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文档简介

1、四年级语文上册全册优秀教案教学目标1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。2、有感情地朗读课文。3、抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。教学重点启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。教学难点启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展。教具准备挂图、生字卡教学过程第一课时一、导入谈话。一个暑假过去了，你的暑假生活过得怎样呢？快乐的暑假这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢？（板书课题）二、自读课文，自学生字。1、默读课文，了解课文内容。2、借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。3、检查自学效果。会认的字锁 su

2、憧chng憬 ing 泼 p率 shui词语严肃 真切 绽开无拘无束 欢腾跳跃三、朗读感悟1、有感情地朗读这首诗。2、引导交流。说说你在诗中感受到了什么样的快乐？你希望怎样度过自己的寒、暑假？3、展示：以自己最好的水平把这首诗朗诵听。第二课时一、配乐读课文，理解感情。1、个人自由读。2、小组读3、班内读。二、巩固练习1、填合适的词语无拘无束的'（ ）四处飞溅的（ ）放下学生的（ ）（ ）的画面（ ）的笑脸（ ）的笑声2、仿写词语蹦蹦跳跳（ ）无拘无束（ ）3、连线。悦耳的 欢乐丰收的 歌声漂亮的 小鸟觅食的 贝壳培养 态度指挥 习惯开展 战斗端正 活动补充资料：憧憬：向往。无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。绽开：裂开。本课形容脸上露出了笑容。率真：直爽而诚恳。语文同步读本指导：引导学生自学妈妈，不要阻拦、童年游戏。妈妈，不要阻拦是诗歌，这首诗在孩子渴望长大的呼喊中，告诉家长孩子们的成长需要自立自强。这两篇课文通过后的“读一读想一想”都着重启发学生联系自己的生活，体会生活的乐趣。板书：快乐的暑假第一节：找回童年的自我。第二

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