书香班级申报材料-总结报告模板

1、书香班级申报材料一个不重视阅读的学生是缺乏获取新知识能力、缺乏发展潜能的学生。一个不重视阅读的班级是文化内涵浅薄、平庸的班级。一个不重视阅读的民族，必然是一个没有希望的民族。有人问我，为什么要重视课外阅读，我只能这样告诉他 没有阅读，我 们的国家就没有希望。我们一（二）班从未放弃过对阅读的渴望，我们的书香班 级建设着重做到以下几点：一、营造浓厚的书香之“气”。我觉得班级应该有自己独特的魅力，因为班级文化是一门潜在的课程，往 往起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，而书香充盈的班级文化布置，可以 让学生在潜移默化之中受到美的熏陶。1、布置书香教室，建设班级硬环境。书籍是智慧的源泉，为了让孩子们好

2、读书，读好书，我特意将教室布置了 几个板块：涂鸦墙和评比台；涂鸦墙上粘贴着孩子们的读写绘的作品， 一周一换， 激发孩子们的激情。评比台上粘贴着表现好的孩子们的玉照，引导孩子们进步。 同时我还设计了：我的叶儿最亮和我是得星小能手。我的叶儿最亮是奖给会读书， 并且能绘声绘色地讲出来的孩子的。我是得星小能手是为了激励孩子们多读书， 并奖给爱读书的孩子们的。一切为了让孩子们爱读书，好读书。2、营造书香教室，建设书香班级的软环境。为什么有的孩子宁愿把时间花在无聊的追逐打闹中，也不喜欢看书呢？我 觉得这是因为他们没有感受到读书的乐趣。那么，拿什么去吸引他们？答案是 用好书！所以，学校开设了实验班，班级创建

3、了图书角，允许学生定期借阅。 可是，尽管如此，我觉得这种定期借阅的手续还是太过繁琐和死板了，我们在无形之中把优秀书籍和孩子的距离拉得太远了，这样看书的兴趣就很难培养起来。 于是，这一学期我在借书的方式上作了新的尝试。首先我采取了一周轮换一次书籍的方法。每周一我将图书角中的书随机发 到学生的手中，每生一本。拿到书后，同学之间可以互相交换，得到自己喜欢的 书。第二周再从每一位同学的手上收回一本书。 用这种方法的好处是，图书管理 的效率大大提高了，借书还书的时间只需要五分钟。这对于学业非常紧张的我们 不失为一个好办法。但我认为这还不是最好的办法。 于是，我彻底开放了班级图 书角。每一位同学随时、随地

4、都可以到书橱里去取自己喜欢的书籍， 看完后再放 回去。也许，有几本书会在传阅的过程中失踪，但是，我们得到的远远大于我们 所可能失去的。丢了几本书可以再买回来，可是逝去的时间再也不会回来，丢失 的阅读的种子再也不会回来。自从开放了班级图书角后，热爱阅读的种子真正在 每一个学生的心底里萌芽了。二、营造简单有效的书香之“径”。1、保证每天一小时的阅读时间当每天读书一小时不只是停留在口号，而是化成一种习惯时，受益的将是 一个人的一生。每一个早上，当我走到教室门口的时候，里面再也没有七嘴八舌 的喧闹和无所事事的迷茫，有的，只是阅读时那一个个专注的眼神。每一个课间， 尽管我再三要生要好好休息，可总是还有好

5、几个赶不走的身影在津津有味地咀嚼 书的滋味。每一次考试，他们并没有出现我所担心的一落千丈。 厚实的积累为他 们的知识结构搭建了一个牢牢的支架，有了这个支架，不管是小学，还是中学， 我有信心，他们会走得越来越轻松。2、大家共读一本书自由阅读是一种乐趣，共同阅读也是一种乐趣。而且共同阅读可以激发自 由阅读的兴趣。这一个学期，我们全班共同阅读了许多书籍，它们分别是小猪 唏哩呼噜、小姐姐克拉拉、三只小猪、木偶奇遇记，这些书我们做到人 手一本。我们还共同走近了两位作家，他们是安徒生和金子美玲，共同学习了许 多课外的知识，有“斑斓多资的民俗文化”、“自救自护知识”等。我们有时在 语文课上进行主题交流，有时

6、则展示同学们的读写绘的作品，见缝插针。我们不 追求花哨的活动形式，因为，只有思想的碰撞，心与心的交流才是最最动人的风 景。所以，和同学们分享彼此独特的见解便是我们最大的乐趣。3、自由阅读，和大师对话。我们要引领孩子与书本对话，与大师对话。光读不悟的阅读是不可想象的， 孩子们只有和书中的人物，书中的情感产生强烈的共鸣，才能真正的爱上读书。 于是，我坚持让孩子们将读写绘的作品展示出来， 并谈谈自已的读后感。我希望 “边读边思”能成为学生阅读的一个习惯。书是死的，看书的人是活的。同一本 书，不同的人读起来会有不同的感受和体验。 所以，欣赏孩子们的作品是一种享 受，因为，我面对的不再是简单的线条，而是一个个有思想，有个性的，独立的 生命体。我有时让同学们把自己的体会在班级中交流， 尽管有的内向的同学声音 很轻，但所有的听众都是竖起耳朵拼命地听着， 生怕遗漏哪一个字。每当这个时 候，他们互相分享着彼此的感受，分享着彼此的感动。或许，每个人天生都有分 享思想的需要。这些就是这一个学期我在书香班级建设方面所作的尝试。当我看到孩子们 看书时那幸福的眼神时，我想，这一切是值得的。“小荷才露尖尖角”，我们欣 喜地看到，株株幼苗在书香的淋浴下茁壮