学生班级个人年度总结范文

1、学生班级个人年度总结范文时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。下面是小编给大家带来的班级个人年度总结，欢迎大家阅读 参考，我们一起来看看吧!班级个人年度总结1我园在总校各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防 治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防 护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安 全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作 的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长的领 导管理下，幼儿园教职工分工负责、组织实施。二、制度保证，措施到位1、成立幼儿园安全领导小组。由园长

2、负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究 有关老师及直接责任人的责任。2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻谁主管谁负责的原则，做到职责明确。3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相 结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、 防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性 工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可 循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。4、建立幼儿园安全意外事故处置预案制度。三、齐抓共管，群防群治幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需

3、要社 会、幼儿园、家庭的密切配合。为此，幼儿园组织开展一系 列道德、法制教育活动，并取得了良好的教育效果。四、加强教育、促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护 自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。幼儿 园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护 和防范工作。五、加强检查、及时整改开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把安全教育工 作作为重点检查内容之一。幼儿园对校舍进行全面的安全检 查。存在的主要问题和下步打算我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到 加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，幼儿园安全保卫工作的开展面临着许多困难。1、社会育人环境存在

4、不利于师生安全的因素。2、幼儿自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了幼儿园安全工作的难度。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全 保卫工作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作水平。班级个人年度总结221世纪是一个高速度发展不按化的新世纪，而我们的学生，正是21世纪祖国各行业各业的生力军。作为教师，我 们怎能不思考，如何把我们的学生培养成为未来轨迹社会经 济和科技发展相适应的人才呢？毫无疑问，我们必须全面实 施素质教育，而其中极为重要的得一点，就是必须注重学生 自主性素质的培养，特别是培养学生自我教育的能力，是班 主任工作的重要内容。苏霍姆林斯基说过：真正的教育是自我教育。学生有

5、自 我教育的能力，才能发挥他们的主动性、积极性、创造性、 真正体现主体作用。并使学生在实践中，学会生存、学会关 心、学会创造。几年来，我在班主任工作中，有意识的用富于启发性的 工作方法，激发并培养学生的自我教育能力，作了如下尝试:.自我激励，增强集体凝聚力。集体凝聚力，是指集体对个体的吸引力。在班级中，集体凝聚力越强，集体的整体性也越强，全班越能团结一致地 展开活动。如果班级缺乏凝聚力，集体就越会像一盘散沙, 班级工作就将难以展开。如何增强集体的凝聚力呢?心理学研究表明，一是集体的目标。班级的奋斗目标越 具有吸引力，与符合儿童的意愿，凝聚力就越强。二是集体 的地位和荣誉。班级的地位越高，获得的

6、荣誉越多，儿童越 感到自豪，集体的的凝聚力也就越强。新学期开始，我首先引导学生总结班集体的优势和不足 之处。在此基础上，有针对性地制定集体的奋斗目标，即勤 劳、勤奋、团结、向上的班集体。同时又号召同学们结合集 体目标，针对自己的情况，制定个人小目标，写出督促自己 的警言。在班会上，我对同学们说：老师相信你们，一定会 言出必行，言行一致，让我们在新学期有一个良好的开端。第二天，每一位同学的桌子上，都摆上一张小卡片，上面个 字写着激励自己的警言。如：按时、认真、独立完成作业、 学会关心、热情待人、遵守纪律，努力学习等等。虽然这张 张小卡片上，没有闪光的字眼，却闪耀着学生自觉追求真、 善、美的质朴的

7、心灵的火花。对于形成良好的班风，起到了 积极作用，对学生自身的成长和进步，也起到了极大的激励 作用。二.自我管理，发挥主体作用。自我管理，是指学生想自己提出要求，主动采取行动培 养自己的优良品质，控制自己的不良行为，保证完成学习和 工作任务的一种管理方式。自我管理过程，实质也是一个自 我教育的过程。怎样培养学生的自我管理里能力呢?首先，要激发学生自我管理、自我教育的要求，要鼓励 他们自主、自治、自理，学会做生活的主人。其次，要启发学生了解自己的优缺点，制定切实可行的 自我教育计划，并注意在执行中给以关心和帮助。第三.帮助学生提高认识，进行自我分析，自我观察, 正确认识自己。再行动上自我调节、自

