教育实习500字自我鉴定集合版.

1、教育实习 500 字自我鉴定集合版为期一个月的到 XX 中学实习生活转眼即逝。这是我大学生涯中唯一的一次师 范实习生活 ,也是对我四年来所学师范专业知识的大检验。在中学实习的每一天,我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体,言谈举止 ,自然端庄 ,尽力给学生一种道德修养好 ,文化水平高的印象。在教学工作方面 ,认真备课 ,用心修改教 案 ,确保教案、教学课件规范 ,内容准确。了解学生的学习情况 ,针对不同的特点进行 教学 ,课堂上积极面对 ,教学语言表达清晰流畅 ,虚心听取指导老师的意见 ,弥补自己在 教学工作上的不足。在代理班主任工作期间 ,与学生形成良好的师生关系 ,热心真诚

2、面对每位学生 ,尊重他们 ,深入细致了解他们。在班级管理上 ,积极负责。从早自习的 监督 ,每位学生是否按时到校 ,是否有认真读课文 ;到课间操、眼保健操的监督 ;课堂 纪律,课间纪律 ,通知班级规定的日常事务等 ,都予以高度的责任 ,认真对待 ,细致入微, 保证各项工作到位。同时 ,与刘春添、张静金两位同学共同组织 “携起尔手 ,放飞吾 心”的主题班会 ,并且取得预期的效果。在实习过程中 ,我也发现了自身在教学工作上 的不足。讲课时声音不够洪亮 ,粉笔字写得不够好 ,未能在学生中建立起足够的威信 等 ,教学的基本功不扎实。实习对每位准老师来说 ,是至关重要的过程。通过本次实 习,使我明白 ,

3、在未来,我还得加倍努力 ,不断改进 ,完善自己。2010年 9月 9日至 10月 29日,我在温州市第六中学七 (2 班进行了为期近两个 月的实习。实习的基本内容包括两部分 :班主任工作、课堂教学。在原任指导老师 武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下 ,我较好地完成了教育实习任务。实习期间,在武老师的指导和支持下 ,我总计听了 10节课,上了 16节课。总的来 说 ,我能认真备课 ,所设计的教案规范准确。课堂教学中 ,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固 ,教学重点突出 ,明确 ,能够顺利地完成教学任务 .同 时,课外辅导耐心细致 ,批改作业仔细认真 ,还经常请武老师指出缺点和不足 ,以不断

4、 地提升自己。在实习过程中 ,我深刻的感受到 :上一堂课容易 ,但要想上一堂精彩的课 很难 !需要下很大的工夫。在教学之前 ,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧 ! 同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料 ,并全部交给 指导老师修改。实习期间,作为实习班主任 ,每天课间操时维持秩序 ,监督到位 ,耐心地做学生的思 想工作。教师节期间 ,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下 ,筹办了 以"尊师重教 "为主题的班刊展览活动 ,得到了老师和学生的极大肯定。在整个实习生涯中 ,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己 在实践活动中得到了

5、极大的提升 ,学到了许多书本上根本学不到的东西 ,受益匪浅 ,为 以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。但是,在教学过程中 ,时间把握不当 ,不能在有限的 45 分钟内完成教学目标任务 , 教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方 ,给学生造成一定的理解困难。所以 ,我想 , 作为一名师范生 ,要真正走向了工作岗位 ,还需要自己以后两个月的实习不断地努力 实践,追求进步。实习尽管辛苦忙碌 ,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后 ,我要特别 感谢辛勤指导我的武老师 ,是他让我学到了很多的教学知识 ,使我从稚嫩的教学走向 了成熟的教学。同时 ,我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们

6、表示衷心 的感谢和崇高的敬意 !XXXX 年 XX 月 XX 日至 XX 月 XX 日,我在 xx 市第六中学 xx 班进行了为期近 两个月的实习。实习的基本内容包括两部分 :课堂教学、班主任工作。在原任指导 老师武老师和班主任 x 老师的耐心指导、帮助下 ,我较好地完成了教育实习任务。实习期间,在 x老师的指导和支持下 ,我总计听了 8 节课,上了 32节课。教学实 习中,总的来说,我能认真备课 ,所设计的教案规范准确。课堂教学中 ,教学效果好 ,教 学内容能当堂消化、巩固 ,教学重点突出 ,明确 ,能够顺利地完成教学任务 .同时,课外 辅导耐心细致 ,批改作业仔细认真 ,还经常请武老师指出

