万以内的加减法课件讲义.doc

1、万以内的加减法复习巩固：1、填空(1) 计算时间的单位有（）、（）和（）。(2) 钟面上，一共有（）个大格，每个大格分成（）个小格，钟面上一共有（）个小格。(3) 秒针走一圈是（）分钟，分针走一圈是（）分钟，时针走一圈是（）小时。(4) 分针从“ 2”走到“ 6”经过了（）分钟，时针从“2”走到“ 6”经过了（）小时。(5).大豆下午4:30 放学， 5:05 到家，他路上要走（）分钟。 6. 小米每分钟走70 米，大豆每分钟走65 米。（）走得快，每分钟多走（）米。(6) 6 分=（）秒3 时 =（）分120 秒=（）分240 分=（）时90 分=（）时（）分2 分 40 秒=（）秒(7).

2、上午 8:00 到校，学生在校3 小时 20 分，上午放学时间是（）。2.在里填上“ >”、“ <”或“ =”。1 小时 60分12 分 120 秒7 时700 分30 分半小时140 分 2时59秒3分100 秒 100 分4时200分3.我会写（写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过时间）4.解决问题（ 1）联欢晚会在晚上 7：30 分开始，演出 2 小时 20 分钟后结束，结束的时间是几点？(2)公共汽车每隔 10 分钟来一辆汽车， 从早晨 6 点开始来第一辆汽车， 到 8 点整，一共来了多少辆汽车？(3)一辆汽车上午 8:10 开出，下午 4:30 到达目的地，中途休息了 1

3、 小时，这辆汽车行驶了多长时间？万以内的加减法知识梳理 ：1、两位数加两位数的连续进位加法的竖式计算方法：从个位加起， 个位满十， 向十位进一；十位满十，向百位进一。例： 列竖式计算25+78=？上面这个算式中的计算步骤：第一步：先从个位加起，8+5=13，所以向十位上进1，进 1 后只剩下3，所以对应的位置下面写 3第二步：再算 2+7=9, 由于个位上进 1，所以 9+1=10，再向前进1，进 1 后就剩下0，所以在对应的位置下写 0第三步：百位上没有数相加，把刚才进的1 直接写下来，所以25+78=103注意： 为了方便计算，把进的数字应写在进位的地方，写的小一些，比如上例中的“1”2、

4、三位数加法的笔算方法： 相同数位对齐， 从个位加起， 哪一位上的数相加满十就向前一位进 1。三位数的加法和两位数的加法有些区别，但是方法是一样的。例： 里竖式计算138+87=？3、三位数连续退位减法的计算方法： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减要从前一位退 1 当十，加上本位上的数再减。例： 245-127= ？上式的计算步骤是：第一步：先算个位的5-7 ，发现 5 没有 7 大，所以不够减， 所以向十位借1，变成 15-7=8第二步：计算十位4-2，十位上的 4 刚才被借走一个，所以剩下3-2=1 ，写下来。第三步：计算百位2-1， 2-1=1 直接写下来，最终得到 245-127=

5、118.4、被减数中间带0 的连续退位减法的计算方法：在计算时，当个位不够减，十位上又是0时，要从百位上退1 当 10，放到十位上，再从十位退1 当 10 放到个位，这时十位上剩9。5、加法验算方法：可以通过交换加数的位置来验算，也可以用和减去一个加数，看是否等于另一个加数来验算。如：验算 25+124=149 ，方法一：通过列竖式计算149+25=？；方法二：用和减去一个加数： 149-25=1246、减法验算的方法，可以用被减数减去差看是不是等于减数；也可以用差加减数来验算，看是不是等于被减数。如：验算 248-142=106 ，方法一：用被减数减去差， 248-106=142 ；方法二：

6、 106+142=248。例题讲解：例 1：口算35+65=45-26=73-58=25+75=66-60=700-200=100-10=60-8=510-50=660-600=35-25=90+10=76+30=66+33=25+55=例 2：比一比，看谁最先爬上椰树。练习：把算式和相应的得数连起来。例 3：请你接着算，并验算。308验算625验算+ 594337练习：计算下面各题，并验算。245157525198502256870213 例 4： 1.解决问题。2.购物。(l)买一条裤子和一件衣服共花多少钱？(2)一部电话比一个凳子贵多少钱？(3)买一辆自行车和一部电话600 元钱够吗？若

7、不够，还差多少钱？练习：（ 1）买 1 辆自行车和 1 个电饭锅，能获奖吗？（ 2）买一台抽油烟机和一块手表，能获奖吗？（ 3）你想怎样买？能获奖吗？课后练习一、对号入座1一个数减去 329，差是 488，这个数是（）。A159B707C717D8172301 比（）多 84。A217B227C385D3173（）比 276 多 198。A78B474C374D4644（）加上 649 得 10000A361B161C361二、计算下面各题，并验算。239468627589600354807118925456 =567 498 =三、解决问题。1、暑假里小强一家要从北京到济南旅游。左下图是“北

