初中生物北师大版七年级上册第一单元 认识生命第2章 探索生命第2节 生物学研究的基本方法课件(共24张PPT)

1、第2节 生物学研究的基本方法复习提问复习提问 1 1、上节课我们学习那四位具有代表性的科、上节课我们学习那四位具有代表性的科学家学家？他们？他们的研究成果是什么？的研究成果是什么？2 2、他们的研究方法是什么？、他们的研究方法是什么？第2节 生物学研究的基本方法生物学研究生物学研究的的一般一般方法方法第2节 生物学研究的基本方法 响尾蛇是一种响尾蛇是一种毒蛇。长约毒蛇。长约2 2米。米。身体呈绿黄色，具身体呈绿黄色，具有菱形黑褐色斑。有菱形黑褐色斑。尾端有角质环，运尾端有角质环，运动时能发出声音，动时能发出声音，故称为响尾蛇。分故称为响尾蛇。分布于北美洲。南美布于北美洲。南美洲也有近似种。洲也

2、有近似种。实实验验法法研研究究的的示示例例第2节 生物学研究的基本方法 响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的大家想一想，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？呢？ 学生讨论学生讨论 实实验验法法研研究究的的示示例例第2节 生物学研究的基本方法 资料信息资料信息1 1、响尾蛇的视力不好、响尾蛇的视力不好, ,他的眼只能感受

3、可见光他的眼只能感受可见光, ,而而不能看清物体不能看清物体. . 2 2、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构、响尾蛇的眼下方有一对能感受热的结构, ,可以感可以感受较近的动物体温受较近的动物体温. . 3 3、响尾蛇的舌能感受空气中的气味、响尾蛇的舌能感受空气中的气味. . 4 4、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇、一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为的追踪行为. .实实验验法法研研究究的的示示例例第2节 生物学研究的基本方法 响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的。的。推测：推测：实实验验法法研研究究的的示示例例第2节 生物学研究的

4、基本方法做出假设做出假设：1.1.无法靠视力追寻猎物；无法靠视力追寻猎物；2.2.猎物跑得很远，无法利用感受动物体温的结构；猎物跑得很远，无法利用感受动物体温的结构；3.3.响尾蛇会不会根据自己毒液的气味来追寻猎物呢？响尾蛇会不会根据自己毒液的气味来追寻猎物呢？实验实验1 1被蛇咬被蛇咬过的死过的死老鼠老鼠科学家的实验科学家的实验实实验验法法研研究究的的示示例例第2节 生物学研究的基本方法 没有被蛇没有被蛇咬过的死咬过的死老鼠老鼠实验实验2 2科学家的实验科学家的实验实实验验法法研研究究的的示示例例第2节 生物学研究的基本方法u 实验实验中两只死老鼠的唯一区别是什么中两只死老鼠的唯一区别是什么

5、？u 为什么为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？鼠？学生讨论学生讨论根据以上实验讨论：根据以上实验讨论：实验法研究一般包括哪些步骤？实验法研究一般包括哪些步骤？实实验验法法研研究究的的示示例例第2节 生物学研究的基本方法1 发 现 并 提 出 问 题发 现 并 提 出 问 题实验法研究步骤实验法研究步骤2 收集与问题相关的信息收集与问题相关的信息3作出假设作出假设4 设 计 实 验 方 案设 计 实 验 方 案5 实 施 实 验 并 记 录实 施 实 验 并 记 录6分析实验现象分析实验现象7得出结论得出结论 响尾蛇捕获到猎物后，先放响尾蛇捕获到猎物后

6、，先放猎物逃走，后去追获和吞食猎物逃走，后去追获和吞食猎物，响尾蛇可能是根据什猎物，响尾蛇可能是根据什么标记追寻猎物的呢？么标记追寻猎物的呢？ 收集阅读与响尾蛇有收集阅读与响尾蛇有关的关的4 4个信息个信息响尾蛇是根据自己毒液的气响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻猎物的味来追寻猎物的科学家设计科学家设计2 2个对照实验个对照实验科学家进行科学家进行2 2个对照实验，个对照实验，并记录实验现象并记录实验现象实验中两只死老鼠的唯一区实验中两只死老鼠的唯一区别是什么？为什么要设计一别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？老鼠？响尾蛇是根据自己毒液的响尾蛇是根据自己

