职业活动教学设计（运输管理2）

1、二、运输计划编制与调度安排单元名称任务一 运输计划编制学时4单元简介本单元的学习内容主要包括运输计划的种类及编制方法、车辆运行效用指标的计算，学会科学地编制运输计划。技能目标通过制定临时型和稳定型的货运计划训练，学生能够1能够初步制定临时型和稳定型的货运计划2能够熟练地完成各运输效率指标的计算实训内容（课堂活动）课堂活动：车辆运用效率指标计算技能训练活动按如下步骤进行：步骤一、教师布置任务：“车辆运用效率指标计算技能训练”。步骤二、讨论完成任务所需掌握的基本知识。步骤三、教师给出具体案例任务，学生分小组讨论并完成案例任务。步骤四、对所完成的任务成果进行展示。步骤五、评价成果，交流经验，教师进行

2、全面总结。训练任务：某汽车运输公司2006年下半年，有关的车辆运用指标如下：日历日数184天，平均车数100辆，车辆完好率92，车辆工作率85，平均车日行程300公里，行程利用率65，平均吨位4吨，吨位利用率为98%，拖运率为5。要求：（1）计算该公司2006年下半年营运车日及完成的运输周转量、单车期产量、单车日产量、车吨日产量、车公里产量。（2）分析企业提高车辆运输效率的途径。相关知识1、临时型货运计划的特点（运输任务的下达给车队的时间很短）及制定方法（统筹安排单车运行作业表）2、稳定型货运计划的组成（运输量计划、车辆计划、车辆运用计划和车辆作业计划）和特点（货源相对稳定）3、稳定型运输任务

3、的运输量计划编制方法（编制运输量计划表）4、稳定型运输任务的车辆及车辆运用计划编制方法（编制车辆计划表和车辆运用计划表）5、稳定型运输任务的车辆运行作业计划编制方法（编制辆运行作业计划表）教学方法在多媒体教室，教师在课堂上用10分钟通过教学案例（YSA020101：运输计划种类）（YSD020101：运输计划的类别介绍）演示法讲授运输计划的类型。使学生对运输计划的类型有一定的了解。用10分钟通过教学案例（YSA020102：如何编制临时型运输计划）及辅助资源（YSD020102：临时型运输计划的编制流程）（YST020110：某物流公司临时型货运计划）讲解临时型运输任务的货运计划的特点及制定方

4、法。使学生熟悉临时型运输任务计划的编制过程。用30分钟通过教学案例（YSA020103：车辆运行效用指标介绍）及辅助资源（YSD020103：车辆运行效用指标介绍）介绍车辆运用效率指标的计算方法。使学生掌握各种车辆运用效率指标的计算方法。用20分钟，通过视频资料（YSS020101：某物流公司如何制定稳定型运输计划）引入稳定型运输任务的计划编制过程，并利用相关资源讲解（YST020102：某物流公司运输量计划图片1（散货为主）、YST020103：某物流公司运输量计划图片2（产成品为主）、YST020104：某物流公司运输量计划图片3（原材料为主）稳定型运输任务的运输量计划、车辆计划（YST0

5、20105：某物流公司车辆计划图片1（大型车辆为主）、YST020106：某物流公司车辆计划图片2（中型车辆为主）、YST020107：某物流公司车辆计划图片2（小型车辆为主）、车辆运用计划（YST020108：某物流公司车辆运用计划图片）、车辆运行作业计划（YST020109：某物流公司车辆作业计划1（散货为主）、YST020110：某物流公司车辆作业计划2（建材为主）编制方法等相关专业知识，使学生熟悉稳定型运输计划的编制过程。用30分钟通过教学案例（YSA020104：网络计划技术在运输领域的应用）及其相关资源（YSD020104：网络图的建立过程、YST020111：星型运输网络图片、Y

6、ST020112：不规则型运输网络图片1、YST020113：不规则型运输网络图片2、YST020114：不规则型运输网络图片3、YST020115：不规则型运输网络图片4、YST020116：不规则型运输网络图片5、YST020117：不规则型运输网络图片6、YST020118：不规则型运输网络图片7、YST020119：不规则型运输网络图片8、YST020120：不规则型运输网络图片9、YST020121：不规则型运输网络图片10、YST020122：环型运输网络图片1、YST020123：环型运输网络图片2、YST020124：环型运输网络图片3、YST020125：环型运输网络图片4、