8、京济南”火车里程表，你知道从北京到济南有多少千米吗？2、 养鸡场有公鸡 168 只，公鸡比母鸡少382 只。母鸡有多少只？3.文具用品商店有各类笔共1000 盒，第一天卖了252 盒，第二天比第一天多卖78 盒。(1)第二天卖出了多少盒？(2)两天一共卖了多少盒？(3)还剩下多少盒没卖？赠送以下学习资料和倍差倍问题学习目标通过和倍、差倍问题的学习，除了掌握这类问题的解决方法以外，其重点要学习画线段图。二、基础知识1. 和倍问题是已知两个数的和及它们之间的倍数关系而求这两个数各是多少的应用题。基本的数量关系： 和÷ ( 倍数 +1)=较小数 ( 即 1 倍数、标准数 )2. 差倍问题是

9、已知两个数的差及它们之间的倍数关系而求这两个数各是多少的应用题。基本公式： 差÷ ( 倍数的差 ) 标准数 ( 一倍数 )例题解析一、和倍问题例 1：某班为“希望工程”捐款，两组少先队员共交废报纸 240 千克，第一组交的废报纸是第二组的 3 倍，问两组各交废报纸多少千克？小结：解答基本的和倍问题，先确定其中一个数作为标准数 (1 倍数 ) ，再找出两数的和，及其相对应的倍数关系， 这样就可以求出标准数， 也就可求出另一个数(较大数)。基本的数量关系： 和÷ ( 倍数 +1)=较小数 ( 即 1 倍数、标准数 )练一练： NBA球星姚明到底有多高？现在已知小明和姚明的身高和

10、是 339 厘米，姚明的身高大约是小明身高的 2 倍。你能够算出来吗？例 2：哥哥原有 108 元，弟弟有 60 元，如果现在想把哥哥的钱调整到弟弟的 5 倍，弟弟应给哥哥多少钱？练一练：妹妹有课外书 20 本，姐姐有课外书 25 本，姐姐给妹妹多少本后，妹妹课外书是姐姐的 2 倍？例 3：二个同学共做了 23 道题。如果乙同学再多做 1 题，将是甲同学做的 2 倍，二个同学各做了几题？例 4：熊猫水果店运来水果 380 千克，其中苹果比梨的 3 倍还少 40 千克，水果店运来苹果和梨各多少千克 ?练一练： 果园里种桃树和梨树共 340 棵 , 其中桃树的棵数比梨树的 3 倍多 20 棵，梨树

11、种了多少棵？例 5：三捆电线共长 273 米，其中第二根的长度是第一根长度的 2 倍，第三根的长度是第二根长度的 2 倍。三根电线各多少米？练一练： 甲、乙、丙三数的和是 78，甲数比乙数的 2 倍多 4，乙数比丙数的 3 倍少 2。求这三个数。例 6：某小学有学生 975 人 . 全校男生人数是六年级学生人数的 4 倍少 23 人，全校女生人数是六年级学生人数的 3 倍多 11 人. 问全校有男、女生各多少人？二、差倍问题例 1：某小学参观科普展览，第一天参观的人数比第二天多 200 人。已知第一天参观的人数是第二天的 3 倍，两天参观的各是多少人？练一练：已知甲、乙两个数的商是 4，而这两

12、个数的差是 30，那么这两个数中较小的一个是多少？例 2：甲、乙两车间原来人数相等，因工作需要，从甲车间调24 人到乙车间. 这时乙车间人数是甲车间的4 倍. 甲、乙两个车间原来各有多少人例 3：四（ 1）班与四（ 2）班原有图书的本数一样多。后来，四（ 1）班又买来新书 118 本，四（2）班从本班原有书中取出 70 本送给一年级同学。 这时，四（1）班的图书是四（ 2）班的 3 倍。求两班原有图书各多少本例 4：有大、小两猴都有一些桃子。小猴比大猴少 13 个，如果小猴再给大猴 6 个，这时小猴的桃子相当于大猴的 1 半，求大、小两猴原来各有多少个？练一练：有两块布料，第一块 148 米，

13、第二块 100 米，两块布各剪去同样的一段后，剩下的米数第一块是第二块的 3 倍。两块布各剪去多长？例 5：猪、牛、羊跑步，如果，牛为猪跑得 2 倍，羊为牛跑的 4 倍，羊比猪多跑56，那么三动物共跑了多少路？试一试：两个自然数相除商是 15，余数是 7，并且被除数比除数大 735。求这两个数。例 6：某工厂有两堆煤，第一堆比第二堆多 50 吨，两堆煤各用去 75 吨后，剩下的第一堆煤是第二堆煤的 3 倍。求两堆煤原来各有多少吨？试一试： 用中国象棋的车，马，炮分别表示不同的自然数。如果：车÷马2，炮÷车 4，炮马 56，那么“车马炮”等于多少？课后作业 ：1. 小华和小瓜分别栽花和种瓜，一共 88 棵，小华栽花的棵数是小瓜种瓜棵数的 3 倍 . 小华栽了多少花？小瓜种了多少瓜？2. 学校图书馆买来故事书、 科技书共 1000 本，科技书比故事书的 2 倍多 12 本，求学校买故事书、科技书各多少本 ?3. 果园里有梨树、桃树、核桃树共 526 棵。梨树比桃树的 2 倍多 24 棵，核桃树比桃树少 1