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文档简介

1、数学学科（第八册）教学计划、全册教学目标：1、认识小数的意义和性质，会比较小数的大小，能熟练地进行小数加、减法的笔算和简单口算。2、认识三角形、平行四边形，梯形；了解各类三角形的特点；探索三角形的内角和及变动特征。3、了解小数乘法的意义，探索小数乘法计算方法并能熟练计算，解决生活中的简单问题。4、认识方程，会解方程并会用方程解决简单的实际问题。5、初步认识简单的数据整理的方法，理解平均数的意义，会求简单的平均数。二、教材分析与学生情况分析：教材分析：本册教材主要包括以下六个单元内容：（一）小数的意义和加减法；（二）认识三角形和四边形；（三）小数乘法；（四）观察物体；（五）认识方程：（六）数据的

2、表示和分析。另外教材还安排了一个整理与复习和一个数学好玩的内容，鼓励学生从数据中获取尽可能多的有效信息，激发学生学习数学的兴趣，体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。学生情况分析：本班大部分学生掌握了一定的学习方法，能够认真学习，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。但个别学生基础知识不扎实，对数学不是很感兴趣，学习被动，上课不认真听讲，作业不能按时完成，学习有困难，还有个别学生比较聪明，但学习不勤奋，成绩不理想。三、本册教学重难点：1、掌握小数加减法计算方法。2、三角形内角和的推导。3、小数乘法的计算方法及运用。4、解方程及用方程解决一些实际问题。四、实施教学的主要措

3、施：1、切实加强基础知识和基本技能的教学2、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。3、重视培养学生的应用意识和实践能力。4、把握教学要求，促进学生发展。5、改进教学评估方法。教学评估有利于促进学生的发展，注重对学生学习过程的考察。数学学科（第八册）教学进度周次起讫月日教学内容课时数备注13月7日小数的认识和加减法123月9日94月13日小数的认识和加减法533月16日至3月20日小数的认识和加减法543月23日至3月27日认识三角形和四边形553月30日至4月3日认识三角形和四边形564月7日至4月10日小数乘法474月13日至4月17日小数乘法584月20至4月24日小数乘法594月27至4月30日整理与复习（一）4105月4日至5月8日观察物体5115月11日至5月15日日观察物体51241414口5月18日至5月22日认识方程5135月25日至5月29日认识方程5146月1日至6月5日认识方程5156月8日至6月

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