8、我修养、自我计划、 自我检查、养成良好的行为习惯。正是由于做了上述工作，我班学生有较强的自制能力。比如每天的卫生扫除由劳动委员负责安排，室内外打扫得干 干净净；每天的早读由班长负责领读，半晌同学能自觉的跟 读；以及班级纪律、学生评价、参加学校各项比赛等都有学 生自己管理，使他们真正成为班集体的主人，充分发挥了主 体作用。三.自我教育，转变学生的思想。学生的自我教育，离不开他们自身的特点，班级活动和 社会实践。在参与过程中，使学生提高认识，转变思想。有 这样两件事，我感触较深。1. 当干部就要为集体服务我班有个小女孩担任中队干部，她聪明，但又是自私、 清高、爱发号施令、工作不讲究方法，所以同学关

9、系不融洽。还有一个小男孩，由于长期当干部的优越感，使他常常烟雨 人严于律人，宽以待己，同学对他很有意见。针对以上情况，我利用班会课就当班干部究竟为什么的 问题展开讨论，写心得体会。同学们各抒己见，对两名干部 热情帮助。这次讨论时两名小干部深受教育，思想有了很大 转变。使他们认识到当干部不是为个人争头衔、争荣誉，而 是更好的为集体服务。从此他们工作更加努力，得到大家的 信赖。2对不起，小树!期中，我班有几个男同学在校音乐室门前玩耍，没想到 竟把一棵小树的树枝折下并进行打斗游戏。这几个同学的行 为实在令人气愤。但我当时克制住自己的情绪，比较理智地 说教或训斥，其结果是一不见心，二不见效。我决定用论

10、理 疏导的方法使学生自己教育自己。我把自己的想法告诉班委会，征求他们的意见。同学们 表示赞同，并商量召开一次扳回。这次办会有半杀布自己策 划，自己主持。走进教室，黑板上写着数目是人类的朋友 几个大字，赫然醒目；墙报上画着一棵棵树木，栩栩如生。然后，有几个班干部向同学们介绍树木的用处，以及属于人的关系等等有关户树的知识。最后有几个同学表演童话剧别折我，我很痛。在这次班会后，那几个乱折树枝的男 同学主动向同学和老师承认了错误，并表示今后要好好保护 我们赖以生存的地球上的一切资源。这次班会，是通过感化 疏导的方法，在自我教育活动中，使孩子们的心灵受到震动, 思想境界也得到升华。综上所述，不难看出，学

11、生的'自我教育是一个非常复 杂的问题，也是一个十分重要的问题。在培养学生自我教育 素质的工作中，我只是买了第一步，今后还要不断学习，深 入研究，为培养未来社会所需要的高素质人才做出更大的贡 献。班级个人年度总结3大一军训刚结束，班级便开展了班委选举活动，在自我 推荐得到大家的肯定后，我光荣的担任了男副班长这一职务。男副班长，毫无疑问，职责便是协助班长以及团支部书记一 起管理好班级事务，开展各项班级活动。首先一点，作为副班长，对于班长和团支书布置的工作, 我是尽量按时按质完成，以保证不耽误下一步班级工作的开 展。班级工作的开展也是由我们班委带头，我当然也在其中, 组织同学活动准备等等。再

12、有，不仅是班长和团支书，只要 是任何班委或者同学有要求，我都会尽力去帮助他们。比如, 在秋游的组织中，我尽力帮助组织委员出谋划策，找地方,找活动，想尽办给同学们带来欢乐。最后，作为班委会成员, 每次班级会议或者班委会会议，我都积极参加，做好记录, 方便自己的工作的开展。但是，在一学期的工作中，工作失误仍不可避免。作为 副班长，要及时和同学们沟通，收集同学们对班委工作的意 见和建议，可是这项工作我好像没有完成好，虽然建立了班 级公共邮箱，可是实质性作用没有多大，所以我没有反应同 学们的建议；更重要的，在学习方面，我没有帮助学习委员 做好，班级学习氛围不浓厚，导致期末考试中班级整体成绩 不理想，影响了下学期先进班集体的评比。经过一学期的工作，我对自己的岗位有了更好地理解。我积极参与班级活动，不论大小，都去策划组织，丰富大学 业余时间，增进同学间的感情，增强班级凝聚力；而在学习 方面，我没有做好，没有在班级形成一股学习之风，没有想 一些可行的办法帮助后进的同学；在宣传和通知班级活动、 会议方面，虽然通知到了，但是有时解释的不够清楚，使同 学们还要再问其他人，而且有时在通知时间上也有一点欠妥, 打扰了同学们的睡眠。虽然身肩副班长之职，但是还是要抱着一颗为同学们服 务的心去做好每一件事。在这个新的学期，我制定了具体的 计划，就是为了更好地服务