7、缺点和不足 ,以不断地提升自 己。在实习过程中 ,我深刻的感受到 :上一堂课容易 ,但要想上一堂精彩的课很难 !需 要下很大的工夫。在教学之前 ,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧 !同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料 ,并全部交给指导老 师修改。实习期间,作为实习班主任 ,每天课间操时维持秩序 ,监督到位 ,耐心地做学生的思 想工作。教师节期间 ,我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下 ,筹办了 以"尊师重教 "为主题的班刊展览活动 ,得到了老师和学生的极大肯定。在整个实习生涯中 ,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己

8、在实践活动中得到了极大的提升 ,学到了许多书本上根本学不到的东西 ,受益匪浅 ,为 以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。但是,在教学过程中 ,时间把握不当 ,不能在有限的 45 分钟内完成教学目标任务 , 教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方 ,给学生造成一定的理解困难。所以 ,我想 , 作为一名师范生 ,要真正走向了工作岗位 ,还需要自己以后两个月的实习不断地努力 实践,追求进步。实习尽管辛苦忙碌 ,但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后 ,我要特别 感谢辛勤指导我的武老师 ,是他让我学到了很多的教学知识 ,使我从稚嫩的教学走向 了成熟的教学。同时 ,我也要向指导和勉励我的孙老

9、师以及六中的老师们表示衷心 的感谢和崇高的敬意 !教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际,同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。实习的成功与否 ,直接关系着今后能否胜任教学 工作。因此我十分重视这次的教育实习机会。教育实习主要包括两方面的内容 :一是教学工作 ;二是班主任工作。教学工作是 整个教育实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失,在实习之前 ,我就在老师的指导下 ,认真通读相关的教育理论材料 ,认真撰写教案 ,多次进行试 讲。使得自己对教育教学过程有了一定的了解。实习期间 ,从头到尾我都认真对待 每一个环节。因为我明白 :实习学校放心地把学生交给我们

10、,这是对我们的信任。如 果我教不好 ,我就会误人子弟。俗话说 :台上三分钟 ,台下十年功。为了保证上好每一堂课 ,备课是关键。我从备课的三个环节入手 ,反复遍读相关教材 ,尽量使自己对教材 内容了如指掌。为了使每一堂课内容充实、丰富、生动、活泼,使学生能够在轻松愉快的气氛中学习 ,我阅读了大量的书籍 ,收集相关的信息 ;为了使老师的讲解易于学 生的理解 ,我进行了反复地模拟试讲 ,虚心听取指导老师和同队同学的意见 ,并重新对 教案进行修改 ,使教案更完善 ,操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为 了使他们专心听讲 ,完成教学任务。我注意观察同学们的一举一动 ,及时调整教学节 奏 ,改变

11、教学方法 ,尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课 ,但是教学活动还没有 真正结束。为了把课堂延伸到课外 ,及时巩固教学成果 ,和了解学生掌握知识的程 度。我经常下班辅导和同学交流 ,了解学生学习情况发现学习难点 ,并在下节课帮助 学生解决。总之 ,在学生地配合下 ,本人圆满出色地完成了教学任务。班主任工作是教育实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏,关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的,但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变 工作。因而 ,从我一接手实习班级开始 ,我就从原班主任那里 ,仔细了解班级情况 ,并经 常深入到学生中 ,了解他们的学习生活情况 ,帮助学生解决在学习、生活中遇到的困 难 ,成为学生学习上的良师 ,生活上的益友。逐渐取得学生的信任与好感。在我实习 的班级里 ,有几个比较调皮的学生 ,经过我三番五次地与他们交谈教育后 ,他们的表现 越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增强同学们的主任翁意 识 ,我充分利用主题班会与一般班会的教育形式 ,开展了形式活泼、生动的班会活动 , 取得了