创建素质教育优秀学校实施方案

1、过风楼镇中心小学 创建素质教育优秀学校实施方案 为了全面推进素质教育， 实现教育均衡发展， 促进学生快乐成 长、健康成长，实现学生德、智、体、美、劳五育并举，结合学校 实际，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以 科学发展观总揽全局的发展战略思想，大力实施教育 均衡发展战略，全力推进素质教育，积极创新人才培养模式，加强 考试评价制度的改革， 通过开展素质教育优秀学校创建活动， 强力 推动学校教育实现“跨越发展”的战略目标。二、实施目标在 2012 年内，初步探索出科学的“素质教育优秀学校”建设、 管理、评估的模式， 进一步推进素质教育， 提高教育教学质量， “素 质教育优秀学校”创建成功。三、工

2、作措施1、成立创建工作领导小组， 有组织有领导有计划的开展工作， 确保素质教育优秀学校创建成功。为确保创建素质教育优秀学校创建工作顺利进行， 学校将成立 创建素质教育优秀学校工作领导小组。组 长：邓明耀（负责全面工作）副组长： 许祥林、 谭道兵（负责具体工作的安排、 检查、 指导、 督促。）成 员：胡波、王广成、李军、刘琴、陈亮、余军（负责具体 实施）制定工作方案，确保创建素质教育优秀学校工作的顺利实施。2、探索创建素质教育优秀校的体制机制。学校根据县局要求，结合本校实际，在课程改革推进机制、课 堂教学评估机制、课业负担减轻机制、教师从教行为规范机制、学 生个性特长发展促进机制、质量监测及公开

3、机制等方面科学谋划， 力求有重大突破，初步探索出科学的“素质教育优秀学校”建设、 管理、评估模式、体系和机制，进一步推进素质教育，提高教育质 量。3、坚持德育为首，增强德育工作实效性。 全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首、能力为重、全面发展 原则，深化“和谐育德”教育创新工程；推进“德育行动”计划； 强化学生思想道德建设； 组织开展特色校园文化建设活动； 大力创 建 “校园文化建设优秀学校” ，加快建设“人文校园” ；加强团队 阵地建设；抓好校刊建设；大力发展校园文化社团，努力为每个学 生提供最适合的教育， 使每个学生生动活泼健康地发展， 大力培养 学生创新精神和实践能力。4、规范办学行为，强

4、力推进素质教育。(1) 学校、班级不得公开对学生以成绩进行排名排位。(2) 严格控制学生在校活动时间。上午上课时间不早于8：30，学生每天在校集中学习时间不得超过 6 小时，寄宿生安排晚自习要 适度，作息时间表要主动公布，自觉接受学生家长及社会监督。(3) 严格控制家庭作业数量。小学一、二年级不得布置书面家 庭作业， 中高年级每天书面家庭作业控制在 1 小时以内， 切实做好 减负提质工作，小学学生每天睡眠时间不少于 10 小时。(4) 严格执行课程计划，开齐开足课程课时。按照国家课程计 划开齐开足全部课程， 不得随意增减课程和课时， 不得随意调整课 程难度和教学进度，不得组织学生参加各种违背教

5、育规律的竞赛。(5) 完善评价考核机制。学校要进一步修改完善教学管理、质 量监测、 学生综合素质评价等方案， 健全与素质教育相适应的考核 评价体系。（6）规范招生行为。认真贯彻落实义务教育法 ，保证适龄儿 童少年接受规定年限的义务教育。坚持义务教育免试就近入学原 则，不得以各种名义设立特长班，重点班和实验班，更不得以举办 此类班级为名进行招生和收费。（7）全面深化课程改革。 学校要改革课堂结构， 更新教法学法， 强化校本教研， 加强集体备课， 积极开展课堂教学观摩、 课题研究、 校本培训等活动，进一步推进新课程改革，增强教学有效性，提高 教学质量。（ 8）学校深入开展“学生阳光体育运动” ；积

6、极举办学生体育 运动会与群众性竞技体育活动， 打造体育传统项目学校。 在艺术教 育方面，广泛开展课内外艺术活动，优化资源配置，改善艺术教育 教学条件，打造学校美术特色；加强科技创新教育；落实科技教育 课堂，积极参加青少年科技创新大赛、科技模型大赛。5、加强常规管理，提升管理水平。（ 1）规范行政管理。学校要制定加强行政干部管理的意见， 切实规范学校行政干部的行政行为， 着力加强对行政履职尽责的管 理，重点对工作作风、学风、会风、教风进行督查与管理，细化责 任分工，落实绩效考核。校长保证每期听课不少于 20 节，副校长 不少于 30 节，中层干部不少于 40 节；行政及教师每期参加学科校 本教研

7、活动不少于 8 次；学校校长、分管教学、值周行政每天至少 巡视校园 1次，每月至少集中进行一次教案、 听课记录、 作业批改、 学生辅导、公开课、教研活动开展、月考学情分析会、年级学生会 等常规检查。2）强化教学管理。各校要修改完善教学管理制度，规范教学 流程，狠抓教学“六认真” ，切实规范艺体等薄弱学科的教学与管 理。6、加强师德建设，提高师资队伍水平（ 1）加强师德建设。完善师德建设机制，抓好“爱与责任” 主题建设活动，完善“以校为本”的师德建设机制。切实规范教师 从教行为，严禁学校和在职教师举办或参与举办各类收费培训班； 严禁教师参加各种形式的有偿家教和有偿培训补习活动； 严禁教师 组织学

8、生统一订购教辅资料； 严禁教师向学生推销商品； 严禁教师 体罚、变相体罚学生。开展教师从教行为专项考核，并将考核结果 作为绩效工资发放、评优评先、晋级晋升、聘任聘用的重要依据。（ 2）强化教师培训。 修改完善加强教师培训工作的管理方案， 深化培训过程管理及结果考核， 健全教师培训档案； 以农村短缺学 科教师专项培训为重点，采取全员培训、新教师岗位培训、艺体和 英语教师培训、学历提升培训、研修培训、学术交流、项目资助等 形式，全面提高教师素质。（ 3）开展与名校结对和专家引领活动，更新教师思想观念， 提升教师业务水平； 修订完善骨干教师管理办法， 发挥骨干教师优 秀引领功能；搭建青年教师思想、理论及学术交流平台，提升青年 教师专业素养。7、发展学校特色，打造学校品牌。学校认真贯彻落实县局关于特色学校建设的意见， 树立特色办 学理念，着眼个性化教育、学校自主发展，特别是文化精神发展需 求，自觉践行教育家办学思想，创新办学理念、办学模式，凸显教