xx年农村留守儿童调查报告

1、xx 年农村留守儿童调查报告为更好维护农村留守儿童的合法权益，关心关爱农村留守儿童健康成长，结合“走进青年、转变作风、改进工作”大调研活动，权益部组成调研组，先后赴青岛市市北区、 济宁市鱼台县开展了调研活动，就农村留守儿童的现状及存在的问题进行剖析，提出相关对策， 并结合全国全省的有关情况形成调研报告如下。xx 年 5 月，中国青少年研究中心组织实施了“全国农村留守儿童状况调查”，调查在河南省、安徽省、湖南省、江西省、重庆市、贵州省等 6 个劳务输出大省 ( 直辖市 ) 的 12 个县 ( 市、区 ) 进行，共调查四至九年级农村留守儿童 4533 人( 占 61.7%)、非留守儿童 2731

2、人( 占37.2%)、教师 687 人、校长 42 人。一、总体情况二、成长中的九个突出问题1. 留守儿童的意外伤害凸显在过去一年中，有49.2%的留守儿童遭遇过意外伤害，比非留守儿童高 7.9 个百分点，遭遇割伤、烧伤烫伤、被猫狗抓伤咬伤、坠落摔伤和蛇虫咬伤、车祸、溺水、触电、中毒、火灾、自然灾害等各种意外伤害的留守儿童比例都高于非留守儿童。2. 留守儿童的学习成绩较差，学习兴趣不足有 20.4%的留守儿童自评学习成绩偏下， 82.1%的人有过成绩下降的情形。留守儿童学习不良行为较多：没完成作业、上学迟到、逃学的比例 ; 而不想学习和对学习不感兴趣的比非留守儿童高5.6 和 3.2个百分点。

3、留守儿童缺乏所需要的学习辅导：有68.7%的留守儿童曾听不懂老师的讲课内容，有58.1%的人在学习上遇到问题没人帮助。3. 留守儿童社会支持较弱，心理健康问题比较突出4. 留守女童负面情绪相对明显留守女童的自我接纳程度低， 对自己总体上感到满意 (76.5%) 和经常觉得自己是一个有用的人(64.4%) 的女童比例比男童低5.9 和 8.6个百分点，而常常觉得自己不如别人的女童比例(40.7%) 比男童高 6.6个百分点。女童自评父母外出后， 自己比原来抑郁、焦虑、爱发脾气、胆小的比例也高于男童。此外，有42.7%的留守女童经常觉得孤独，不仅高于留守男童6.2 个百分点，也高于非留守女童6.7

4、 个百分点。5. 留守男童问题行为令人担忧留守男童问题行为多，学习及校园生活中的障碍也多。留守男童迟到 (41.8%) 、逃学 (7.4%) 、受老师惩罚 (73.5%) 的比例比非留守男童高 5.3 、1.9 和 5.4 个百分点 ; 不想学习 (40.4%) 、对学习不感兴趣 (44.8%) 、很难集中注意力学习 (64.4%) 、没完成作业 (54.8%) 、成绩下降 (83.2%) 的比例比非留守男童高 310.7 个百分点，也都高于留守女童。有 51.6%受过同学、高年级学生、社会上的人或帮派团伙欺负，高于非留守男童和留守女童11 和 7.6 个百分点。6. 父母外出对小学中年级儿童

5、影响更大感觉父母外出后自己更容易被欺负 (23.7%) 、被歧视 (19.8%) 、性格比原来内向 (41.7%) 、胆小 (18.9%) 的四年级留守儿童比例在 6 个年级中最高。他们经常想念父母、担心见不到父母、担心父母不爱自己的比例最高，比初三学生高21.3 、25 和 11.1 个百分点。四、五年级的留守儿童表示目前自己最需要和父母在一起，而其他年级的学生最需要学习辅导。7. 青春期叠加留守使得初二现象更为显著初二留守学生在学习及校园生活方面遇到的障碍更多，上学迟到(49.8%) 、逃学 (8.7%) 、不想学习 (62.8%) 、对学习不感兴趣 (67%)、听不懂老师讲课内容 (86