7、毒液的气味来追寻受伤的猎物的气味来追寻受伤的猎物的实实验验法法研研究究的的示示例例第2节 生物学研究的基本方法按老师的要求，在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。按老师的要求，在你生活的小区或校园中寻找并捕捉鼠妇。捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在捕捉鼠妇时，你发现的鼠妇生活在 _ _ _, ,这种这种环境的突出特点是环境的突出特点是 。 实际行动实际行动第2节 生物学研究的基本方法大家谈大家谈“同学们，在收集和捕捉鼠妇的过程中，大家一直是兴同学们，在收集和捕捉鼠妇的过程中，大家一直是兴致未尽，请同学们谈一谈，为什么有如此浓厚的兴趣呢？致未尽，请同学们谈一谈，为什么有如此浓厚的兴趣呢？” ” 花盆

8、下、石块下、杂物下阴暗、潮湿 请你从生物与环境关系的角度，用短句请你从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出你们所提出的问题。你们小组提准确表述出你们所提出的问题。你们小组提出的问题是：出的问题是： 。 一、发现一、发现并提出问题并提出问题第2节 生物学研究的基本方法u发现问题发现问题 围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或围绕着你组提出的问题，请你们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将你们查找的有关信息扼要地记录在下来。查找的有关信息扼要地记录在下来。 二、收集与问题相关的信息二、收集与问题相关的信息第2节 生物学研究的基本方法u发现问题

9、发现问题u收集信息收集信息 根据这些信息资料，针对你们提出根据这些信息资料，针对你们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设假设。你们你们的假设是：的假设是：_。 三、做出假设三、做出假设第2节 生物学研究的基本方法（光对鼠妇的生活有影响）（光对鼠妇的生活有影响） u发现问题发现问题u收集信息收集信息u作出假设作出假设1.1. 你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素你们所探究的影响鼠妇分布的环境因素是是_; _; 2.2. 你们研究的实验因素是你们研究的实验因素是_，对，对照条件是照条件是_。四、设计实验方案四、设计实验方案第2节 生物学研究的基本方法u发现问题

10、发现问题u收集信息收集信息u作出假设作出假设u设计实验设计实验五、实施实验并五、实施实验并记录记录右边（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）第2节 生物学研究的基本方法u发现问题发现问题u收集信息收集信息u作出假设作出假设u设计实验设计实验u实施实验实施实验右边（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）3 3分钟后分钟后第2节 生物学研究的基本方法五、实施实验并五、实施实验并记录记录u发现问题发现问题u收集信息收集信息u作出假设作出假设u设计实验设计实验u实施实验实施实验右边（遮光）右边（遮光）左边（有光）左边（有光）6分钟后分钟后第2节 生物学研究的基本方法五、实施实验并五、实施实验

11、并记录记录u发现问题发现问题u收集信息收集信息u作出假设作出假设u设计实验设计实验u实施实验实施实验9 9分钟后分钟后左边（有光）左边（有光）右边（遮光）右边（遮光）第2节 生物学研究的基本方法五、实施实验并五、实施实验并记录记录u发现问题发现问题u收集信息收集信息u作出假设作出假设u设计实验设计实验u实施实验实施实验六、分析实验现象六、分析实验现象 分析你们实验中获得的数据，实验分析你们实验中获得的数据，实验结果与你们的假设一致吗结果与你们的假设一致吗? ? 第2节 生物学研究的基本方法u发现问题发现问题u收集信息收集信息u作出假设作出假设u设计实验设计实验u实施实验实施实验u分析实验分析实

12、验七、得出结论七、得出结论1 1、如果一致，你们得出的结论、如果一致，你们得出的结论是：是： 。2 2、如果不一致，你们应该怎么办、如果不一致，你们应该怎么办? ? 第2节 生物学研究的基本方法u发现问题发现问题u收集信息收集信息u作出假设作出假设u设计实验设计实验u实施实验实施实验u分析实验分析实验u得出结论得出结论重新作出实验假设并设计和实施实验方案重新作出实验假设并设计和实施实验方案联系实际联系实际 请你分析请你分析 有一个研究小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时，有一个研究小组在探究影响鼠妇分布的环境因素时，提出提出“鼠妇怕光，它们喜欢黑暗的环境鼠妇怕光，它们喜欢黑暗的环境”的假设。这个小的假设。这个小组创造了一半有光，一半黑暗的实验环境，鼠妇可以在这组创造了一半有光，一半黑暗的实验环境，鼠妇可以在这两种环境中自由无障碍地通过。实验中共有两种环境中自由无障碍地通过。实验中共有1010只鼠妇，每只鼠妇，每隔隔5 5分钟，