高考语文模拟试题语文默写分类汇编

1、高考语文模拟试题语文默写分类汇编一、高中语文默写训练1 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3 小题）（ 1 ） ，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，。（苏轼赤壁赋）（ 2）元嘉草草， 。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）（ 3） ，则芥为之舟；，水浅舟大也。（庄子逍遥游）（ 4） ，来者犹可追。已而！已而！。（论语）（ 5）晴川历历汉阳树，。 ？烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）【答案】（ 1 ）余音袅袅；泣孤舟之嫠妇（ 2）封狼居胥；赢得仓皇北顾（ 3）覆杯水于坳堂之上；置杯焉则胶（ 4）往者不可谏；今之从政者殆而（ 5）芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题

2、是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：袅、嫠、胥、仓、坳、胶、萋、洲、暮。故答案为： 余音袅袅；泣孤舟之嫠妇； 封狼居胥；赢得仓皇北顾； 覆杯水于坳堂之上；置杯焉则胶； 往者不可谏；今之从政者殆而； 芳草萋萋鹦鹉洲；日暮乡关何处是【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假

3、字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序2 补写出下列句子中的空缺部分。（ 1 ）屈原离骚中，“ ， ” 用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。（2）杜甫登高中“ ，” 道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。（3）范仲淹岳阳楼记中，“ ，” 从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。【答案】（ 1 ）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩（2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯（3）朝晖夕阴；气象万千【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字

4、形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹 ”“ 惩 ”“ 霜 ”“ 浊 ”“ 晖 ”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。故答案为： 虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩； 艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯； 朝晖夕阴；气象万千【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。3 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3 小题）（ 1 ）丘也闻有国有家者， 。（论语）（ 2）仰观宇宙之大， ，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之兰亭集序）（ 3）人非生而知之者，？ ，其为惑

5、也，终不解矣。（韩愈师说）（ 4） ，百年多病独登台。，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）（ 5） ，梦回吹角连营。，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）【答案】（ 1 ）不患寡而患不均；不患贫而患不安（ 2）俯察品类之盛；所以游目骋怀（ 3）孰能无惑；惑而不从师（ 4）万里悲秋常作客；艰难苦恨繁霜鬓（ 5）醉里挑灯看剑；八百里分麾下炙【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“寡 ”“

6、 察 ”“ 孰 ”“ 常 ”“ 霜 ”“ 麾 ”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。故答案为： 不患寡而患不均；不患贫而患不安； 俯察品类之盛；所以游目骋怀； 孰能无惑；惑而不从师； 万里悲秋常作客；艰难苦恨繁霜鬓； 醉里挑灯看剑；八百里分麾下炙【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序4 补写出下列句子中的空缺部

7、分。（ 1 ）荀子劝学中连用五个比喻来论证学习的意义后, 得出的推断是 ，。以此阐明学习对改造人的品性也起着决定作用。（ 2 ）李白蜀道难中用自然景象中的“鸟 ”和 “树 ”来把读者带入了一个悲凄胆寒氛围的两句是 ， 。（ 3）王维使至塞上中巧借自然物象以自比,既勾勒出诗人的万里行程,又暗示心情的两句是 ， 。【答案】（ 1 ）君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣（2）但见悲鸟号古木；雄飞雌从绕林间（3）征蓬出汉塞；归雁入胡天【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。解答此类试题要注意区别试题类型，名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考

8、生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语中的“劝学中连用五个比喻来论证学习的意义后,得出的推断是”“ 把读者带入了一个悲凄胆寒氛围的两句是”“ 使至塞上中巧借自然物象以自比”默写的时候要注意如下词语：“知 ”“ 雄雌 ”。故答案为： 君子博学而日参省乎己；则知明而行无过矣； 但见悲鸟号古木；雄飞雌从绕林间； 征蓬出汉塞；归雁入胡天【点评】本题考查的是名句默写能力，要注意字形的书写。名句名篇的默写关键就是背诵和默写，学生平时要多注意练习这些知识。5 补写出下列句子中的空缺部分。（ 1 ）在离骚中，诗人以千古名句“ ， ”形象地概括了自己忧国忧民的博大情怀，展现了一位爱国诗人的

9、形象。（2）老师犹如春蚕，毕生吐丝，至死方休；老师又如蜡烛，燃烧自己照亮他人，无怨无悔。现在，人们常用李商隐无题中“ ， ”来歌颂老师的这种精神。（3）苏轼在赤壁赋中借客人之口道出“ ， ”表达了人生短促无常而自然永恒的悲观情怀。【答案】（ 1 ）长太息以掩涕兮；哀民生之多艰（2）春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干（3）哀吾生之须臾；羡长江之无穷【解析】【分析】本题考查学生识记默写名言名句的能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，学生应借助字义来识记字形，并注意重点字的写法。默写的时候要注意如下词语：“太息 ”、 “掩涕 ”、 “蜡炬 ”、 “须臾 ”、 “羡 ”。故答案为：

