生物七年级上北师大版3.5.被子植物的生活方式同步练习1_第1页
生物七年级上北师大版3.5.被子植物的生活方式同步练习1_第2页
生物七年级上北师大版3.5.被子植物的生活方式同步练习1_第3页
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文档简介

1、生物七年级上北师大版3.5.被子植物的生活方式同步练习1一、分析与识图1、在冬季生产蔬菜的温室中,保持一定的温度条件是很关键的。可是有时温室内温度并不很高,在白天还要开窗通风,其主要原因是 。2、冬天,菜农在塑料大棚中种植了黄瓜、番茄等蔬菜,请分析下列问题:(1)在晴朗、温度适宜,肥料和水分供应充足的条件下,为保证蔬菜的正常生长,菜农利用化学方法增加二氧化碳,这样做的目的在于 。(2)夜间适当降低棚内的温度。可以提高产量,这是因为温度较低时,蔬菜的 减弱,减少了有机物的消耗。但是,很冷的夜晚菜农要用草帘遮盖大棚,这是为了 。3、(2006,临沂)下图表示叶片在阳光下进行的生理活动,若A表示二氧

2、化碳,则C表示 ,物质B表示 ,该物质通过叶脉中的筛管运输到其他器官,若C表示水,此图表示叶片正在进行 。二、实验与探究:1、据右图回答问题。(1)本装置的实验目的是 (2)经过一段时间光照后,挤压塑料袋,石灰水无变化,这是因为 。(3)将实验装置放置黑暗中数小时,挤压塑料袋,石灰水变浑浊,这是因为 。 (4)若从该植株上摘取几片新鲜的叶,放在黑暗中几小时,称其重量减轻,造成此现象的原因是 和 。2“绿叶在光下制造淀粉”的实验中:(1)将天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是 。(2)将叶片的一部分从上下两面遮盖起来,这种设计方法在实验中叫做 实验。(3)把叶片放人盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是 。

3、(4)向叶片滴加碘液,是为检验 。用碘液处理后,未被遮盖的部分变成了蓝色,说明了叶片的这一部分内有 形成。(5)这个实验的结论是 。 参考答案一、 分析与识图:1、 这样可以保障二氧化碳的供给量,提高光合作用制造的有机物的产量,并改善温室的湿度条件。2、 (1)增加原料促进光合作用 (2)呼吸作用 防止温度过低,冻伤蔬菜3、 氧气 有机物 蒸腾作用二、 实验与探究1、(1)验证植物的呼吸作用产生二氧化碳(2)呼吸作用产生的二氧化碳被光合作用吸收了(3)呼吸作用产生了二氧化碳(4)呼吸作用分解有机物 蒸腾作用散失水分2、(1)让叶片中的淀粉运走耗尽 (2)对照(3)使叶片内含有的叶绿素溶解到酒精

4、中(4)有无淀粉 淀粉(5) 淀粉是光合作用的产物,只能在光下绿叶才能制造淀粉例一一些老人特别喜欢早晨到树林里锻炼身体,感到空气清新,主要原因是( )A、 空气中氧含量高B、空气中二氧化碳含量高C、空气中水蒸气多 D、空气中有毒气体、灰尘减少解析早晨的树林中氧气含量较低,而二氧化碳含量教高,因为晚上树木不进行光合作用,只进行呼吸作用,吸入氧,呼出二氧化碳。人们之所以感到空气清新,只是空气中的有毒气体和灰尘减少了的缘故。答案 D例二为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界限清晰。他的实验装置如图所示,请分析回答:(1)在透明塑料

5、袋中放置固体氢氧化钠的用途是 。(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响? (3)将实验装置放在阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B利用 进行脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果。(4)叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较,表明 ;叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较,表明 。解析 本题是考查有关光合作用的知识内容,氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳,因此是用固体氢氧化钠来除去塑料袋内二氧化碳的。要想排除叶内原有淀粉,采用的方法是将其放在黑暗环境中一昼夜,使其只进行呼吸作用,这样叶内原有的淀粉就能运走或耗尽。脱去叶片中的叶绿素用酒精这种有机溶剂,叶片A绿色部分有叶绿体能

6、进行光合作用,制造淀粉,叶片A中非绿色部分则没有叶绿体,不能进行光合作用,说明光合作用的场所是叶绿体。叶片A、B两片绿色部分的区别是A叶有二氧化碳,因此能进行光合作用;B叶片没有二氧化碳,不进行光合作用,说明光合作用的原料之一是二氧化碳。答案 :(1)吸收袋内的二氧化碳 (2)将盆栽斑叶植物放在暗处一昼夜(3)酒精隔水加热 (4)光合作用的场所是叶绿体 光合作用的原料之一是二氧化碳 例3家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜,利用你学过的生物学知识,分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是( )A、 减少果蔬水分含量,加快呼吸作用 B、降低了环境的温度,减缓呼吸作用C、 降低了环境的温度,加快呼吸作用 D、减少环境中氧气的含量,减缓呼吸作用解析 储存水果、蔬菜时,要使水果、蔬菜中的有机物尽可能少的被分解。当外界温度较低时,呼吸作用较弱,消耗的有机物就较少。因此,可用冰箱储存水果、蔬菜。答案 B例4把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中,会看到叶片的表面产生了许多气泡,而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明( )A、 叶片背面的呼吸作用比正面强 B、叶片背面的光合作用比正面强B、 叶片背面表皮上的气孔

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