地球公转的地理意义课时2

1、省扬高中高一地理导学案 主备人：冷祥美 审核人：陈静 2014/9/25地球公转的地理意义（第二课时）【学习目标】 1.了解太阳高度的概念，理解正午太阳高度的概念 2.会运用正午太阳高度的计算公式 3.理解正午太阳高度的变化规律（纬度变化和季节变化）。 4.结合实际生产生活，解决有关正午太阳高度问题。 【重点难点】 正午太阳高度的纬度变化和季节变化规律。 正午太阳高度的计算。 【学习过程】 活动1：认识太阳高度角 在某一平面上，太阳高度角是          和   

2、0;   的交角。 在地球圆弧表面上，太阳高度角是太阳光和          切线的交角。 请画幅简图试一试： 活动2.：理解正午太阳高度 正午太阳高度角指一天中太阳最      时候的角度。一般而言，此时当地地方时 为       点。 活动3.：理解并掌握正午太阳高度的计算方法 观察图1-3-6，思考图中各纬度的正午太阳高度是怎么求得的？总结：正午太阳高度的计算方法： 演练

3、：计算夏至日时北京（40°N）的正午太阳高度。 归纳正午太阳高度角的纬度变化规律： 分别描述二分二至日时正午太阳高度的纬度变化规律。 春秋分: 夏至: 冬至: 活动4.联系实际讨论扬中当地正午太阳高度的季节变化规律。 总结正午太阳高度的季节变化规律：  夏至日： 冬至日： 春秋分： 应用探究： 探究1：结合实际生产生活，解决正午太阳高度与建筑物的采光问题现实情景：居民王大爷要搬新楼啦，可他有些放心不下，因为他住在一楼，担心冬天自己的楼里没有足够长的阳光照射。听说你是高中生，他就来找你了，要求你给看看，前楼是否对自己的采光有影响？以下是王大爷新楼的有关详情。采光原理：前一幢楼

4、在太阳高度最低时（即冬至日）不挡住后一幢楼的阳光，则全年一楼阳光充足。 王大爷楼：位于北纬36°34，一幢20米高的楼房在王大爷楼的南面，两楼相距30米。 请告知前楼是否对他的采光有影响？探究2：扬中（31°N）某同学家在9月23日安装太阳能热水器，为使热水器有最好的效果，调节支架使热水器吸热面与地面的夹角为 。【检测评估】一、单项选择题1.当太阳直射在20°时，北京（40°N）的正午太阳高度为 （ ）A40° B30° C70° D25°2.有关正午太阳高度变化的叙述，正确的是 （ ）A赤道上每天正午太阳高度相等

5、B正午太阳高度就纬度分布而言，春秋二分由赤道向南北两侧降低C正午太阳高度就季节分布而言，赤道以北的纬度，每年6月22日前后达最大值，ABCD12月22日前后达最小值 D南北回归线上，太阳每年直射两次二、综合题3.读图回答问题（1）在图中画出晨昏线、用阴影表示夜半球（2）此时太阳直射点的纬度是 （3）这一天的日期是 月 日前后，北半球的节气是 （4）这一天全球正午太阳高度出现最大值的地区范围是 （5）图中B、C两点各是几点钟？B C （6）这一天赤道和40°N的正午太阳高度分别是多少度？ 赤道 40°N 4.读图，完成下列要求（1）在图中画出晨昏线；在相应的位置表示出黄赤交角的度数；标出太阳直射点，并用