和设计制造过程去处理一些实际的技术问题. 我校现有8位信息技术课教师,均为专职教师,这些教师全是本科毕业生,能认真钻研专业知识,及时总结教学经历,已能胜任计算机的教学工作. 我校有四间电室,1间课件制造室,60多套多媒体教学平台,现有教学电脑和办公电脑300多台,教学区和教工宿舍区均具有百兆局域网,并通过光纤拉入了基础教育网,我校还具有一个属于自己学校的站,信息科组除了担任各自的教学任务外,还负责学校网络的管理,电脑设备,打印机等办公设备的维护和网站的更新等等.二、信息技术课期考的形式高一年级的信息技术课期考考核主要采

16、取闭卷考核形式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷.高二年级的通用技术课期中考试主要采取闭卷考核形式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出相关的考核范围,出好考试试卷,学生在1小时内独立完成试卷;期末考试为学生分小组制造作品,考核的方法是:要求每小组的学生利用两周的时间制造一个手工作品,教师根据学生的作品给予评定分.三、这学期取得的成绩和存在的问题本学期,经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力,顺利完成教学任务,同时保障了我校的网络,办公设备和办公软件等的正常运行,进而保障了学校的

17、各项工作正常开展.1、立足实际,搞好教学.我校的学生在信息技术方面的情况比较特殊,因为高一级乡镇来的大部分学生之前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其他的学生呢 已经会在网上邻居查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享,隐藏,给共享加走访权限,有的时候教师都拿他没有方法.怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生,熟练地掌握最根本的知识,我们组的教师进展了分层教学的模式,并加强个别辅导,实现同学间一帮一,多帮一,根本处理了常规教学中难以攻克的难题;并开设电脑兴趣班,主要针对的对象是电脑水平差的学生,经过一学期的学习,他们在电脑操作上已经很熟练了.2、立足教

18、学,搞好教研工作在教务处和教研会的要求与指导下,这个学期的教研工作是无比正常的,每周都有备课小组集体备课,规定备课的时间,地点,内容落实,并有记载,使得教学能够正常运行,统一各班教学进度.3、加强学习新课程标准,提高业务水平科组内8位教师平时注重自己的文化,业务学习.新课标实施之后,要求信息技术教师业务水平要提高,深入学习新课程标准,提高自己的理念素养,潜心钻研,积极探索适合新课标的,富有创新意识的课堂教学新模式. 虽然我们取得了一定的成绩,但在这一学期的教学中也发现存在不少的问题.首先是设备缺乏,我校有58个班,教室每天都被安排得满满的,没有机动课时,很难保证学生有足够的上机练习时间,也没有

19、空余时间开展学生第二课堂活动,很难从中发现,培养尖子学生,且机房电脑有许多损坏而不能使用导致学生上机时电脑不够用,有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学习效果;其次是信息技术教师大部分时间花费在学校的网络和设备管理中,几乎没有参加观摩,学习时机,以至自身信息,素质难提高,无法满足学生对当今信息技术探索欲望,不太了解现阶段信息技术教育教学的趋势,根本上是只能凭着经历进展教学.但相信经过我们的共同努力,这些问题很快都能得到处理.希望信息技术教育的明天会更好!学校信息技术教师期末教学总结 一、工作本学期担任二、共十个班级的信息技术课,一学期来,认真备课、上课、广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识构造

20、,严格要求学生,尊重学生,弘扬教学,使学生学有所得。持续提高自己的教学平和觉悟,并顺利完成教育教学任务。创立教学专用曾经化,提前两周备课上传教学设计,并及时上传总结及课后。二、工作我严格要求自己,工作实干,并能完成学校的各项任务。担任学校的农远员以来,工作兢兢业业,做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护,为全校的教学服务,。除了此之外,还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护;全校多媒体设备及教师本电脑的日常维护;协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报;学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作;并完成了学校安排的所有任务。三、考勤方面 我在做好各项教

21、育教学工作的同时,严格恪守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,做到了不迟到,不早退。准时参加学校各项、校本。 四、教学成绩 组建了学校机器人兴趣小组,并在x市首届机器人大赛中获得机器人灭火团体一等奖,个人第一名、第四名及第六名;小学机器人个人第四名。并代表x市参加了省讯飞杯第十届机器人大赛。 五、教研成绩1、获得了x市首届中小学信息技术教师教学根本功大赛一等奖。2、教学设计小海龟变魔术获得x市20_年中小学新课程教学设计和教学课例评选一等奖。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真和研究好教材、大纲,

