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文档简介
1、课时跟踪训练1关于共点力,下列说法中错误的是()A作用在一个物体上的两个力,如果大小相同,方向相反,这两个力是共点力B作用在一个物体上的两个力,如果是一对平衡力,则这两个力是共点力C作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用点不在同一点上,则这几个力不一定是共点力D作用在一个物体上的几个力,如果它们的作用线可以汇交于一点,则这几个力是共点力解析:作用在一个物体上的几个力,如果作用在物体的同一点,或者虽不作用在物体的同一点,但力的作用线汇交于一点,则这几个力是共点力,所以C、D均正确;大小相同,方向相反的力不一定作用在同一点,但一对平衡力必在同一直线上,是共点力,所以A错误,B正确。答案:A2.(
2、双选)如图1所示,用两个弹簧测力计同时作用在水平橡皮筋上,使之沿水平方向伸长一定的长度,弹簧测力计的读数分别为F1和F2;改用一个弹簧测力计拉橡皮筋,使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度,弹簧测力计的读数为F。这一实验直接说明()A弹簧测力计的弹力大小跟形变大小成正比图1B橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比CF1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的DF1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代解析:这两次实验中橡皮筋伸长的长度相同,即F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的,选项C正确;F1和F2可以用F来替代,选项D正确。答案:CD3(双选)下列说法中正确的是()A物体形状发生改变一定是有力
3、作用的结果B施力物体必定也是受力物体C力的三要素中任意一个发生变化,该力的作用效果一定改变D用锤子砸钉子时,钉子所受力的施力物体是用这把锤子的人解析:力的作用效果之一就是使物体形变,选项A正确;力的作用是相互的,选项B正确;力有三要素:大小、方向和作用点,只要有一个要素发生变化,这个力就发生了变化,但其作用效果不一定随之变化,选项C错误;钉子所受力的施力物体是锤子,选项D错误。答案:AB4(双选)下列现象或实验是力的等效的是()A同样一桶水可以一个人提,也可以两个人共同提B总电阻R与R1、R2在电路中起的效果相同C一头大象的总质量与无数石块的共同质量相同D将橡皮筋一端固定在M点,用互成角度的两
4、个力F1与F2共同作用,将橡皮筋的另一端拉到O点;如果我们只用一个力,也可以将橡皮筋的一端仍然拉到O点解析:效果相同是指完成了同样的任务,但可能有几种不同“方式”,这几种“方式”在效果上是等同的。这几个事件都是等效的,但B、C不属于力的等效。答案:AD5.在“寻找等效力”的探究实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图2所示)。实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套,并互成角度地拉橡皮条。某同学认为在此过程中必须注意以下几项,其中正确的是() 图2A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板
5、平面平行D用两个弹簧测力计拉绳套时,两弹簧测力计示数要保持相同解析:在本实验中细绳只记录作用力的方向,两绳不必等长;两力合成时,其合力方向不一定在两分力的夹角平分线上,因此,不必使橡皮条与两绳夹角的平分线在同一直线上,实验时弹簧测力计应与木板平面平行,使读数与绳作用力相等,则C项正确,A、B错。两弹簧测力计拉绳套时,两力的大小可以不同,两力的方向也不一定要互相垂直,夹角不宜太大,也不宜太小,D错。答案:C6(双选)关于两个分力F1、F2及它们的合力F的说法正确的是()A合力F产生的效果一定与F1、F2共同作用产生的效果相同B两力F1、F2一定是同种性质的力C两力F1、F2一定是同一个物体所受的
6、力D两力F1、F2与F是物体同时受到的三个力解析:只有同一个物体的受力才能合成,分别作用在不同物体上的力不能合成。合力是对原来几个力的等效替换,可以是不同性质的力,但不能同时存在,故正确答案为A、C项。答案:AC7下列关于合力与分力之间的关系的说法中,正确的是()A合力就是分力的代数和B合力总比某一分力大C分力与合力的方向总是不一致的D合力等于某一分力是可能的解析:合力不是分力的代数和,而是分力的矢量和,故A错误;合力的大小介于两分力的代数和与代数差之间,故B错误,D正确;当两个分力的方向相同时,合力与分力方向也相同,故C错误。答案:D8如图3所示是寻找等效力的实验探究方案。实验中,橡皮条的一
7、端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某位置O点,以下操作中正确的是()图3A同一次实验中,O点位置可以变动B在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度C实验中,先把其中一个弹簧秤沿某方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条的结点拉到O点D实验中,把橡皮条的结点拉到O点,两弹簧秤之间的夹角应取90°不变,以便算出合力大小解析:同一次实验中,为保证两分力的作用效果和合力的作用效果相同,O点位置不能变动,A错误;实验中保持弹簧秤与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度,主要是为了减小实验误差,B正确;实验中不要求控制两分力的大小和方向,一般两分力的夹角为60°左右时,实验误差较小,C、D错误。答案:B9将橡皮条的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮条的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图4所示。这时弹簧测力计的读数可从图中读出。图4(1)由图可读得水平和竖直拉力的大小分别为_ N和_ N。(2)在本题的虚线方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的
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