九年级上册诗词赏析

1、九年级上册诗词赏析一、白雪歌送武判官归京岑参1.赏析岑参的白雪歌送武判官归京并答题用比喻的修辞手法写出边塞风光奇美的名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。用互文写出边塞奇寒的诗句是： 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着"山回路转不见君，雪上空留马行处。"表达了作者 因朋友返京而无限惆怅 的思想感情。妙用比喻，描写雪后美景的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开巧用对偶，极写边塞苦寒的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着承上启下，酝酿送别气氛的句子是：翰海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝意境深远，书写悠悠情思的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处2.诗歌怎样描写雪后军营的苦寒生活

2、？这样写对表现主题有什么作用？答：诗人写雪后苦寒，主要从侧面抓住典型事物，而且不断变换角度。由夜晚帐内"散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄"到白天帐外"将军角弓不得控，都护铁衣冷难着"一直到"瀚海阑干百丈冰"，最后又写到辕门外"风掣红旗冻不翻"。作用：写军营将士的苦寒生活，反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难，同时为送行场面渲染了悲凉气氛。3.试说说"瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝"这两句在全诗结构或写法上的妙处。答：结构上：起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。 写法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法

3、，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。4."忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"为什么说这两句诗是咏雪的千古名句?答："忽如"两句写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。"忽"字显出边塞气象变幻的神奇，传出诗人赏雪时惊喜的心声。以春花喻冬雪，贴切动人。雪压枝头，犹如雪白的梨花，不仅是一朵一朵，而且是一团一团的，压枝欲低。一片银白的世界，在作者眼里，幻化为一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒而是春意盎然。人称"妙手回春"，正是咏雪的千古名句。5."风掣红旗冻不翻"写出了边塞怎

4、样的情景? 答：送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动-它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。而那白雪背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的暖色反衬得整个境界更清白，更寒冷。可见一切都显示这里是冰天雪地的边塞。6.这首诗抒发了诗人什么样的感情?答：这首诗气势飞动、描写逼真、气魄宏大，描写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情。在诗人笔下，冰天雪地的边塞，奇寒难忍，愁云惨淡，令人怨怅。二、相见欢【南唐】李煜【赏析】(1)"无言"、"独上"可见词

5、人之浓重愁情。(2)"寂寞梧桐深院锁清秋"，寂寞者，实非梧桐深院，人也。"锁清秋"，被"锁"者，实非"清秋"，亦人也。这一句写出了词人内心的寂寞、凄凉。(3)"剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。"词人直抒胸臆。运用比喻将抽象的离愁具体化，写出了离愁的纷繁和难以解开。"别是一般滋味在心头"一句，写出离愁的滋味，是一种什么滋味，只可意会，不可言传。而这正是真正经历离愁之苦的人最为真切的体验。【试题链接】 -1词的上阙写出了诗人怎样的内心世界?结合词的内容加以分析。答：词

6、的上阙写出了诗人的孤独、寂寞、痛苦的内心世界。"无言"、"独上"写出了诗人痛苦的内心。"月如钩"，借缺月象征人的缺憾。"清秋"，"寂寞"者、被"锁"者，词人也，写出了词人的悲愁无尽，内心的寂寞、痛苦。2.这首小令是南唐李后主降宋后所写，借以表达他的 亡国哀思 。其感情基调是凄婉 。3."剪不断，理还乱"是用什么比喻什么？有何妙处？现在人们用这一比喻，有什么新意？以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，表现了心宇深处深深的寂寞、万般的无奈和无法排遣的离愁4.

7、"无言"、"独上"的滞重步履和凝重神情，可见其孤独之甚、哀愁之甚。"月如钩"，是作者西楼凭楼之所见。一弯残月映照着作者的孑然一身，也映照着他视线难及的"三千里地山河"（破阵子），引起他多少遐想、多少回忆？承载着他人生的无常之悲。"寂寞梧桐深院锁清秋"，这里，"寂寞"者究竟是梧桐还是作者，已无法、也无须分辨，因为情与景已妙合无痕。全句摹画了一幅意境朦胧、浸染着哀愁的图画。三、浣溪沙（晏殊）【赏析】(1)这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的悼惜。词的上片因

8、今思昔，追忆难忘的欢聚，感叹时光的易逝；下片则描写落花、归燕，抒发伤春怀人的感叹。 (2)"夕阳西下几时回?"夕阳西下，是眼前景。但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望(3)"无可奈何花落去，似曾相识燕归来。"花落、燕归虽也是眼前景，但一经与"无可奈何"、"似曾相识"相联系，它们的内涵便变得非常广泛，带有美好事物的象征意味。在惋惜与欣慰的交织中，蕴含着某种生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得

9、一片虚无。【试题链接】 1.词人精心选择了西坠的夕阳，飘落的花瓣、重归的燕子以及徘徊于小园的诗人，构成一幅优美的画面，把自然的春光和人的青春年华很自然地结合在一起，表达了伤别怀旧的情怀，这是运用了以景传情，情景交融的表现手法。2."无可奈何花落去，似曾相识燕归来"已成为千古名句，谈谈你对这两句话的理解？花开花落是自然规律，所以人是无可奈何的；燕子每年都回来寻旧巢，所以说似曾相似。这是作者对时光流逝的慨叹。3.诗人徘徊于小园香径，精心选择了夕阳 、落花 和归燕 等景物，描绘了一组优美的画面。4."一曲新词酒一杯"到"去年天气旧亭台"，诗

10、人的情感发生了怎样的变化？轻松喜悦的感情，带着潇洒安闲的意态的；对美好景物与往事的流连，对时光流逝的怅惘与感伤，以及对美好事物重现的微茫的希望。5."无可奈何花落去"是伤春，"似曾相识燕归来"是伤别，这两句融合全篇的作用是什么？答：将景物与人事紧密联系，景中寓情，赋中有比，更加委婉含蓄地抒写了伤别之情。四、龟虽寿赏析 曹操1.是一首极富哲理意味的咏怀诗，诗中表现了曹操乐观自信，顽强进取的精神，对后人有很大的激励作用。2."神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。" 这四句托物起兴，兴中有理，以神龟和腾蛇为喻，说明世上一切事物有生必有死，有始必有终的自然规律。说明了人的生命有限。3.读完本诗后，你看到了一个怎样的曹操？积极奋发，老当益壮，自强不息的英雄。4."老骥伏枥"现在是一个成语，它是什么意思？比喻有志的人虽然年迈而仍有雄心壮志。5."盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。"具有辨证思维，