【备战2012】高考语文冲刺押题解题方法与技巧系列 专题6 古诗鉴赏方法和技巧_第1页
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1、专题6 古诗鉴赏方法和技巧（一）分析古诗中抒写的思想感情A、可依常见的古诗题材分类进行分析。一般为： 1、送别诗 特征（意象）：文题（送、赠、别等），柳，酒，歌，船（兰舟），长亭短亭，灞陵亭（灞桥），劳劳亭，南浦等。 痛5、田园山水诗特征（意象）：高山、流水、明月、清风、农家风光、山间胜景等 答题要点：宁静、闲适、恬淡、农家乐（丰收喜悦）、隐逸情怀（赞美山河 、热爱生活 、闲适安逸 、超脱避世）等。8、咏物诗 特征（意象）：松、竹、梅、菊、蝉、蜂等。 答题要点：托物言志，以中心物象的本质特征，寄寓诗人的情怀。 （所借之物，既是作者的理想、旨趣、节操的化身。）B、了解诗人所处时代，知世以论诗。州

2、做汴州。）C、了解诗人经历、思想和艺术风格。李太白诗俊逸豪放 杜 甫诗沉郁顿挫王 维诗形象如画 白居易诗雅俗共赏李 贺诗奇诡谲幻 杜 牧诗清丽新奇李商隐诗含蓄典雅（绮丽精工） 刘禹锡诗含思宛转李 煜词颓靡伤感（风貌天然） 此外如：忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚游子逐客之悲凄 征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞 报国无门之激愤秀美河山之热爱 亲情友情之真挚建功立业之豪迈 自由闲适之恬淡（二）分析鉴赏古诗的语言及表达技巧意要能准确地体现景物的特点和情调。（意境）分析作者的思想感情。如果只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 （感情）意境苍凉、雄浑、开阔、空寂、幽静、悲凉、静谧、淳

3、朴、秀美、冷寂、凄凉、空灵、高远、悲壮、清新、明丽、幽雅等。2、分析语言特色型：提问方式：分析这首诗的语言风格（或谈谈此诗的语言艺术）。答题步骤：雄浑（盛唐诗歌）； 豪放（李白、苏、辛词）； 沉郁（杜甫诗）； 悲慨（陈子昂诗、辛弃疾的词）；俊爽（杜牧）；冲淡（王维）；旷达（苏轼的词）。（词有豪放婉约之别）生动形象、平实质朴、含蓄隽永、清新自然、简洁明快、通俗易懂等。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。（如果运用了修辞方法要分析修辞方法的效果。）(3)指出对表现作者感情或诗歌主旨所起的作用。深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。3、分析技巧型：（修辞方法的效果：比喻形象生动、浅显易懂；借代形象突出、特点鲜明；夸张能揭示本质，使人印象深刻；对偶结构匀称，醒目、凝炼，；排比能使语势增强，使感情得到加深；比拟能表达强烈的爱憎，引起共鸣，表意丰富；设问提醒注意，引起思考；反问加强语气，增强表达效果。）（2）表达方式(3)、 其余表现手法（联想、想象、象征、用典、化用、铺垫、抑扬、渲染、倒装、通感、赋比兴、重章叠句、反向落笔等。）4、分析“炼字”型：提问方式：本诗最生动传神的是什么字？为什么？（某字历来为人称道，你认为它好在哪里？）答题步骤：(1)解释该字在句中的含义。(2)展开联想、想

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