地震、火灾演练方案解析

1、绥阳县茅垭镇茅垭中心学校 地震、火灾等突发事件逃生演练方案为了进一步加强学校地震或火灾应急工作的管理 ，使学校各方面在地震或火灾 发生 前后 ，应急工作能够高效、有序的进行 ，最大限度地减轻地震或火灾灾害造成的 人身伤 害及损失 ，根据上级文件有关地震火灾应急疏散的通知精神 ，结合我校工作实 际，特制 定地震或火灾应急方案。按照统一指挥、反应迅速、措施落实、疏散有序、确保安全 ”的工作原则 ，保证 学 校及时、有效地实施预防、控制疏散和自救互救等措施 ，保障学校师生和财产安 全。强烈地震或火灾发生时 ，要教育学生一定要沉着冷静 ，不要恐惧慌乱 ，更不要无目 的 乱跑，必须在学校应急工作领导小组

2、的统一指挥下开展应急避险。广播发布疏散信号 ，全体师生听到疏散的信号后 ，立即按预定的路线有秩序地进 行 疏散。听到地震或火灾警报后 ， 处于教室内的师生立即停止教学活动 ，此时的各班 级任 课教师要尽快组织学生迅速抱头或头顶书包 ，身体采用卧倒或蹲下的方式 ，使身 体尽 量低，躲到桌底或墙角 ，以保护身体 ，避免被砸 ，告诉学生不要靠近窗口 ，不能跳楼 和 跳窗。一、 演练时间及形式为了保障全校师生在此次活动中的安全 ，认真开展此项活动。学校决定对此次 活动 采取定期 (4月 17日下午第二节课和不随机的形式进行。二、集中地点及撤离路线路线: 教室一楼梯间一学校操场 集中地: 操场、地震或火

3、灾发生 ( 或演练时应急行动(1 要有顺序地疏散、各年级各班由班主任组织直接撤离到集中地。一楼的一 年级、二年级、三年级由班主任直接组织学生疏散到操场按班有序从左到右站好 (校门方向为左。其余班级疏散顺序为 ：二楼撤离顺序为四年级 2班、五年级 2 班同 时 从右边楼梯间走外道有序撤离 (注:五年级 2班跟随六年级 3班撤离;四年级和五年 级 1 班同时从左边楼梯间走外道有序撤离 (注: 五年级 1班跟随四年级撤离 ；三楼撤离 顺序为 五 3 班从左边楼梯间走内道有序撤离 ；六年级 2 班、六年级 1 班同时从右边 楼梯间走内 道有序撤离(注:六年级 1班跟随六年级 2班撤离。全部撤离到操场按

4、班 级有序集合。不 准在楼梯或走廊内互相拥挤 ， 避免跌倒。(2 指挥学生有秩序地疏散 ，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。(3 疏散过程中 ，行动要迅速 ，但是应该排队有秩序地前进 ，不要争先恐后、慌乱奔 跑。下楼梯时必须走 ，在平地上可以有秩序地小跑 ，迅速转移到指定位置 ( 操场。(4 疏散过程中 ，可以用书包、双手等护头 ，以防被砸伤。(5 疏散途中尽可能不要穿过建筑物 ， 要尽量避开建筑物和电线。(6 各班学生到达集中地后 ，以班为单位集队 ，李忠容 ( 大、黄颖、谌立群、查新进 维 持学生秩序集合。各班主任应立即清点人数 ， 并及时向王昌乾老师报告 ，王昌乾老 师再 向总指挥刘廷友

5、校长报告。四、灾后自救及处理(1 自救护救 ：疏散后 ，应立即组织人员进行灾后的自救互救工作。开展以抢救人员为主要内 容的现场救护工作 ， 及时将受伤人员转移并送至附近卫生院抢救。(2 灾后处理 :1、灾后校长应立即向上级主管部门汇报本校情况 ， 包括人员伤亡、财产损失2、加强对重要设施设备、 物品的救护和保护 ，加强校园值班值勤和巡逻 ，防止各 类 犯罪活动。3、积极协助当地政府做好广大师生的思想宣传教育工作 ，消除恐慌心理 , 稳定人 心， 迅速恢复正常秩序 ，全力维护社会安全稳定。应急工作领导小组总指挥: 刘廷友（中心学校副校长职责: 全面协调、安排布署应急工作。疏散组副指挥: 王昌乾（