22、研究好学生,争取学校领导、的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我的工作有所开辟,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,弘扬优点,修正缺点,开辟前进。学校信息技术教师期末教学总结 作为新教师踏上工作岗位已经有一年了,这一年已来,我通过向优秀老教师学习、向同事交流、向学生授课等多方面逐步走向成熟,对教师这个荣耀的行业以及我所教学的学科有了更深刻的认识。信息技术作为一门重要的技术,已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会,掌握信息技术是对人的一种根本要求,人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。然而,信息技术课作为一门新课,还很年轻,需要我们教师同行及社会各界人士等持续地关怀、支持

23、、探索、交流,使我们的信息技术课教学内容持续更新,教学水平持续提高。本学期在学校领导和教师的大力支持下,取得了一定的成绩。如:论文小组合作学习在信息技术教学中的探讨荣获市二等奖、辅导初一学生参加首届全国中学生漫画制造大赛、全国信息学奥林匹克竞赛荣获国家二等奖等。以下就是我这个学期总结:一、立足实际、搞好教学。怎样让一个接触过信息技术知识的学生,在熟练地掌握最根本的知识的同时能够完成一些一定质量的信息作品,这是开始上课前首先思考的问题。1、揭开信息作品的奥秘面纱。对学生来说,信息技术课经过一年的学习已经不在陌生,大多学生对电脑的构成、工作原理已不存在奥秘感。然而奥秘的事情却是电脑怎样才能完成一些

24、信息作品。首先我帮助学生揭开信息作品的奥秘面纱。所谓信息作品就是利用计算机软件和自身的智慧有方案、有动机的制造出来的具有一定思想的作品。让学生沿着这样一个正确的标准去获取新鲜的知识。这个学期我们主要学习的是Word文字处理软件和Photoshop图象处理软件,所以我就从信息作品入手来完成这两个软件的学习。第一步就是确定目标信息作品。比方说文字处理软件有许多,为什么我们选择学习Word,这就在于我们的目标信息作品是一个电子板报,它不只仅是文字的录入,还有排版、图片的插入与编辑、手绘图形的制造等等。2、登堂入室。经过上述的教学,让学生从实质上了解了信息作品制造当中的一系列问题,根本上打破了对信息作

25、品的奥秘感,并且激发了学生的学习兴趣。下一步就要真正接触到怎样使用计算机来完成目标信息作品的知识了。学习一个软件首先是了解这个软件界面框架,所以我就从软件界面框架着手开始授课。在具体的学习制造过程中,我采用了演示模仿法进展教学。如:在学习在Word中插入图片进展美化文档的时候,我首先展示一张利用Word制造的关于神六的报道板报,对于时事新闻学生兴趣高涨,都积极的讨论怎样才能把这么多漂亮图片放在Word中去,提出了这个问题,这时我就只需要在多媒体投影仪上操作一遍,学生都能很快学会这个知识点。3、自由探寻、创新。通过上述的教学,学生已会简单的使用计算机制造信息作品了。然而,毕竟学生求知欲比较强,这

26、样在后期的教学中,我采取让学生自主地发现问题、发散思维,让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探索、去研究,在持续地探索中提高自己的水平。比方:有的同学在学习Photoshop时,就提出了我们能否可以把要插入到Word中的图片利用Photoshop作一下处理,让它变成自己喜欢的样子?于是我就开设了两节综合实践课,让学生自主选题、找素材、确定作品框架完成一个自定信息作品。通过我指点、协助他们很好的完成了自己预定的任务。这样学生的认识和操作能力得到了很大提高。二、活到老学到老信息技术领域开展迅速、更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师,只有持续地更新自己的知识,持续地提高自身的素