7、YST020126：环型运输网络图片5YST020127：总线型运输网络图片1、YST020128：总线型运输网络图片2、YST020129：结点式网络图片、YST020130：箭线式网络图片）讲授网络计划在物流领域的应用，重点讲授网络时间的计算方法。在讲授过程中注重知识的全面性；然后引导学生讨论并对理论知识进行梳理总结。用5分钟布置训练任务“车辆运用效率指标计算技能训练”，学生用45分钟分小组完成案例中所给出的车辆运用效率指标的计算，在此期间，老师提供相关的参考资料并适当引导学生，最后用40分钟时间学生分小组展示任务成果，教师评价成果，并指出任务中存在的问题，最后老师用10分钟对本节内容及学

8、习效果做总结。使学生能够明确本节内容的重点和难点。教学资源YSA020101：运输计划种类YSD020101：运输计划的类别介绍YST020110：某物流公司临时型货运计划YSA020102：如何编制临时型运输计划YSD020102：临时型运输计划的编制流程YSA020103：车辆运行效用指标介绍YSD020103：车辆运行效用指标介绍YST020102：某物流公司运输量计划图片1（散货为主）YST020103：某物流公司运输量计划图片2（产成品为主）YST020104：某物流公司运输量计划图片3（原材料为主）YST020105：某物流公司车辆计划图片1（大型车辆为主）YST020106：某物

9、流公司车辆计划图片2（中型车辆为主）YST020107：某物流公司车辆计划图片2（小型车辆为主）YST020108：某物流公司车辆运用计划图片YST020109：某物流公司车辆作业计划1（散货为主）YST020110：某物流公司车辆作业计划2（建材为主）YSS020101：某物流公司如何制定稳定型运输计划YSA020104：网络计划技术在运输领域的应用YSD020104：网络图的建立过程YST020111：星型运输网络图片YST020112：不规则型运输网络图片1YST020113：不规则型运输网络图片2YST020114：不规则型运输网络图片3YST020115：不规则型运输网络图片4YST

10、020116：不规则型运输网络图片5YST020117：不规则型运输网络图片6YST020118：不规则型运输网络图片7YST020119：不规则型运输网络图片8YST020120：不规则型运输网络图片9YST020121：不规则型运输网络图片10YST020122：环型运输网络图片1YST020123：环型运输网络图片2YST020124：环型运输网络图片3YST020125：环型运输网络图片4YST020126：环型运输网络图片5YST020127：总线型运输网络图片1YST020128：总线型运输网络图片2YST020129：结点式网络图片YST020130：箭线式网络图片单元考核知识考

11、核：考核的知识点及分值（100%）分配如下：1、临时型货运计划的特点及制定方法（20%）2、稳定型货运计划的组成和特点（20%）3、稳定型运输任务的运输量计划编制方法（20%）4、稳定型运输任务的车辆及车辆运用计划编制方法（20%）5、稳定型运输任务的车辆运行作业计划编制方法（20%）技能考核：主要从以下二个方面考核1任务质量：货物运输计划内容齐全、格式规整；能区别临时型和稳定型的货运计划；车辆运用效率指标计算正确。（占技能成绩的80%）2行动表现：实训过程中表现积极、按时完成任务。（占技能成绩的20%）单元名称任务二 运输调度安排学时6单元简介本单元的学习内容主要包括运输调度的岗位职责及工作

12、内容。学会合理地进行运输调度、学会制定车辆安排、运输资源（车、人、任务）指派、运输线路选择的方法。技能目标通过制定制定车辆调度方案训练，学生根据具体情况2.能够正确地制定运输资源（车、人、任务）指派方案实训内容实训：*物流公司运输调度方案的制定一、内容简介本次实训是在完成货物运输计划的编制、货物运输量计划、车辆计划、车辆运用计划及车辆运行作业计划的内容、车辆运用指标含义等专业知识的学习之后进行的，通过训练让学生获得：1制定计划、调配车辆、统计结算等业务基本操作技能；2运输项目业务操作标准程序编写并能用流程图表达等管理技能。二、实训目的1能够初步制定临时型的货运计划；2能够熟练地完成各运输效率指

