华师现代教育思想在线作业100分答案.

1、的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。A.雅典B希腊C罗马D.意大利您的答案:A 题目分数20 此题得分:2.02.第 2 题是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱，优化师生关系，促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。A. 赏识教育B. 感恩教育C. 快乐教育D. 爱的教育您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.0公民主要包括与人合作、表达观点、控制冲突和对政治生活的监督和影响的能力。A. 参与技能B. 合作技能C. 思维技能D. 反思技能您的答案:A题目分数20此题得分:2.04.第4题人的本质内涵包括人的自然属性、和精神属性。A. 社会属性B. 心理属性C. 文化属性D. 经济

2、属性您的答案:A人本主义教育观认为教师是学生学习的、鼓励者和帮助者。您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.0A.对话者B.促进者C.管理者D.批判者您的答案:B题目分数20此题得分:2.06.第6题中共中央国务院颁发关于深化教育改革全面推进素质教育的决定标志着素质教育正式上升为国家意志。A. 1995 年B. 1999 年C. 2001 年D. 2005 年从个体发展角度来看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会的过程。生活并完成其A.成人化B.职业化C.个性化D.社会化您的答案:D题目分数20此题得分:2.08.第8题1948年的宣告人人都有受教育的权利”A. 世界民主宣言B

3、. 世界和平宣言C. 世界人权宣言D. 世界儿童宣言通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。A. 情感教育B. 心理健康教育C. 心理危机教育D. 心理咨询教育您的答案:B题目分数20此题得分:2.010.第10题教育思想的功能包括解释教育实践、指导教育实践和推动A. 制度改革B. 教材改革C. 学校改革D. 教育改革11.第11题20世纪70年代以来,美国科学教育的新理念包括科学素养理念、科学全民化理念。A.STC理念B.STD理念C.STS理念D.TSD理念您的答案:C题目分数20此题得分2012.第12题1978年的全国科学大会上，提出了科学技术是生

4、产力”的论断。A.邓小平B.薄一波C.陈云D.郭沫若您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.013.第13题最早实施公民教育的国家是A灰国B.法国C.德国D.俄罗斯您的答案:B 题目分数20 此题得分:2.014.第14题主要包括自律、尊重他人、批判精神、公共精神等公民品德。A. 公民道德B. 公民价值C. 公民品质D. 公民知识您的答案:C15.第15题题目分数:2.0此题得分:2.0素。A.理解力B.感受力C.同情心D.同理心您的答案:D题目分数20此题得分:2.016.第16题三个要春秋时代齐国政治家管仲就明确提出的概念，他在管子霸言中说：夫霸王之始也，以人为本，本理则国固，本乱则国危

5、。”A. 以民为本B. 以人为本C. 以君为本D. 以仁为本罗杰斯的人际关系理论包括真诚一致、无条件积极关注和您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.017.第17题的创始人普罗泰戈拉指出人是万物的尺度”。A. 智者学派B. 人本学派C. 实用主义D. 科学主义您的答案:A题目分数20此题得分:2.018.第18题是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。A. PBL教学法B. TPR教学法C. 项目教学法D. 案例教学法您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.019.第19题陶行知先生创立了提出了行是知之您的答案:A题目分数:2.0始

6、”教学做合一”的主张。A. 平民教育理论B. 生活教育理论C. 实践教育理论D. 社会教育理论您的答案:B题目分数20此题得分:2.020.第 20 题是对已知信息进行多方向、多角度思考的思维方式，具有变通性、流畅性和灵活性的特征。A. 辩证思维B. 发散思维C. 批判思维D. 直觉思维此题得分2021.第21题是个体追求新知的内部心理倾向，这种体验一旦稳定化，就成为个体的精神和文化。A. 创新意识B. 创新方法C. 创新能力D. 创新思维您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.022.第 22 题美国社区学院可以为在读学生转入四年制学院或大学提供A. 转学教育B. 预备教育C. 认证教育D

7、. 通识教育此题得分2023.第23题与人直觉密不可分，往往是创意的源泉，因此又称直觉思维。A. 灵感思维B. 辩证思维C. 矛盾思维D. 系统思维您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.024.第24题教育的教学论主张 从学中做”A. 实用主义B. 人本主义C. 科学主义D. 经验主义您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.025.第26题人类实践的基本形式包括、社会实践和科学实验。A. 生产实习B. 生产实践C. 教学实践D. 顶岗实践您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.026.第26题20世纪90年代,中国政府提出即基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。A."双基