27、质,持续地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生一直走在信息技术知识的前端,跟上持续开展的时代的步伐。在紧张工作之余,我时辰觉得自己有一种被淘汰的紧迫感,要为自己充充电。不管是作为一位教师,还是作为一名现代人,我都要掌握各种技能,跟上时代的步伐。平时坚持自己的书山有路勤为径,学海无涯乐做舟的思想。就拿这个学期来说,周课时十二节,还有4节奥赛课、学校网站的维护等等,虽然空于时间不多,但我还是利用空闲时间自学了大量的专业知识,如3DMAX,数据库等。除了此以外,我还积极参加了市教科所组织的信息技术教改教法培训、自主听全省高中信息技术技能大赛各参赛教师的课以及全国信息

28、奥赛冬令营的教练员的培训等。三、其他方面在立足搞好教学、继续教育的同时,我还协助学校做了大量的工作,具体如下:1、辅导学生参加全国青少年首届动漫大赛2、辅导初一年级学生开展全国青少年信息学奥林匹克竞赛教学3、对学校网站进展改版、修正、维护4、为使学校能够顺利创办x市现代教育技术示范学校,加班加点收集、整理、纂写资料5、跟全组成员一起,通过两个周末的加班,对学校4个机房进展了硬件检查、重装系统、确保网络通畅等维护操作。使得在以后的教学中,能够方便的使用多媒体教学园丁驾驭课堂,这不只提高教学质量,而且也方便了学生可以通过多种形式的学习模式获取知识。总的来说,这一个学期是收获的一个学期,也是我进步的

29、一个学期,这都与学校的培养和领导的关怀分不开的,我将继续努力让自己成为一名优秀的人民教师,为英才的开展、英才的腾飞奉献一份力量。学校信息技术教师期末教学总结 本学年将完毕,回忆这一学年,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进展计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中,将所碰到的问题认真思考,加以总结,千方百计,想出良好的处理方法。一、教学工作1、认真备课开学初,根据学校要求,认真写好教学方案,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好中学信息技术课程指导纲要和中学信息技术新课程标准。为上好每一节课,我上网查资料,集中和获取别人

30、的优点,确定自己的教学思路。为能更直观地感受所学的知识内容,我积极制造课件,准备各种直观教学软件,搜集制造各知识点优秀案例。2、努力上好每节课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无不可用机器。上课时认真讲课,做到演示到位,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力,注重学生创新思维的开展,培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时,在每台计算机前巡视,注意对学困生进展手把手的辅导。课后,及时做课后记,找出缺乏,总结一堂课的得失,并似出处理缺乏的方案。二

31、、学习生活积极学习各种理论,严格要求自己,充实自己,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进展教育教学。上外,利用业余时间认真学习网络知识,学习制造课件、网站,为学校的教育教学服务。同时,帮助其它学科教师制造多媒体课件,三、今后打算1、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清,成功地完成每堂课上各项任务。2、对学困生多关怀,多爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步,激发他们对信息技术学科的学习兴趣,提高水平,顺利地通过高中信息技术会考。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不只在班级集中注意力学习

32、,而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力,培养学习兴趣和学习热情。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的个性特点和学习问题也在发生着持续的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和处理学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实。在教书育人的路线上我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感,和那一颗颗的果实。我用心去教导我的学生,用情去培育我的学生。我无愧于我心,我无悔于我的事

33、业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵,将来一定能结出成熟的果实。学校信息技术教师期末教学总结 本学期内,我担任了三个月的班主任,一个月的科任教师。在科任教学中,我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,认真落实学校布置的各项任务,注重对学生进展教育培养,希望能引导他们安康成长,学一点知识、长一点技能。认真开展创立文明班级活动,积极参与创文明校园活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,并荣获学校队列比赛第一名、百题大赛第

34、一名称号,现将班主任工作总结如下:一、抓好一支队伍建立即进展班干部队伍建立。建立的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作那么、顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质,所以我把这作为班干部队伍建立的一个重要内容。进展工作职责教育,主要能使班干部责任明确,知道履行什么样的职责,该怎样去做,保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进展,而工作方法上的指导,主要在实践中进展。对于班干部的工作,不包办,给予他们一个较宽阔的空间,但在工作中我注意监视、观察,缺乏之处及时指出,并给予指导,如指导对照工作职责,结合班级情况制定阶段性工作方案;如何开展工作等。二、建立二项制度保障制度是保障,除了要求学生严格恪守校纪校规,还针对班级的实际情况,特制定了班级卫生要求,保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务,