10、 长太息以掩涕兮；哀民生之多艰； 春蚕到死丝方尽；蜡炬成灰泪始干；哀吾生之须臾；羡长江之无穷【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。6 补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3 小题）（ 1 ）莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人， ，咏而归。（论语）（ 2） 关山难越，；萍水相逢，。（滕王阁序）（ 3） 秦爱纷奢，人亦念其家。， ？（杜牧阿房宫赋）（ 4） 。独上高楼，望尽天涯路。，山长水阔知何处？（晏殊蝶恋花）（ 5） ， 。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相【答案】（ 1 ）

11、浴乎沂；风乎舞雩（ 2）谁悲失路之人；尽是他乡之客（ 3）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙（ 4）昨夜西风凋碧树；欲寄彩笺兼尺素（ 5）三顾频烦天下计；两朝开济老臣心【解析】【分析】本题考查名句默写的能力。要求考生审清题目要求，抓准题目所给关键词，联系课文有联系的原句，注重理解和积累。本题为上下句默写，注意易出错词语：（1）沂、舞雩（2）失路、他乡（3）锱铢（4）凋、彩笺（5）频烦。故答案为： 浴乎沂；风乎舞雩； 谁悲失路之人；尽是他乡之客； 奈何取之尽锱铢；用之如泥沙； 昨夜西风凋碧树；欲寄彩笺兼尺素； 三顾频烦天下计；两朝开济老臣心【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积

12、累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。7 补出下列名篇名句的空缺部分。1 ）夫子循循然诱人， ，欲罢不能。（论语）（论语）2）吾闻之，新沐若必弹冠，新浴者必振衣。，？（屈原渔父）3）沧海月明珠有泪，。此情可待成追忆，_。（李商隐锦瑟）4）执手相看泪眼，。念去去，千里烟波，_。（柳水雨霖铃）5）闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。， _。（白居易与梦得沽酒闲饮且约后期【答案】（ 1 ）博我以文；约我以礼（ 2）安能以身之察察；受物之汶汶者乎（ 3）蓝田日暖玉生烟；只是当时已惘然（ 4）竟无语

13、凝噎；暮霭沉沉楚天阔（ 5）更待菊黄家酿熟；共君一醉一陶然【解析】【分析】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于上下句默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：惘、噎、霭、酿。故答案为： 博我以文；约我以礼； 安能以身之察察；受物之汶汶者乎； 蓝田日暖玉生烟；只是当时已惘然； 竟无语凝噎；暮霭沉沉楚天阔； 更待菊黄家酿熟；共君一醉一陶然【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确

14、地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序8 补写出下列句子中的空缺部分。（ 1 ）论语?为政中“ ， ” 两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（ 2 ）出师表中与“诚宜开张圣听”意思相同，形成首尾照应的两句是：“ ，。 ”（ 3 ） 登 飞 来 峰 中 ， 表 达 诗 人 锐 意 改 革 的 远 大 政 治 抱 负 的 诗 句 是 “ ，。【答案】（ 1 ）温故而知新；可以为师矣（2）以咨诹善道；察纳雅言（3）不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【解析】【分析】此题考

15、查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：咨、诹、察、遮。故答案为： 温故而知新；可以为师矣； 以咨诹善道；察纳雅言； 不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意：一是语意的提醒；二是注意难写字。9 补写出下列句子中的空缺部分。（ 1 ）屈原在离骚中用“ ， ” 两句表达他为了追求心中美好的事物，即使一次次牺牲生命

16、也不足惜的心志。（2）李煜的虞美人中，除春花秋月之外，“ ”也是勾起词人故国之思的景象；而 “ ”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。（3）王维使至塞上中“ ， ”两句采用比喻的手法，暗写诗人出塞时惆怅、抑郁的心情。【答案】（ 1 ）亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔（2）小楼昨夜又东风；恰似一江春水向东流（3）征蓬出汉塞；归雁入胡天【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清 ”“ 三不 ”： “三清 ”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不 ”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

17、高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩 ”“ 翻船 ”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写 ”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：亦、犹、蓬、雁。故答案为： 亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔； 小楼昨夜又东风；恰似一江春水向东流； 征蓬出汉塞；归雁入胡天【点评】此题考查名句默写识记能力。解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。答题时