6、.3%) 、遇到问题没人帮助 (68.4) 、没做完老师留的作业 (62.7%) 以及被老师惩罚 (75.2%) 比例均高于初二非留守学生，分别相差2.3-14.4个百分点。8. 寄宿留守儿童对生活满意度相对较低寄宿留守儿童各种需求的未满足程度高：一是学习辅导不足，不能满足寄宿留守儿童的学业需求。 二是生活单调， 不能满足寄宿留守儿童的精神需求。 三是情感支持不足， 不能满足寄宿留守儿童的心理需求。七成多 (76%)留守儿童表示在住校期间想家， 仅两成多 (23.9%) 表示生活老师会经常找他们谈心。 四是管理不到位， 不能满足寄宿留守儿童的成长需求。 寄宿学校的软硬件设施较差， 生活卫生设施

7、配备与维护状况 * 。安全状况堪忧，有 87.5%的寄宿生表示宿舍中发生过丢失财物的现象， 57%表示宿舍里有同学拉帮结派欺负别人。低龄寄宿趋势明显。有 35.2%的留守儿童是从小学就开始寄宿的，其中 15%从小学四年级及以下就开始寄宿，寄宿留守儿童从小学高年级不断向下延伸，少数学校还出现了一年级甚至是幼儿园就开始寄宿的现象。9. 母亲外出的留守儿童整体状况欠佳父母都在外地的留守儿童最多，占 51.7%，其次是父亲外出的，占 40.2%，母亲外出的最少，占 8.1%，但母亲外出的留守儿童在各个方面的问题最突出。他们生活习惯更差，网络不良行为更多，意外伤害更多，对留守生活的负面体验也更高 ; 学

8、校表现更糟糕，遭受欺负的比例更高 ;母亲外出的留守儿童虽然面临学习生活中的重重困难，对现在生活的满意度最低， 但他们没有放弃对自己和生活的信心， 仍旧表现得积极向上，他们中有 94.4%希望自己成为一个更好的人。留守儿童问题是一个社会性的综合问题，关乎到教育、心理、法律、经济等方面。 农村留守儿童教育及成长需要全社会的关爱、帮助和支持。“中国少年儿童平安行动”是 * 中央、 * 、公安部、全国少工委于 xx 年发起的一项以少年儿童安全自护教育为主要内容的少先队品牌活动。它对引导少年儿童平安自护和健康成长发挥了积极作用。一、农村留守儿童现状全国妇联 20* 年 5 月发布的我国农村留守儿童、城乡

9、流动儿童状况研究报告中指出，中国农村留守儿童数量已超过 6000 万，且总体规模不断扩大。目前， 据有关调查数据显示，我省农村留守流动儿童已达 109.28 万人，已占全省儿童总数的 6.4%，总体数量比较大。近年来，留守儿童问题越来越受到各级党委政府和社会各界的关心支持。201X年 10 月，中央综治办、团中央共同启动了全国重点青少年群体服务管理和预防犯罪试点工作， 将农村留守儿童纳入了服务管理对象。随后山东启动了省级试点工作，将济宁邹城、菏泽单县作为农村留守儿童的试点县 ( 市、区) ，开展了关爱帮扶和权益维护工作。省第十三次团代会，团省委提出了实施 “五项行动”的战略部署，其中，在青春同

10、行行动实施过程中，各级团组织充分整合党政和社会资源，不断改善农村留守儿童等弱势青少年群体的成长发展环境， 畅通维权渠道，满足他们的现实需求，维护了农村留守儿童的合法权益，促进了农村留守儿童的全面发展、健康成长。 20* 年 8 月，全省重点青少年群体服务管理和预防犯罪工作全面启动， 力争通过两年半左右的时间，实现包括农村留守儿童在内的五类重点青少年群体在全省县级以上地区工作的全覆盖。 这一系列措施， 有力的推动了农村留守儿童权益维护工作的深入开展， 为改善农村留守儿童的生活现状、 学习环境起到了重要的促进作用。二、农村留守儿童产生及存在的主要问题城市工业和服务业的快速发展，加快了城市化发展进程