8、”目标B. 两基”目标C. 双普”目标D. 两普”目标您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.027.第28题法国人文主义思想家认为与世界融为一体对人的判断力有着神奇而又明显的影响”。A.卢梭B.蒙田C.伏尔泰D.孟德斯鸠您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.028.第28题通过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。A. 愉快教育B. 幸福教育C. 个性教育D. 创造教育您的答案:A题目分数:2.0此题得分2029.第29题传统教育通常指德国教育家为代表的教育理论和教学模式。A. 赫尔巴特B.杜威C卢梭D.夸美纽斯您的答案:A题目

9、分数:2.0此题得分:2.030.第30题在大教学论中提出把一切知识教给一切人”的教育理想。A. 赫尔巴特B. 夸美纽斯C杜威D.马斯洛您的答案:A题目分数:2.0此题得分:2.031.第31题从社会发展的角度来看，终身教育的目的在于完成社会的A. 优化与整合B. 民主与法治C. 改造与发展D. 多元与开放您的答案:C题目分数20此题得分:2.032.第 32 题1976年，美国政府颁布了，表明美国联邦政府对学习的终身化政策的高度重视。A. 职业教育法案B. 国防教育法案C. 终身教育法案D. 社区教育法案您的答案:C题目分数:2.0此题得分:2.033.第33题出。1990年3月,在泰国宗迪

10、恩召开，标志着世界全民教育思想的正式提您的答案:B题目分数:2.0此题得分:2.0A. 世界全民教育大会B. 世界公民教育大会C. 世界妇女教育大会D. 世界成人教育大会您的答案:A 题目分数:2.0 此题得分:2.034.第34题中国当前进行的教育变革中，正在成为教育改革的主体。A.专家教授B. 中小学教师C.班主任D.中小学生35.第36题您的答案:D题目分数:2.0布鲁纳强调学科的学习，这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。A.概念知识B.经验知识C. 知识结构D. 概念结构您的答案:C题目分数20此题得分:2.036.第36题通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化

11、的学习和教育模式。A.实践-体验教育B.表演-体验教育C. 模拟-实践教育D. 模拟-体验教育魂。此题得分2037.第37题教育在科学教育的整体架构中居于核心地位，是科学教育的灵A.科学知识B.科学精神C.科学方法D.科学态度您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.0 38.第38题我国古代的中包括了大量的数学知识、力学知识和光学知识。A.周髀算经B.开元占经C.黄帝内经D.墨经您的答案：D题目分提出鼓民力、数：2.0此题得分：2.0 39.第39题中国近代启蒙思想家开民智、新民德”的公民教育思想。A.梁启超B.蔡元培C.严复D.龚自珍您的答思维能力泛指个人能案：C题目分数：2.0此题得分：

12、2.040.第40题够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。A.分析批判B.理性批判C.辩证批判D.反思批判 您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 41.第41题1996年，联合国教科文组织发表的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。A.教育一一财富蕴藏其中B.学会生存C.终身教育引论D.学会学习您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 42 .第42题国家创新体系由知识创新体系、技术创新体系、体系和知识应用体系构成。A.技术传播B.知识传播C.学校教育D.终身教育您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.043 .第43题 经济全球化和的到来是创新教育思想兴起的时代背景。A

13、.个性化社会B.后工业社会C.学习化社会D.民主化社会 您的答案：C题目分数:2.0此题得分：2.0 44.第44题宋代的之学，提倡传统经典的学习与当时的社会问题相联系，并寻求问题解决方案。A.学用结合B.学思结合C.学以致用D.经世致用您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.045.第45题最大的贡献是提出了人类智力的三元理 论。A.斯腾伯格B.斯金纳C.马斯洛D.弗洛伊德您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0思想,46.第46题蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想，他提出的为我国德智体美劳全面发展教育奠定 了基础。A.生活教育B.自由教育C.五育并举。A.达D.五智并举您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.0 47.第47题2000年4月，在塞内加尔达喀尔召开了世界教育论坛，会议通过了 喀尔行动纲领B.2000年行动纲领C.全民教育行动计划 D.2000年全民教育目标您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.0 48.第48题指个体在日常生活中运用学得的知识经验 处理日常事务的能力。A.实践活动B.活动智能C.实践智力D.活动智力 您的答案：C