13、标的计算；三、情景资料某物流公司案例大连某物流公司三队现有货车60辆,其中厢式货车3吨，20辆(解放厢式货4200*2100*2200),6吨货车25辆(CA1123 4*2-6500*2300*600),8吨货车10辆(CA1170 6*28600*2300*800),10吨货车5辆(CA1200 6*2 9500*2300*800),主要从事本地区和省内市区间货运，该公司自五十年代以来一直以疏港运输为主，执行稳定型货运计划，进入二十一世纪以来，运输市场剧烈变化货源结构和市场需求事先难以确定。货运任务主要受制于货运订单，而且订单的前置时间很短，多数在一、二天或几小时。要求运输企业快速响应。提

14、供及时服务，做到以客户为中心，最大限度满足客户需要。该公司车辆近年已经全部更新，车型配置为解放骏威和解放厢货。车队的运输任务有三个渠道，一是受理的托运计划；二是客户以传真或E-mail形式的运输任务书；三是电话或口头通知（指老用户或相当熟悉的客户）。本年10月10日确定的10月11日运输任务如下：（天气阵雨）1.抚顺果品公司托运苹果90吨（9000箱，每箱10公斤，45*30*20堆码极限7）自金洲向应镇果场抚顺果品公司新抚仓库。运距396公里。2.大连饲料公司托运饲料150吨，自南关岭饲料厂金州亮甲店畜牧场，运距34公里。3.大连食品公司托运生猪200头，自亮甲店畜牧场大连食品公司南关岭屠宰

15、场，运距34公里。4.沈阳机床厂托运机床5台，每台10.5吨，自沈阳机床厂大连港，运距405公里。5.瓦房店供销社托运电器200箱，每箱30公斤（800*50*100堆码极限2）自周水子苏宁电器库瓦房店土城乡（运距123公里）120箱、永宁80箱（运距124公里）6.大连果品公司托运苹果4500箱，自永宁南关岭仓库，运距118公里。7.苏宁电器托运电器400箱，自周水子库瓦房店交电仓库，运距98公里。8.庄河建材托运水泥160吨，自大连水泥厂庄河建材库，运距139公里。9.大连海产品市场托运海蜇24吨，自鲅鱼圈大连海鲜市场，运距169公里。10.大商集团托运地瓜16吨。自瓦房店李官镇大连商场，

16、运距138公里。注：电器要求用厢货运输，符合货厢容积为满载。10月11日车辆状态：车辆牌号：10吨5辆，辽B310015 8吨10辆，辽B3100615 6吨25辆，辽B3101640 3吨20辆，辽B3104160辽B3105658备用，辽B3105960保养。请依据案例制定运输调度方案。相关知识1掌握运输调度的基本工作内容（根据运输任务，安排车辆、驾驶员和路线。）2对运输调度的管理要求（业务素质要求、思想素质要求）3制定车辆安排的方法（主要考虑车辆的载重量，车型，车况）4运输资源（车、人、任务）指派的方法（匈牙利法）5运输线路选择的方法（表上作业法、图上作业法、扫描法、里程节约法）教学方法

17、在多媒体教室，教师用10分钟通过教学案例（YSA020201：运输调度员的日常工作）及相关资源（YSS020201：某物流公司运输调度员的主要工作内容、YST020201：白板、YST020202：白板（带工作任务）、YST020203：办公现场图片1、YST020204：办公现场图片2、YST020205：办公现场图片3、YST020206：办公现场图片4、YST020207：办公现场图片5、YST020208：办公现场图片6、YST020209：办公现场图片7、YST020210：办公现场图片8、YST020211：办公现场图片9、YST020212：办公现场图片10、YST020213：

18、运输调度员岗位职责图片）讲授运输调度员的日常的工作内容及工作环境，使学生对运输调度岗位有初步认知。用10分钟，通过教学资源分别讲授运输调度的主要工作内容，车辆安排（YST020214：车辆安排图片1、YST020215：车辆安排图片2、YST020216：车辆安排图片3、YST020217：车辆安排图片4），驾驶员安排（YST020218：驾驶员作息时刻表图片、YST020219：驾驶员安排图片），运输线路安排（YST020220：线路安排图片、YST020221：GPS终端系统截图1、YST020222：GPS终端系统截图2、YST020223：GPS终端系统截图3、YST020224：GP

