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文档简介

1、江苏海事职业技术学院教 案项目（教学单元）名称云、天气现象、能见度的认知与观测授课教师王艳玲授课班级 航海技术091301-03教学地点航海楼授课日期年 月 日第 周 周 第 节学 时6教学目标知识目标技能目标1、识记云、降水的基本概念；2、理解云的形成条件及对天气的影响；3、理解降水性质和云的关系；4、识记能见度的基本概念。能对常见的云、天气现象、能见度三种气象要素进行目测和记录。教学重点云的形成以及云和降水性质的关系教学难点云的识别教学任务或案例参照中国云图，识别天空云状教学资源教材、课件、flash教学体会教学过程设计教学步骤教学内容教学活动设计教学时间（min）项目引入1）云状、云量、

2、云高的观测和记录；天气现象的观测；2）降水性质和云的关系；3）12种天气现象的特点；4）能见度概念和等级。1）向学生介绍看云识天气的一些谚语，引出云对天气演变的重要意义。2）让学生说出常见的天气现象。3）教师结合动画讲解云的形成、降水的形成，两者联系。4）介绍能见度概念及对航海的影响。50任务实施1介 绍目测方法1）教师在户外现场向学生介绍云的观测方法；2）针对某一天气现象要求学生识别记录；3）能见度判别技巧。30任务实施2.实地观测，目测云和能见度。1）将学生分成两大组，其中一组首先进行云量和云状的观测，另一组进行天气现象和能见度观测，两组轮流；2）每组成员依次手持记录表，将观测数据记在表格中；3）将两组记录数据进行比较分析，得到观测的准确数据。50课堂总结总结云的分类、各种云的基本特征、云和降水的关系以及船舶观测12种天气现象的特点、能见度的观测方法。1） 教师对知识点进行总结概括；2） 教师对学生观测和记录时出现的常见问题进行总结和纠正，对数据观测和记录较好的小组进行表扬。40课后实践结合每天的云况，

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