18、，要先默背一遍，然后再把答案写出来。10 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（ 1 ）故木受绳则直，。（荀子劝学）（ 2）定乎内外之分，斯已矣。（庄子逍遥游）（ 3） ，用之如泥沙？（杜牧阿房宫赋）（ 4）岂无山歌与村笛？。（白居易琵琶行）（5）飞湍瀑流争喧逐， 。（李白蜀道难）（ 6） ，夕揽洲之宿莽。（屈原离骚）（ 7）此情可待成追忆，。（李商隐锦瑟）（ 8）纵一苇之所如，。（苏轼赤壁赋）【答案】（ 1 ）金就砺则利（ 2）辩乎荣辱之境（ 3）奈何取之尽锱铢（ 4）呕哑嘲哳难为听（5）磔崖转石万壑雷（6）朝搴毗之木兰兮（ 7）只是当时已惘然（ 8）凌万顷之茫然【解析】【分析】此题考查学生对诗

19、文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于直接默写，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。此题中需注意砺“辩“锚铢“呕哑“嘲咖“磔”吃“惘”的书写。故答案为：（1 ）金就砺则利；（2）辩乎荣辱之境；（3）奈何取之尽锱铢；（4）呕哑嘲断难为听；（5）磔崖转石万壑雷；（6）朝搴毗之木兰兮；（7）只是当时已惘然；（8）凌万顷之茫然【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇

20、的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序11 补写出下列句子中的空缺部分。在理想与现实之间，我们该何去何从？寻找理想要仰望星空、百折不挠，不要像蜀道难中 “ ， ” ，因高远艰险而畏惧叹息；实现目标要脚踏实地、持之以恒，要像劝学中所说的 “ ， ” ，永不止步，勤能补拙；为人处世要树立自信、超越自卑，正如出师表中所说 “ ， ” 。【答案】扪参历井仰胁息；以手抚膺坐长叹；驽马十驾；功在不舍；恢弘志士之气；不宜妄自菲薄【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清 ”“ 三不 ”： “三清 ”就是卷面清洁，字迹清楚

21、，笔画清晰；“三不 ”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩 ”“ 翻船 ”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写 ”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：扪、胁、抚膺、驽、驾、恢弘、妄、菲薄。故答案为：扪参历井仰胁息；以手抚膺坐长叹；驽马十驾；功在不舍；恢弘志士之气；不宜妄自菲薄【点评】此题考查的是名篇

22、名句的默写的能力。对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。12 补写出下列句子中的空缺部分。（ 1 ）屈原在离骚中委婉含蓄地表达自己德行高尚却遭小人嫉妒和造谣中伤的句子是：“ ， 。 ”（ 2）杜牧阿房宫赋中“ ， ”两句，用强烈的反问语气指出秦王朝在大肆搜刮与任意挥霍上的反差行为。（ 3）文天祥在过零丁洋中以比喻的方式描写自己身世的诗句是“ ”，然而诗人对自己的生死并不顾惜，因为他的人生追求是“ ”。【答案】（ 1 ）众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫（ 2）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙（ 3）身世浮沉雨打萍；留取丹心照汗青【解析】【

23、分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。注意以下词语的书写：嫉、蛾、诼、淫、锱铢、萍 、汗。故答案为： 众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫； 奈何取之尽锱铢；用之如泥沙；身世浮沉雨打萍；留取丹心照汗青【点评】本题考查的是名句默写能力，要注意字形的书写。名句名篇的默写关键就是背诵和默写，学生平时要多注意练习这些知识。13 补写出下列句子中的空缺部分。（ 1 ）在离骚中，屈原以美女自比，用“ ， ” 两句表现

24、了自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。（ 2）王安石在登飞来峰一诗中表现出一个政治改革家高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概的名句是“ ，”。（3）念奴娇 赤壁怀古中 “ ；'的感慨，将江山之胜与怀古之情融为一体。【答案】（ 1 ）众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫（ 2）不畏浮云遮望眼；只缘身在最高层（ 3）江山如画；一时多少豪杰【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。在默写名句名篇时，要做到“三清 ”“ 三不 ”： “三清 ”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不 ”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

25、高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩 ”“ 翻船 ”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写 ”，不要背下来但得不到分数。本题要注意如下字词：嫉、蛾眉、谣、诼、畏、缘、豪杰。故答案为： 众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫； 不畏浮云遮望眼；只缘身在最高层； 江山如画；一时多少豪杰【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。14 完成下列各题。（1）诗经 氓中，“,”两句运用比兴手法，告诫女子不要沉溺于爱情。（ 2）杜牧阿房宫赋中总括秦的纷奢是建立在对人们的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是“ ,？ ”（ 3） 苏 轼 在 赤 壁 赋 中 写 希 望 与 神 仙 相 交 、 与 明 月 同 在 的 句 子 是“,。”（4）荀子 劝学中强调君子与常人本性没有差别，只是善于借助外力的一句是,。”（ 5） 师 说 中 ， 韩 愈 认 为 “弟 子 不 必 不 如 师 ， 师 不