11、，带动了人口由农村到城市的空前移转，但由于二元对立的城乡户籍与经济、教育福利政策以及自身的经济条件，许多年轻的父母们不能带孩子在身边生活学习，只能由孩子的爷爷奶奶、外公外婆、亲戚或父母一方在老家抚养照顾， 造成孩子与双亲长期不能共同生活的局面，从而出现了大批的农村留守儿童。 据调查显示，当前农村留守儿童存在心理、行为、安全等各种问题，对留守儿童的健康成长造成不良影响。1 。心理问题。造成留守儿童心理问题的最主要原因是亲情缺失。留守儿童所处的小学、 初中年龄段是其心理成长的关键时期， 这个年龄段的儿童可塑性强， 自制力差，容易受外界因素影响而产生心理问题。在鱼台县，大部分的留守儿童是由祖父母隔代

12、监护或亲友临时监护，孩子从父母身上得到的关爱很少，因而缺乏自信和安全感，进而导致心理上的敌对和焦虑情绪。 据古亭街道缪集村负责人介绍， 该村有 1/3 左右的留守儿童表现为任性、抑郁、不愿吐露心声，有的孩子还会产生严重的逆反心理。 还有少数儿童因缺乏父母的监护、 缺少与同伴和监护人的交流而有被遗弃的感觉， 对父母产生怨恨情绪等。 甚至出现心理障碍：性格孤僻、偏执、自私、冷淡等，对儿童成年后的行为方式和人际交往产生不利影响。2 。品行问题。由于父母双方或一方的缺位，易导致留守儿童缺乏父母的言传身教， 缺乏学习基本生活知识、 技能以及基本社会行为规范最直接的教育途径， 此时如果缺乏正确引导， 很可

13、能引发行为失范。很多常年在外打工的农民由于受教育水平相对较低， 存在认识上的偏差。有的家长认为孩子有学校管理学习，有老人照顾生活，自己在经济上提供支持即可弥补情感上对孩子的亏欠， 因而无节制、无计划的给孩子零用钱。部分孩子由于缺少正确引导，养成不肯吃苦，不思进取，好吃懒做的不良行为习惯。另外，调查发现，监护人与学校信息沟通不畅，也会出现监管失控局面，比如一些留守儿童自由散漫、聚众玩耍，甚至有一部分学生染上吸烟、喝酒等不良行为，身心得不到健康发展。如果留守儿童长期处于这种环境中， 他们的行为习惯很容易发生消极变化。3 。安全问题。留守儿童自身年幼、思想单纯，辨别是非以及自我防护的能力弱， 容易受

14、到人身侵害或者意外伤害。 甚至成为不法分子侵害的对象。据统计，农村留守儿童发生摔伤、 烧伤、烫伤、被拐骗、交通意外、女孩受到性侵犯等事故率及违法犯罪率比一般儿童高。 在中小学生安全隐患事件排查中，留守儿童占据了安全事故的大部分。学生不在校期间， 是留守儿童最易发生安全隐患的时段。 据不完全统计，今年入夏以来，山东省共有 37 个花样少年不幸溺水身亡，其中暑期的短短两个多月期间发生了 16 起儿童溺水事件，34 个孩子溺亡，逝去的多是留守儿童。 这种现象说明留守儿童由于没有父母的呵护和指导，缺乏应变和自我保护能力，其人身安全令人担忧。5 。生活问题。对于由祖父母照看的留守儿童来讲，祖父母年纪较大，留守儿童有时不仅不能得到良好的照顾， 反而还需照顾年迈的祖父母，承担很多农活和家务， 过早的分担家庭负担会影响他们的健康成长。在医疗保障方面，许多留守儿童生病后无人照顾，也往往没有能力和条件去医院救治，只能采取一些简单、传统的方法治疗。另外一个很突出的问题是内心孤独， 留守儿童一年中的大部分时间都见不