孟德尔的豌豆杂交实验(一)教学反思

1、孟德尔的豌豆杂交实验( 一 ) 教学反思高中生物孟德尔的豌豆杂交实验( 一) 教学反思篇一中央和地方军阀势力之间的矛盾，则是促成安史之乱最为重要的因素。由于唐朝的均田制和府兵制被破坏，从唐玄宗起便不得不以募兵制代替府兵制。这些召募来的职业军人受地方军阀的收买笼络，和将领形成一种特殊的盘根错节、牢不可分的关系。加之，开元以后，在边防普遍设立节度使制度，他们的权力越来越大，至于“既有其土地，又有其人民，又有其兵甲，又有其财赋”，形成尾大不掉的局面。到天宝元年 (742 年) ，边军不断增加，达到四十九万人，占全国总兵数百分之八十五以上，其中又主要集中在东北和西北边境，仅安禄山所掌范阳等三镇即达十五

2、万人。而中央军则不仅数量不足，而且质量太差，平时毫无作战准备，打起仗来，不堪一击。节度使的日益强大，与中央政权矛盾日深，到天宝末年，终于爆发成为安史之乱。通过课堂中的学习活动，学生成功分析了孟德尔的科学研究方法 ( 假说演绎法 ) 。初步掌握科学研究的方法和过程，在学习的过程中学生不仅加深对知识的理解还使学生体会了孟德尔这位“现代遗传学之父”的科学精神。培养了学生积极提出问题和分析问题的能力，培养了创新精神和科学的思维方法。大班社会活动我会交朋友教学反思二我今天开展的是社会活动我会交朋友，活动前我预设了两个活动目乐意与同伴及他人交往，体验交往的乐趣。制作名片，以简单的图画或文字符号的形式给朋友

3、写信，学习初步的交往技能。从今天的活动来看，我的活动活动目标顺利的完成了。有人做过一个实验，画上一个圆圈，让孩童看看像什么。孩子们的答案可谓丰富多彩，有太阳、皮球、西瓜、月饼等，多达二三十种。这个实验说明，儿童阶段是一个人想象力最丰富、潜在智慧最易发展的最佳时期。一对相对性状的杂交实验的过程介绍并没有采用简单讲授方式，而是用设置问题串的方式引导学生对每一步的实验现象解释，以及下一步该如何做才能验证自己的观点。这一部分的学习充分地发挥了学生的想象力，让孟德尔的实验过程得以再现 ! 如何充分理解和领悟对分离现象的解释中孟德尔所提出的四点假说，将模拟实验和遗传实验相结合，在明确实验意义和目的的前提下

4、，让学生亲自动手体验假说，从而加深对分离现象的理解，为掌握分离定律的实质打下基础。同时让学生了解模拟实验是进行科学研究的一种方法，培养学生的实验记录能力、合作能力，体验了用数学统计方法分析实验结果的必要在对分离现象解释的验证的问题上并非主观臆断地直接告诉学生孟德尔做了测交实验，而是在教师的引导下学生主动分析思考，演绎推理出测交实验方案。学生在感到成功喜悦的同时也真正理解了测交的意义，在这一部分的学习的过程中学生再次体验到孟德尔实验方法的创新之处，在体验科学研究方法的同时同时领悟了“假说演绎法”这一科学的研究方法。第教学要因学生的整体素质而异，不同程度的学生要因材施教，因人而教，既能使整体素质不

5、断提高，又能使层次不一的学生不同程度上得到发展，对每个学生进行自信教育、感恩教育 ; 相信每个学生都能学好中学思品课 ; 鼓励每个差生认识自我、战胜自我、超越自我。高中生物孟德尔的豌豆杂交实验( 一) 教学反思篇二本月 17 日在高三 (8) 班上校级公开课，内容是孟德尔的豌豆杂交实验( 二)第一轮复习的第一课时。因为该班是普通班，我对本节课的定位是：按照高考要求和课标要求，让学生全面扎实掌握课本知识，并且通过训练能灵活运用课本知识。我三天前准备并下发了导学案，导学案的基本内容有教学目标预习过程(1 、重点知识梳理 ;2 、尝试构建本节内容的知识网络 ;3 、运用基因的自由组合定律解题的思路及

6、相关题型 ) 检测预习效果( 尝试完成步步高中本节的对位训练题目 ) 体验高考题课后巩固升华( 完成步步高中本节的课时规范训练题目 ) 。然后根据学生的问题生成单整合学生生成的问题，为学生量身定做课件。课堂上我循循善诱，步步深入，侧重让学生掌握实验设计思路、配子的正确书写、 F2 代的表现型和 9 种基因型及常见的异常情况，尤其是要娴熟掌握9 种基因型，对以后的解题非常有帮助。一节课下来，我觉得达到了预期目标，从月底的月考答题情况也应证了。通过这节课，我的深刻感受是，高三的第一轮复习必须把握班情，熟悉你的学生的知识和能力短板。然后为学生量身定做复习案和课件，提高课堂上内容的针对性，实现效果的最大化。没有想象，就没有创新。创新必须借助想象，想象往往孕育着创造的嫩芽。要开发儿童创造的潜能，就必须充分发挥他们潜在的想象力。只有想象的翅膀展开了，新的形象便可诞生。拥有想象，是儿童拥有的最大财富。儿童的想象，即使是粗浅的，也是可贵的 ; 即使是瞬间的，也是灿烂的。孩子的心目中，一切都是鲜活的，可以和自己对话的，也是可以根据自己心愿变成现实的。想象展开了孩子的智慧，想象带给孩子无比的快乐和幸福。1998年，有两家生物技术公司都在独自进行人与猪杂交的实验，它们分属于一家美国公司和一家