6、安全协管员职责: 具体负责应急工作中学生有序疏散的指挥和协调。成员: 各班主任职责: 具体组织领导本班学生的安全疏散工作。后勤保障组李光林: （中心学校财务职责: 负责应急工作中的后勤保障工作。已疏散学生管理组组长: 杨典（中心学校教导主任 职责: 具体负责已疏散学生的管理工作的安排、协调成员: 事故发生时未任课教师 职责: 根据组长安排 ，具体执行已疏散学生的管理工作信息报告组谌立群（少先队辅导员职责: 在总指挥的安排下及时向上级有关部门和单位报告突发事件和事件进展 的相关信息。五、应急处置紧急疏散程序总指挥启动警报 （电铃或口哨 ， 同时用广播向全校师生报警 ：全校紧急疏散。（1听到警报的

7、所有上课教师应保持清醒头脑 ，立即停止上课 ，先喊:全部趴下，先组 织学生在教室课凳桌下抱头躲藏。办公室、寝室内未上课的教师听到警报响起应 立即停 止手中的工作 ，以最快的速度 （ 一分钟之内到舞台处听从总指挥的临时安排 ，并 立即到 达指定岗位组织学生撤离。所有教师必须待全体学生安全撤离后 ，紧随学生 撤离教室 （或者特定岗位到集中地 （ 操场。（2疏散原则 ：按照一楼、二楼、三楼同时撤离”及谁近谁先”的原则依次疏散。即: 一楼的一年级、二年级、三年级各自依次撤离 （但不能影响楼梯间通道 ；二楼 撤离 顺序为六年级 3 班、五年级 2 班同时从右边楼梯间走外道有序撤离 （注:五年级 2班跟随

8、 六年级 3班撤离;四年级和五年级 1班同时从左边楼梯间走外道有序撤离 （注:五年级 1 班跟随四年级撤离 ；三楼撤离顺序为五 3 班从左边楼梯间走内道有序撤离；六年级 2 班、六年级 1 班同时从右边楼 梯间走内道有序 撤离 （注：六年级 1班跟随六年级 2撤离）。全部撤离到操场集合。（注：地震 时 6 8人 紧拉手蹲下。） 六、具体要求及人员安排 1、各班主任负责本班级的学 生疏散撤离（结 合平时规 定的撤离顺序），应冷静组织学生，撤离过程中一定要 保持安静，不准携带任 何物品，在撤离过程中有任何状况应互相 关照相互帮助， 班主任必须有高度的责任心， 2、各楼梯拐弯处指挥人员安排：三楼左边

9、冯琼老 师，右边龚远敏。二楼左边陈应启，右边李光林。一楼左边王林 乾，右边陈英。 各位教师必须有高度的责任感和高度机敏意 识，随时注意学生的突发状况，保证 学生的 绝对安全，防止 拥挤、推拉、踩踏事件的发生。 3、楼梯口疏散人员安排： 一楼右边谌 立群，左边胡德 东。二楼右边楼梯口由六年级 3 班撤离完后，班主任 方行老 师负责； 二楼左边楼梯口由四年级撤离完后，班主任张小洁 老师负责。三 楼右边楼梯口由六年级 2 班撤离完后，班主任 聂兆敏老师负责。所有学生撤离完 后，楼 梯口和楼梯拐弯处 的老师紧随其后，安全撤离。 4、集中地：球场。由总指 挥安排老师 到此，组织学生 的集合，监测周边安全

10、，和一年级、二年级、三年级 撤离出去的老师一起组织学生集合，以班为单位列好两队清点好人 数，确保学生不 惊慌，杜绝学生拥挤、惊慌所导致的一切安 全事故的发生。 5、全校师生撤离到目 的地 后，班主任在自己班级后， 要求学生做到安静不打闹不走动，保持体力，清 点学生数，向副指挥王昌乾老师报告，王昌乾老师再向总指挥报告。 6 总指挥总 结本次活动，等待警报解除后方可有序返 回教室。班主任再进行安全教育，总结 此次活 动中存在的问 题。三、纪律要求 1 每位教师必须认真熟悉演练方案，做 到心中有数，万 无一失。班主任必须在班上详细讲解演练相关内容，撤离注 意事 项及相关知识，安排撤 离顺序。让学生了解活动的真实 意义，在活动中临危不 乱。班主任必须做好详细记录。如果 没有在班上开展此项工作，导致学生混乱而 产生的 后果，自己承担相关责任。 2、每位教师必须高度认识，高度负责，认真对 待。如果 存 在侥幸心理，认识不到位，拖沓懒散，导致在自己的岗位 上出现安全 事故，由自己全部承担，情节严重的上报有关部 门，承