19、S终端系统截图4、YST020225：GPS终端系统截图5、YST020226：GPS终端系统截图6、YST020227：GPS终端系统截图7、YST020228：GPS终端系统截图8、YST020229：GPS终端系统截图9、YST020230：GPS终端系统截图10），使学生熟悉运输调度的工作内容。用5分钟，通过教学案例（YSA020202：运输调度员的管理）及动画资源（YSD020201：运输调度的工作流程）讲授运输调度的管理，使学生了解运输调度岗位职责。用15分钟，通过教学案例（YSA020203：不合理的运输组织过程）及动画资源（YSD020202：不合理的运输组织过程）讲授不合理的

20、运输组织过程，通过图片（YST020231：明显的对流运输、YST020232：隐含的对流运输、YST020233：迂回运输、YST020234：倒流运输、YST020235：重复运输、YST020236：过远运输）反映具体的不合理性，使学生了解哪些运输方式是不合理的，在运输调度过程中不应该采用。用10分钟，通过动画（YSD020203：组织合理化运输的有效措施）展示怎样取得运输合理化，并利用图片资源（YST020237：普通货运车辆、YST020238：货物固定措施图片1、YST020239：货物固定措施图片2、YST020240：货物固定措施图片3、YST020241：货物固定措施图片4、

21、YST020242：带有运输包装的货物图片1、YST020243：带有运输包装的货物图片2、YST020244：带有运输包装的货物图片3、YST020245：带有运输包装的货物图片4、YST020246：带有运输包装的货物图片5、YST020247：货物装载堆码图片1、YST020248：货物装载堆码图片2、YST020249：货物装载堆码图片3、YST020250：货物装载堆码图片4）反映合理的运输组织方式。用20分钟，通过教学案例（YSA020205：运输路径规划）阐述运输路径规划问题，并利用动画资源（YSD020204：扫描法的实施过程、YSD020205：节约法的应用过程）讲授运输路径

22、规划的方法，使学生具备运输路径规划能力。用20分钟，通过教学案例（YSA020204：如何指派运输任务）及相关资源（YSS020202：运输任务指派过程、YSD020206：物流资源分配问题的简便算法）讲授运输指派技术，使学生掌握运输任务指派方法。用10分钟，通过教学案例（YSA020206：图上作业法的实施）讲授物资调运方案。使学生了解图上作业法的实施过程。另外，也可采用现场教学法（具备实习条件的学校），带领学生到物流企业学习运输调度的岗位职责及应掌握的技能（2学时）。教师用10分钟发布教学案例中给出的调度实训任务“*物流公司运输调度方案的制定”；学生用120分钟通过小组讨论制定运输调度方案

23、并且完成运输任务。在此过程中，老师提供相关的参考资料、软件工具等，并适当引导学生；然后学生用60分钟分小组展示任务成果，教师评价成果并指出任务完成过程中的不足，最后老师用10分钟做总结，总结相关理论知识及实训过程中容易出现的问题。教学资源YSS020201：某物流公司运输调度员的主要工作内容YSA020201：运输调度员的日常工作YST020201：白板YST020202：白板（带工作任务）YST020203：办公现场图片1YST020204：办公现场图片2YST020205：办公现场图片3YST020206：办公现场图片4YST020207：办公现场图片5YST020208：办公现场图片6Y

24、ST020209：办公现场图片7YST020210：办公现场图片8YST020211：办公现场图片9YST020212：办公现场图片10YST020213：运输调度员岗位职责图片YST020214：车辆安排图片1YST020215：车辆安排图片2YST020216：车辆安排图片3YST020217：车辆安排图片4YST020218：驾驶员作息时刻表图片YST020219：驾驶员安排图片YST020220：线路安排图片YST020221：GPS终端系统截图1YST020222：GPS终端系统截图2YST020223：GPS终端系统截图3YST020224：GPS终端系统截图4YST020225：GPS终端系统截图5YST020226：GPS终端系统截图6YST020227：GPS终端系统截图7YST020228：GPS终端系统截图8YST020229：GPS终端系统截图9YST020230：GPS终端系统截图10YSA020202：运输调度员的管理YSD020201：运输调度的工作流