地面上的动物

1、课时教案第周星期教学课题第91、 亠 、广 早地面上的生三物第2节地面的:动物1课时）1教学目勺1、知识目标(1）认识多种多样洎勺动物，彳使学今上二能;概述地面上动物适应地面环境的特征。（2 ）观察常见的哺乳动物，概述哺乳动物的特征。2、能力目标I丨（11）通过观察家兔的内|部結 构图示，培养学生分析、推理和综合的能力。丨（2 ）利用对现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较，培养学生从特寺殊r一般的概既扌舌能力。31、情丿感态度与价值观目标(1)通过观察多种;样泊勺动物，培、厶 、物的'冃感。-（| 2 ） 了解动物与人类具有的密切关系，树立正确利用和保护动物的态度和价值丨 观。 重点难

2、点丨教学重点：探究哺乳动物的 主要特征。丨教学难点：对哺乳动物适应环境； 的理解。丄教学方法丨讨论法教具准备丨各种地面动物特征的资料教学过I程I 弓入师：在地面二生态系统中1r划们已习了五:彩缤宾纷的植物1世界。丿直物勿是三态系统中的“生广亠卄” 者!1?大家还记得“消岂费丿是什|么1:吗?生：匚动物。二师: /今-我戈们就来学习地二面上的动物。思考并K师i提出的问题,进入学?习情境h |正课认识;多种多样2的动物组织学】生查询信息库中有关“哺(!乳动物和,爬行动物”的知识爲查询信息丿牟识2记巳相关的内:容。丨师:提汕问题1：除“哺乳动力物切和爬行动物”以二外，你知道地彳面上还有哪些垄种屯类紺

3、勺动物吗?思:考、回答教(师提出的问题。生：得出一一地面上：还有家禽和昆虫等动力物。组织学生利用课扌本提供的几种动物图蜀片+资f料，讨论并口II答以卜'问题：|1、它/们属1于F哪一类动物？2、请导说出这丫些动物有哪:舌应Z它们生活环境的!持征:?学生匚前后四人为-一个、学J小组，,每组J一名组长，共3同讨论、回答0提出的问;题。组织学学生(组长作为代表)汇报讨论结果。结合课果前查阅的背景材料(见电子稿),对学生的讨论仑结果作适当补充。各小组代表汇报讨论结果。认真倾听教师补充的相关知识。(有可T 能 需要的知识：地面上的动物主要有哺乳动一物和爬一行动一物等几类，一其中最高等一的一动物是

4、哺乳动物丄如猴猿鸭嘴兽袋鼠亠海豚1蝙蝠家兔等丄,它最主要的特征-是体一表.长.毛.恒.温.胎.生.哺.乳.爬.行一动.物.包.括.蜥一蜴一1壁一虎一蛇一I龟.鳖一鳄.等一，-它.们-属一丄变温动物，一大一多数有冬眠习一惯U可匕匕 厶冃需要详细介-绍的动物及其资料:丄北-极匕匕X 厶冃八丄生活一在有大一片一浮一冰一的一北一极一南一部一边一缘一地一带一媾一紧一靠一着一海一U洋，-有一块块断裂开来的浮冰-和来这里繁衍的-海一豹一北一极-熊一以一捕一食一海一豹一为-生一亠特一别一是一环一斑一海一豹一它一们一常一趴一在一冰一面一丄海一豹一的一通一气一孔一旁一边一等一着，一或是当海豹爬上冰面休息时就蹑丄蹑

5、脚地一扑一过一去一北一极一匕匕X 厶冃八为一丄觅一食一而一长一途一跋一淑一，一路一程一长一达一千一米一它一们每一天一都找一寻一食-物一当一冬一天一海一水一结一冰一，-浮一冰一面-积-扩一大一时一它一们一会一向一南-迁一徙-，-夏-天再一回一到-北一边一初一冬-时一分一亠雌熊一便一不再四处游荡，-它会在雪地丄挖E个一洞*7U在洞里产下只一熊-仔一熊-妈一妈-乳-汁-中一旨一 月肪_含-量-很一高-亠靠-着-这一么一丰一富-的一营-养-亠熊-仔一会一迅一速-长一大亠并-能-保一持体温在3月或4月时,它们便从积雪的家中出来此后再跟母亲一一一起呆上两年北极能八、很适应寒冷地区的生活。它们那白色的皮毛与

6、冰雪同色便于伪装而且又厚又防水皮下的脂肪层可以保暖除了鼻子、脚板和小爪垫北极能八、身体的每一一一部分都覆盖着皮毛多毛的脚掌有助于在冰上行走时增加摩擦力而不滑倒。捕猎北极能八、现在受到了格控制北极的土著-因纽特人仍每年捕杀少量的北极能八、。他们用北极能八、的毛皮制衣。除了它那维生素A含量过高而有毒的肝其/、他的都被吃掉。长颈鹿在非常辽阔的大草原和半沙漠地区身材高就可以看得很远。这样很容易看见敌人自己就匕匕 厶冃及时逃脱。长颈鹿大约有5.5米高它就象一一一座流动的了望塔顺便提一一一下长颈鹿颈堆骨的数量同其/、他哺乳动物一一一样也是7块只是每要长得多。一一一对对雄性长颈鹿通过打斗来确疋谁最强它们肩并

7、肩站在一一一起用头互相猛烈撞-击。还把脖子缠在一一一起但战斗中没有一一一头长颈鹿会受重伤成年长颈鹿用它那大而有力的蹄子保护自己它们可以把一一一头狮子一一一脚踢死而年幼的长颈鹿尽管出生时就己有约2米高但还不是很强壮所以它们更多的时候处于危险中。）组织课刖查阅资料的学生向大家展示相关资料。展示相关资料同时与其/、他同学交流知识小结师:通过刖面的学习我们了解到地面上的生物多种多样而它们之所以能一够生活在不同的环境中是因为各种生物都具/、有适应其/、生活环境的不同的形态结构和生活习性。学生与教师共同小结本节学习内容板书设计地面上的动物主要有哺乳动物和爬行动物等几类其/、中最高等的动物是哺乳动物如:猴、猿、鸭嘴兽、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等它最主要的特征是:体表长毛、恒温、胎生、哺乳。爬行动物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龟、鳖、鳄等它们属于变温动物大多数有冬眠习惯。作业布置预习家兔的知识教学后记给予学生充足的空间的同时学生涉及一问题的一答案可能远远一超一过了初一中生一物一的一范围，-这.是.一丄问.题.教.师.回.答.的.过.丄专.业.学.生.就听-不-懂了,而-些问-题，-教.师-又-很难给.出-深厶浅.出.的.答一案.-这.样.对.教一师.深.浅一出.的.要.求一提一高一丄，-同一时-要.求一教一师-掌一握一更.多一更一加-接一近-现.实的知识一，一和